4月27日，我們全體教師在校行政的領導的主持下，學習了莫振高和蘇慧敏的事蹟。「全國教書育人楷模」莫振高莫振高用愛心和責任詮釋了師德的偉大，用大愛譜寫了一曲至高無上的讚歌，用生命塑造了新時期優秀人民教師的光輝形象。
「最美女教師」蘇慧敏為廣西都安瑤族自治縣大興鄉林堂小學教師，在護送學生過馬路時，一輛電單車像脫韁的野馬朝放學的學生隊伍飛馳而來，在緊急關頭，蘇慧敏挺身而出，奮力將學生們推到馬路邊，自己卻被電單車撞飛14公尺，不省人事，3名被救的學生安然無恙。蘇慧敏愛崗敬業、忠於職守的奉獻精神，體現了她教書育人、率先垂範的高尚情操。
通過學習，我產生了許多思考。莫老師說「沒有愛就沒有教育」！多麼樸實的一句話，但是又是那樣的鏗鏘有力。
的確，沒有愛怎麼可能會有教育？愛是教育的基石，愛是教育的源泉。對這個「愛」的解讀，我想到了兩個層面的含義。
乙個是老師對學生們的愛。一名老師，當他真的把學生當做自己的孩子一樣的愛，那麼他對孩子的期望也是切切實實的，而不是一味的追求成績，更是關心每一位學生的發展。乙個老師只有真真正正的愛他的學生，他才會不遺餘力的傾盡畢生所學，授之以漁，而非授之以魚。
因為，他更希望他的學生，他的孩子們有真正的學問，掌握真正的本領，而不是那些似懂非懂的理論。另乙個愛，是老師對教育事業的愛。教育作為一項職業，它有它的職業要求，所謂「幹一行愛一行」，我想作為一名教師，首先是因為他愛教育，其次是因為他有很好的知識底蘊實施教育。
所謂，見賢思齊，見不賢而內自省。通過對莫老師事蹟的學習，我們也客觀的反思自身存在的問題。可喜的是，我們也像莫老師一樣，用愛來教育，但是我們做的遠遠不夠。
作為年輕老師，我們有對教育的想法，對孩子們的期望。可是，對教育的耐心缺少了一點點。雖然有愛，但是愛的還沒有莫老師那樣的深刻。
莫老師是我們在教育路上的榜樣，我們要學習莫老師那種用愛來教育的精神，關心每一位學生，幫助每乙個孩子的成長！
學習莫振高師德文章有感
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