今年有幸我參加了「國培計畫」——陝西農村中小學教師置換培訓，從11月11日起，在培訓部的聯絡下我們23名學員進入西安外國語大學附屬小學開始了為期一周的影子培訓：
一、總體感悟
1、教育教學管理全面而嚴格。西外附小學校學生、教師多，管理卻顯得井井有條，學生服裝整潔，舉止文明，不論上課間操還是站路隊放學，都排隊有序。從課堂到課外，從紀律到衛生，從行為舉止的約束到思想教育的滲透等都體現了學校教育的全面性。
感受頗深的是學生公升旗儀式上國旗下講話，全英的演講體現小學生們紮實的英語功底。
2、獨特的英語氛圍。
西外附小的英語氛圍十分濃厚，從小學一年級起開始開設英語課，因為孩子越小語言學習能力越強。同時還有一些課程開設的特色，如學校通過校園廣播系統進行的「每日英語」讓學生積少成多，「英體課」的開設也別具一格，每班的英體課都是兩節連上的。班級的一半學生上英語交流課，另一半學生上體育課。
第二節交換，這樣就保障了學生充分的交流時間。深入每位師生，確實值得認真學習、**。
3、統一科學的課堂模式。
西外英語課的模式大體相同，多採用創設情境進行教學，但課堂中的細節令人印象深刻，課前問候：what day is it today ? what date si it taday ?
-----讓學生對生活化的英語不斷加強。同時，音標教學是英語教學的重點和難點。從一年級起他們就做好音標教學的前期工作，讓學生注意體會一些最基本的拼讀規則，初步了解母音字母、子音字母及字母組合的一般規律，形成感知認識，為以後音標教學做好鋪墊。
課堂中單詞的學習葉不再單調乏味，有音標教學，有靈活多樣的單詞讀法教學方法，四十分鐘裡讓孩子快樂渡過。
二、體會
1、課堂教學是重中之重。
不管哪一門教學，課堂教學始終是最重要的，教師專業素養一定要強，進入課堂前，教師一定要備好教材，備好課，備好學生，採用適合學生的方法，讓學生樂於學習。
2、必須重視教師的專業成長。有名師學校才可能成為名校，學校必須重視教師的專業成長。教師只有走出去，才能看得廣，才能從實際需要出發，激發教師專業自主發展的內驅力。
在校內也要大力開展教學研究活動，形成科學高效的課堂模式，引領全體教師專業成長。
國培計畫（2013）返崗研修總結
2023年11月18日起我回到自己的學校，進行上課和指導頂崗教師實習，現又過了半月，我對自己這乙個多月的學習和實踐，有以下幾點總結。
一 、口語練習應加強。
我們都知道英語教育的一大弊端就是我們經常會培養出一批「聾子英語」「啞巴英語」，其責任不在學生，而在我們自己。以前我的英語課堂中總是「中英參半教學法」，可看看西外附小的課堂，我看到了差距。這次，我在我們班進行嘗試，學生茫然無措的眼神讓我自責，我看到了長期以來的教育，讓我們的孩子落後不少，這將是我們今後需要長期努力的乙個目標。
二、 英語發音要準確。
小學英語是乙個開端，也是為以後學好英語打基礎的一門學科。王慧老師告訴我們學生剛開始接觸英語，最重要的是發音要準確。在讀單詞或句子的時候，一定要讀準音，不能模糊不清。
這樣會給以後學習英語帶來很**煩。所以我在這次返崗中有了很大的壓力，課前會和其他老師互相聽聽，看看發音是否標準，希望從今起能培養學生發音標準的好習慣，給以後學習英語打下堅實的基礎。
三 、學生書寫要規範。
在西外附小一周中，看見那裡孩子的書寫，無論英語還是中文，其書寫讓我嘆為觀止，非常漂亮。再看看我們的孩子存在了很大的差距，這次回來我召開英語組會議，將我的學習情況反饋給大家，大家決定來乙個新的開端。在書寫方面一定要嚴格要求學生，每個字母的大小寫的格式，必須要記下。
單詞是字母組成的、句子是單詞組成的，所以正確書寫字母就能正確書寫單詞和句子。從這次的英語書寫中不難看出，書寫這一方面是乙個重點，也是學生愛出錯的乙個環節，我們用心要求了，學生就能有所改觀。
四、收穫
1、採取了教學的多樣式，學生普遍興趣高昂，學習態度明顯好轉，不再向以前較單一課堂無精打采了，許多同學雖然還是有茫然的時候，但還是精神飽滿，讓人欣慰。
2、書寫要求嚴格了，學生書寫規範多了，我們仍需努力。
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影子培訓心得梁志龍
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