3、認真及時批改作業，布置作業有針對性，有層次性。對學生的作業批改及時，認真分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。 注意聽取學生的意見,及時了解學生的學習情況，並有目的的對學生進行輔導。
4、堅持聽課，注意學習組裡老師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式.本學年平均每週聽課二到三節,對自己的教學促進很大。
5、做好課後輔導工作，注意分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對後進生的輔導的力度。對後進生的輔導，並不限於學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高後進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。
這樣，後進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
6、虛心請教其他老師，努力提高教學水平。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，學習他們的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。
三、分層教學，做好課後輔導工作。
十根手指有長短，本班學生學習情況參差不齊，針對這種情況，在這學期的教學中我特別注重分層教學。在課後，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，加大了對後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導。
要提高後進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。還通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是代替老師、家長學的，是為自己學的。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能，並認真細緻地做好查漏、補缺工作。
有一些是因為一直以來學習習慣差，加上家長都是農民由於農活忙等各種原因對孩子缺少必要的監督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習慣，經常少寫、不寫作業。於是我就經常對這些懶、馬虎的孩子好言相勸，批評教育，與家長聯絡，讓家長協助教育。另外，全班還成立「一幫一」互助小組，有效提高了後進生的學習成績。
四、存在的問題與主要原因
1、學生的學習興趣不高，課堂教學藝術有待進一步提高。
2、對培養優秀生的拔尖工作和中等生的培優的工作做得欠缺一些。
3、與學生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流。
4、對個別學困生的輔導還不到位，輔導方法不到位，進步不明顯。
五、今後的工作的思路。
1、從思想上去輔導後進生，努力培養學生的學習興趣，加強對中等生和優等生的培優工作。
2、進一步摸清學生的底細，採取分層教學，分層輔導，針對每個學生制定切實可行的輔導計畫。
總體而言，這學期的教學有得有失，對於「得」我會把它當作自己的財富，對於「失」會在今後的教學中努力去改善，今後我將一如既往地勤勉，務實地工作，爭取把工作做得更加紮實有效。
六年級數學學科小結
卜麗蓉一 圓的比例 1 求乙個數是另乙個數的幾分之幾 就乙個數 另乙個數 2 求乙個數比另乙個數多 少 幾分之幾 兩個數的相差量 單位 1 的量 3 比的意義 兩個數相除又叫做兩個數的比。4 在兩個數的比中，比號前面的數叫做比的前項，比號後面的數叫做比的後項。比的前項除以後項所得的商，叫做比值。5 ...
六年級數學工作小結
東橋中心小學陳婷婷 半學期，我從各方面嚴格要求自己，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計畫 有組織 有步驟地開展。一 認真備課 不但備學生，而且備教材 備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案...
六年級數學總複習小結
一 填空 1 第五次人口普查，我國人口為十二億九千五百三十八萬人，寫作 省略億位後面的尾數約是 2 0.2和 互為倒數。3 6 5 362.5 4 2.3小時時 分0.75立方公尺公升。5 要畫乙個周長是12.56厘公尺的圓，圓規兩腳間的距離應該是厘公尺。6 如果y 4 x x和y成 比例 7 1....