在日常生活中，我們特別注意培養楷楷的心理健康，每天放學回家，我最關心的問題是：孩子，今天在幼兒園開心不開心，快樂不快樂？有沒有認識新朋友啊？
有沒有發生有趣的事兒？這樣的問題，在一定程度上培養了他陽光的心態，他眼裡的這個世界總是美好的、正面的。遇到一些小困難、小挫折我們也總是鼓勵他，讓他認識到問題和困難很正常，要積極地想辦法克服，記得小班兒運動會那天，他因為沒得到獎牌，居然傷心地哭了，這讓我有點小吃驚，孩子也有有爭勝心啊，我覺得這是個挫折教育的好時機，我於是引導他：
楷楷，獎牌你很想要是吧，媽媽也很想要，好的東西大家都想要，是不是任何我們想要的東西都能得到呢？當然不是了，我們想要的東西，必須得通過我們的努力才能得到，以後有想要的東西，我們共同努力得到好嗎？再說，雖然沒有得到獎牌，爸爸媽媽一起陪孩子參加運動會，那麼多老師和小朋友為我們加油鼓掌，你不是也很開心嗎？
在我的引導下，他終於高興起來了，媽媽，明年的運動會，我還要參加，努力得獎牌。
這種健全人格的培養會帶給我們很多驚喜：每天早晨送孩子和奶奶到廣陵路口，下車後楷楷總會叮囑我們：媽媽慢點開，爸爸慢點開，要注意安全啊！
然後給我們再見！雖然只是一句簡單的叮囑，在我們大人看來再正常不過了，可是這句叮囑每天來自於乙個四歲的孩子，讓我和他爸老感動了，這麼小就知道操心爸媽的安危，這種驚喜和感動會讓我們覺得養兒再難都值得。
2.好習慣受益終生。我們都知道性格決定命運，而構成我們性格的正是日常生活中乙個個好習慣。
所以在制定家規時，我們考慮到培養他的生活自理能力和獨自面對問題，解決問題的能力。記得第一次開小班家長會的時候，吉園長講過：乙個好習慣的養成需要21天，而乙個壞習慣的養成可能只需要一瞬間，我印象特別深刻。
孩子在幼兒園裡很重要的一項活動就是培養好習慣。
我們作父母的要抓住機會積極引導，在特定場合進行隨機教育。記得楷楷之前害怕打預防針，害怕體檢時的抽血，每次去防疫站總是費盡周折，最終是同意去了，但是每次都心情低落。後來，我想到了乙個好辦法：
我知道他喜歡奧特曼和鎧甲勇士，我就問他：楷楷，奧特曼和鎧甲勇士很厲害，可以打怪獸，可以打敗一切**的東西，是不是？所以你很喜歡他們。
其實，有個小秘密，媽媽一直沒告訴你，你知道嗎？你身體裡也可以有像奧特曼和鎧甲勇士這樣的英雄，可以打敗很多細菌和病毒，讓你身體很棒很棒的！你想不想要啊？
如果想要，我們就必須得打幾次預防針，打針的時候是稍微有點疼，但是就疼那麼一下，你的身體就可以很強壯了，於是，他欣然接受打預防針，並且每次都很勇敢，不哭，打完還鼓勵其他的小朋友呢。抽血的時候，我告訴他，只要抽血看看，就知道身體裡的奧特曼和鎧甲勇士的力量了，他也欣然接受。其實在這個過程中，不僅培養了他不怕打針的習慣，也培養了他敢於面對問題和解決問題的勇氣。
3.身教勝於言傳。在制定家規前我們就有個共同的約定，這個不僅是孩子的行為規範，更是我們父母必須帶頭做到的。
楷楷有時候會有點小固執，楷爸有時候會有點小偷懶，在家偶爾我會小嘮叨一下，心情不好的時候，我還會有點小暴躁，大聲說話，大聲批評人，有一次當我忍不住發脾氣時，楷楷開始教育我了：「媽媽，你老說不讓我暴躁發怒，你看看你聲音大的，快把我耳朵震破了，你自己都做不到，還讓我做？」孩子的一句話提醒了我，我天天不要孩子這樣不要孩子那樣，自己說的自己都沒做到，孩子怎麼能信服我呢？
我趕緊停下來，立刻給孩子道歉：「楷楷，對不起，媽媽錯了，媽媽以後再也不亂發脾氣、再也不大聲說話了，你監督我好嗎？」「媽媽，我們兩個互相監督吧」，很不錯的提議吧，於是，不發怒、不暴躁的約定就成了我們家規裡很重要的內容。
楷楷爸爸喜歡看書，每天晚上睡前總會看會兒書，看到好的地方還會與我分享，有時候我們倆個還會交流一下，受他影響，我也開始在睡前看個育兒書、勵志書什麼的，在我們倆的帶動下，楷楷也會像模像樣的拿出自己的書看看，有時很認真，有時很俏皮，看到激動處，還會哈哈大笑，記得《神奇校車》海底探險那一本講了世界上名字最長的一種魚：胡母胡母努庫努庫阿普阿阿魚，每次看到這點他都大笑，並且非常準確地記住了這種魚的名字。記得他剛剛會表達的時候，就說：
爸爸看書，媽媽看書，寶寶看書。我想對於孩子，父母的身教可能要比言傳會發揮更大更重要的作用。那就請我們作父母的記住：
要求孩子之前，我們自己先做到。
4.讓孩子像孩子一樣。 讓孩子像孩子一樣應該是我們制定這個家規的出發點和歸宿點吧。
讓孩子向孩子一樣，這句話很清晰地印在我腦海裡，也是第一次小班家長會上吉園長的結束語。孩子本來就是大自然最真實的美，他純潔無暇、天真爛漫，可是在教育孩子的過程中，我們卻忽略了孩子的感受，用我們大人的權威來評判我們的孩子，或者為了滿足我們大人的虛榮心過早地對孩子要求這個要求那個。
前幾天放學回家，楷楷告訴我：媽媽我有個小秘密要告訴你，你不要告訴別人啊。我說好啊，我一定不會告訴別人的。
然後我開始側耳傾聽他的秘密，媽媽還是不告訴你了吧。在我的再三追問下，他說，媽媽我的秘密就是我有乙個小秘密，小腦瓜轉得夠快。當我還對他的秘密好奇時，第二天到老師告訴我，昨天上學，玩兒得太高興了，小便到褲子啦，原來這就是他的秘密啊。
我開始強烈感受到孩子的自尊心其實有多強。晚上回家我告訴他，我也有秘密，以後咱們倆就交換秘密吧，他欣然接受了。
大自然希望孩子在**之前就像孩子的樣子，如果我們打亂了這個次序，就會造成一些早熟的果實，它們既不豐滿也不甜美，而且很快就會腐爛。那就請我們每位作父母的，從尊重孩子，從尊重孩子的天性、尊重孩子的成長規律做起。
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