教師發言稿

三．加強班級管理，培養學生能力

1.由小組負責清潔衛生。

衛生由每個小組負責，採用輪流值日的方法，選好衛生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進行打掃衛生，打掃完畢後，將衛生用具放回原位，由組長負責檢查值日情況。現在我們班的學生每天都能自己完成衛生值日，而且做的很乾淨。

2、加強小幹部的培養，帶動全班進步。

經過同學們的評選，班裡選出了小幹部、小組長。每天學習生活中，他們都有自己的職責，比如：每組的小組長負責本組的衛生、紀律、檢查校服、紅領巾等。

紀律委員負責監督同學們課間在樓道裡是否輕聲慢步、遊戲時不做危險動作。讓孩子體會到有所作為的快樂，從而進行文明的課間活動。課間操和放學路隊的管理都由體育委員來組織，能做到井井有條、活動有序。

3、家校溝通，攜手共進

平時，我能關心愛護班裡的每乙個學生。對一些表現不太好的同學，我經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們。一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯絡，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每乙個孩子都能揚長避短，健康地成長。

通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。

以上是我教育教學工作的簡要匯報，謝謝各位領導光臨指導工作！