三（１）班語文教學工作總結
李文英2011、12、30
隨著期末的臨近，本學期我的語文教學工作也即將接近尾聲，回顧自己一學期的語文教學工作實踐，感覺既漫長又短暫，整冊語文書三十二課的課文教學，八個綜合學習。在教學中，我認真學習新課程標準及相關的理論知識，大膽實施「學、議、評、練」四環節課堂教學模式，在工作中不斷探索，不斷反思，不斷總結，不斷改進自己的教學方法，我將理論與實踐，將課內與課外緊緊地融合到一起，充分調動學生學習的積極性，使孩子們在語文學習中既學到了知識，又體驗到了快樂。對於我個人而言，我也時刻本著一名教師特有的工作激情，全身心地投入到教學中，從而圓滿完成教學任務。
現將教學方面的體會和工作總結如下：
一、工作重點及成績
1、積極聽課善於反思。聽課，不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材。不管是語文還是數學還是其他學科，每聽一節課，我都會認真地做好記錄並積極地思考，在別人的課堂中汲取到了精華，從而彌補自己教學工作中的缺失，同時在思考中也讓自己的教學觀點得以更高的提公升。
2、做好備課工作。在教學中，我嚴格按照「學、議、評、練」四環節課堂教學模式的要求預先備好課，課前再重新複習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：
扣課標，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，根據學生的實際情況，把複雜的內容進行變換，取其精華，有取有捨；環節齊，有後記等等。
3、上好每一節課。課堂教學能做到：自學提示突出教材重點、難點、自學討論交流時間充分、學生展示後合理評價，先肯定優點再說不足，並且提出改進辦法。
作業布置做到合理，習題精練，有代表性和啟發性，注重學生創新能力的培養，重複死板的作業少做，能及時批改作業，字跡工整，並做好成績登記。
4、組建合作學習小組。以優、中、差學生合理搭配好。培訓組長教他們工作方法，做到放手、放口、放心。
學生能做的事盡量讓他們自己做，不會做的讓他們合作完成，教師指導。培養學生各方面的能力。
5、抓好培優補差工作。我認識到要想提高教學質量，培優扶差工作至關重要，只有把優生培養好了，優秀率才能公升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉化工作做好，才能提高合格率，並為營造乙個良好的班集體掃清障礙，利於班級良好學風的形成。因此，我堅持做到有計畫、有效果、有記錄、有輔導、有鼓勵、努力提高合格率和優秀率。
6、加強學生成績管理，使用好成績冊。對學生的作業情況、提問效果、課前準備等等表現都做出公正、準確的評價，鼓勵學生不斷進步。通過教學，我所帶班級成績穩中有公升，學科學風良好，按質按量完成了學校下達的各項教學指標。
7、重視說話訓練。除了課堂上進行說話訓練外，利用活動課對學生進行訓練。先小組交流，講給同伴聽，再推薦幾個在班上講。
學生在說話的時候，要求其他學生認真傾聽，努力尋找他們成功的優秀的地方。
8、加強閱讀訓練。我要求學生堅持天天讀書，讀我們所學的語文書，同步作文，讀適於學生讀的課外書，如故事會、童話系列、優秀作文、***、謎語故事、成語故事甚至**……以增加學生的閱讀。
9、培養學生的寫作興趣。興趣是最好的老師，是學習的動力，是成功的秘訣。
（1）堅持寫日記、寫作文。我要求學生把每天看到的、聽到的、想到的寫下來，要求寫具體並且有自己的看法。無錯別字，句子通順。盡量找出他們的優點，並大力鼓勵，把寫得好的大力表揚。
（2）重視對學生作文的評價。為了鼓勵學生，採用了積分制，完成一篇記多少分，寫得好的再加多少分，一周公布一次，對積分高的進行獎勵，調動學生的積極性。當然對學生的寫作訓練方法多樣，根據實際情況採取相應措施，將在今後工作繼續努力探索和吸取好的。
10、經過師生及家長乙個學期的共同努力，本學期取得了可喜的成績。全班90分以下的同學只有3個，及格率100%，人平96分，綜合得分98分，居同年級第一，深受領導，師生及家長的好評。
二、存在不足與努力方向：
1、班級發展不平衡，我班的學法指導工作還有待進一步加強，教學成績仍然欠突出，還需提高。
2、學生的學習習慣的養成教育不夠成功。培優扶差工作做得不夠紮實。
3、學生的表達能力有所欠缺，不夠大膽，還有部分同學的字寫得不夠端正，朗讀能力也有所欠缺。
4、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段段清。
5、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
6、繼續更新觀念，努力實施「四環節教學；積極運用多**電化教學手段，提高教學質量，繼續加強業務學習，提高自身的業務素質。
總之我深深體會到語文教學是一門複雜而豐富的教育，做一名語文教師很不簡單，要做一名優秀的語文教師更不簡單，教學中，我常常慨嘆自己的知識淺薄，我深知自己要學習的東西太多太多，不管是教育理念還是實際教學，都需要我不斷地去摸索去嘗試，才能在新課程的改革大潮中不被淘汰。今後的教學中，我會更加努力，讓自己的語文教學邁上更新的台階！
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