三、課例欣賞，受益非淺
在本次培訓活動中，各位專家在講座中結合一些遠端教學**案例進行實際的講解和點評，使我受益非淺，對於如何處理「預設」與「生成」的關係，如何處理課堂教學中的細節問題，都有了一定的認識，從而對照自己的課堂教學中存在的問題作出反思：我發現這些名師在教學時有乙個共性，就是他們都非常注重與學生的表述，對學生都放得比較開，比較追求演算法的多樣化。而他們的學生也都能清楚明白地闡述自己的觀點，並且學生的知識面都很廣。
而在我們農村，也許受到學生知識面的影響，可能教師不能太放手，而應適當地多「扶」一下。但在演算法多樣化的教學上，我們完全有能力去嘗試，而我們恰恰做得還不夠。我想通過這樣的課例欣賞活動，我的教學水平一定能精益求精。
任教二十多年來，經歷的培訓也不少，可惟獨這次培訓給我留下了深刻的印象。乙個星期下來，習慣了路上的奔波，習慣了夏日的炎熱，更習慣了前輩們對我思想上的衝擊。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同型別的講座，每一天都能感受到思想火花的衝擊。
六天的集中培訓雖然結束了，但是在培訓過程中我受到的思想振盪將伴隨我以後的教學生涯，與各位同行之間的交流還將延續，教學業務水平還得精益求精。今後的教學，我將在新的課改形勢下，不斷學習、不斷研究，使自己的教學不斷進步，使自己成為孩子們樂於親近的好老師。
2019小學數學培訓感言
培訓感言 通過這次 國培計畫 遠端專案的培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在國培計畫中有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的認識。本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西自己不斷的積累，不斷的去學習。...
小學數學教學隨筆感言
大同市城區二十八校陳玉峰 小學數學教學隨筆數學內容走進學生生活,讓學生感悟數學的價值。力求做到數學源於生活，並用於生活，讓學生感悟和體驗到數學就在自己身邊，生活中處處要用到數學，必須認真學好數學。一 尋求知識背景激起學生內需 小學數學中的許多概念 算理 法則等都可通過追根尋源找到其知識背景，教師在教...
小學語文教師培訓感言
我有幸參加了小學語文教師培訓。進行了第二輪集中培訓學習。在這些天培訓時間裡，我有幸聆聽了專家 教授的講座 我眼看到每位來自各區縣的精英教師們在認真聽講座，在工整做筆記，並時不時與專家教授進行互動研討，讓我受益匪淺。不僅思想上受到很大的震動，在教育觀念上也得到了更新。作為我，我深知自己在教學上是幼稚而...