開啟一扇門，開啟乙個航程
羅秋瓊在盛夏我和薛小結緣，我的人生也更新了篇章。但是有時也會彷徨，剛出校門的我能否適應從學生到老師的角色轉變，能否擔當的起教書育人的重任。常說培訓是最好的福利，的確，這次薛小安排的一對一的青藍結對培訓，解決了我內心的躊躇與隱憂，讓我對以後的教師之路有了更明朗的理解和更清晰的計畫。
校園印象
來學校報到時正值烈日的中午，可我還是循著路繞著我們校園走了一圈。校舍明亮整潔，錯落有致，最大的特點便是寬敞——大的教室，大的操場，正是我喜歡的，更為重要的是這正是符合兒童天性的。孩童的天性是好奇發現，是不羈自由，孩子們需要奔跑與嬉鬧的時間與空間，所以給予寬大的教室、操場是正合其意的。
由靜幻動，想象著開學——教室朗朗的讀書聲，操場奔跑的節奏，食堂午餐的熱鬧，午休時短暫的安寧，一切都是那麼的美好，我已然化身其中。
培訓期間我住校，每天穿梭在校園，多了乙份熟悉，午夜夢醒也是安然的，這是乙個讓我有靈魂歸屬的地方。這乙份歸屬感來自於我對這所學校的初始好感，來自於我對教師職業的熱愛，也來自於學校給我的溫暖。每次進出校門，門衛叔叔總會笑笑，自然地閒話家常；每天都和住校的同事一起備課、交流、研討，不知不覺關係近了，情意濃了；每天練習兩筆字，研讀教材，深夜備課，模擬上課，培訓生活充實得擠不出一滴水。
師徒情緣
我眼中的靜亞老師，幹練而童心未泯，當我得知師傅是唐靜亞老師時，我覺得自己何其幸運。靜亞老師教學經驗豐富，課堂語言生動活潑，體態語言自然親和，教學管理卓有成效。讓我一度陷入沉思，像我這樣沒有任何經驗的新老師憑什麼和她這麼優秀的老師做同事？
我的班級與她的班級會有多少的差距？我怎麼才會無愧於教書育人這四個字？以至於遇到一些問題時，我都不敢輕易請教，生怕她內心裡嘲笑我這個初來乍到的小丫頭。
要不怎麼說老師的眼睛有看進心底的本事呢？我的擔憂唐老師盡收眼底，她總是說「沒關係，慢慢來，我們以前也是這樣的，經驗是慢慢積累的」來安慰鼓勵我。
為了讓我開學能夠得心應手，她從課堂常規建立，從課堂小遊戲的設定，從粉筆字的基本筆畫開始傳授起。她帶領我分析一年級學生的學情，告訴我鑽研教材的重要性，認真聽我做每一次的模擬上課，及時提出行之有效的建議，耐心傾聽和**我的一些想法給予肯定。也是她，告訴我教師是未來學家，要善待每一位孩子的心靈。
得此良師，讓我的培訓受益良多。
魅力校長
不論是知性優雅的盛校長，還是親善溫暖的周校長和理性嚴謹的孫校長，都讓我深刻地體悟到了「學高為師，身正為范」的內涵，讓人不得不信服。在盛校長身上我看到她在歲月和時光的磨礪中，沉澱下來的優雅、平和，更驚嘆與她那信手拈來的語言表達和深厚的教育理論素養。與周校長的相處的點滴，讓我覺得幸福滿滿，有親友般的體貼入微，這是乙個充滿人文關懷的校長，對我們不僅是提要求更多的是生活細微處的關心與適時的鼓勵點播。
孫校長身上有數學老師特有的嚴謹細緻，有數學老師特有的骨架子——腰板挺得筆直，他總是很早就來到學校，每每遇到和他打招呼，他總是「呵呵呵」笑著回應。
考核結束，本以為可以肆無忌憚地輕鬆了，盛校長給我們提的幾個要求與修煉，頓時又給自己緊了緊骨頭，剛有些切身感受，要趁熱打鐵的好啊。聲音的魅力、表情、眼神、動作、語言，我們要修煉的太多了，對於小學老師來說，這些的修為直接決定了學生對課堂的熱情，進而影響了學生在課堂上是否能夠達到教學目標有所得。簡單的聲音就有高低快慢，如何調控才能突出教學的重難點，傳達出教師的情緒，這就是一門很深的學問了。
作為學生，盛校長這次布置的「作業」真是道「難題」了！
短短的五天培訓，卻是沉甸甸的收穫，猶如經歷了一次精神洗禮，它把我們從校園的象牙塔領到了教育現實，讓我們領悟到乙個教師成功需要有紮實的基本功，需要提高自身的素質與各方面修養，需要有自己的教學風格和理念，需要用藝術教育每乙個孩子，需要不斷地實踐與反思，需要經驗的積累與不斷地充電。這一次的培訓為我們開啟了一扇門，讓我們看到了優秀教師的風采，讓我們清晰地洞察到自己的不足，讓我們在教師航程裡目標鮮明！終有一天，我會成為那個讓孩子們的夢絢爛綻放，愛滿心田的啟迪者！
新教師培訓感言
歐園明逝者如斯，一天的培訓眨眼而過。如今想來，一幅幅美麗的畫面依然縈繞眼前，感觸頗多，在培訓過程中經歷的 溫馨 緊張 融化 在心中翻江倒海，無法平靜。溫馨先形容一下培訓當天的情景吧 一 空調早早地開好了，桌子圍成了乙個四方形，背投上 走進局小 的ppt放映著，這樣的格局想必對所有人來說都有回歸的感覺...
2019新教師培訓感言
培訓的第二天，杜老師為我們做了教學常規的專題講座，詳細的向我們講解了幾個常規性的工作，通過 或者分析案例讓我們更加透徹明白的了解了如何去準備一堂規範有效的課。四位老師用通俗易懂的語言，結合她們平時工作中遇到的例項詳細的講述了班主任的工作。其中最重要的還是熱愛學生，愛學生，愛班級。作為班主任要在日常生...
新教師感言
時光匆匆，轉眼間我已經在教師這個崗位上工作快一年了。回首這一年，真的是收穫頗多！首先，剛剛開始工作，學校就為我們這些新老師進行了新老教師幫帶結對。在師傅的悉心指導和其他老教師的細心幫助下，我成長得非常迅速，從乙個青澀的畢業生變成了乙個相對比較成熟的青年教師。在師傅的指導下，我漸漸在教學實踐中掌握了應...