班級：城規一班
姓名：許倩
學號：101002130
一、 實習目的
1. 通過參觀增強對建築結構的理解，使所學知識與實踐相結合
2. 理論聯絡實際，用實際鞏固驗證所學知識，並增加感性認識
3.通過親身參與，培養自主發現問題，自主解決問題的能力
二、 實習時間
2023年10月10日至10月16日
三、 實習地點
南京大**紀念館
中山陵佛手湖國際建築實踐區
四、 實習過程
1. 10月10日（周一），繪製人體尺度分析圖
2. 10月11日（周二），參觀大**博物館，了解現代博覽建築的空間特點與流線組織，體會創造紀念性氛圍的建築手法
3. 10月12日（週三），參觀中山陵，體驗紀念性建築的空間序列組織和建築形式
4. 10月13日（周四），繪製建築尺度分析圖
5. 10月14日（周五），參觀佛手湖國際建築實踐區，學習現代世界建築大師的設計思想和設計手法
五、 實習內容
10月10日，實習第一天，按實習安排本應是去參觀大**紀念館，但因其周一閉館，便改為做人體尺度分析。
10月11號上午，在老師的帶領下老師我們一行人參觀了南京大**紀念館。整個南京大**紀念館的外表非常隱晦，是一把折斷的戰刀，石材呈線狀左右排列，外立面牆下面有矩形水池，水池中有若干銅鑄雕像，配以文字說明來表達外國侵略者給中國人民帶來的巨大苦難。南京大**紀念館是齊康大師設計，它的特點就在於用具體的形式表現特有氛圍。
入口的景觀是兩塊斷開的石頭，周圍道路兩側鋪滿碎石子代表在南京大**中死去的窮苦百姓，而整個建築又成了一座和平之舟。如此的具象設計比比皆是，帶來了深刻的視覺衝擊。
室內設計在運用展板展覽的同時，也運用各種立體造型來組成相應的建築場景，包括燈光在內，共同烘托出了乙個悲傷的具有紀念意義的環境。**大廳的設計讓我眼前一亮，在室外的一片玻璃窗構成了大廳採光的乙個方向，室內外渾然一體，堪稱妙筆。我同時也學習到了一些特殊空間的設計手法。
比如說有一些空間是很狹窄的成角度空間，平時做設計時總想著如何去避免它們的出現，但這樣的空間如果也可以有獨特的作用，那它有可能成為非常燦爛的一筆。
除此之外，對於南京大**這件事也有了更深一步的認識，總之，歷史雖然可以被原諒，但絕不能被忘記。
10月12日參觀了中山陵。呂彥直建築師設計的中山陵建築群標誌著中國建築師第一次在國際大型設計競賽中獲得頭獎，而他本人克盡職守，盡職盡責病倒在中山陵的施工過程中，英年早逝，是我們的楷模，很早就有想參觀學習的想法，這次終於如願以償。整個中山陵風景區十分龐大，開始進入中山陵景區，首先引起我注意的是參天的古木營造出的靜謐的環境氛圍。
中國古代建築多用木作材料，樹木代表著自然與生命的，所以中山陵到處都會讓你感到生機勃勃，綠意蔥蔥。你走到一處開闊的廣場，發現廣場的四周都被樹木所籠罩起來。
剛走進中山陵，陰霾已久的天空便飄起了雨，不得不停下步伐尋個避雨處。不久，雨勢漸漸變小，我們繼續前行從入口經過廣場到達「博愛坊」—— 乙個寫有「博愛」 字樣的巨大牌坊，構成了整個山門的入口序列起點。牌坊兩側種植了象徵著莊嚴肅穆的長青樹木雪松， 「博愛」一詞被這鬱鬱蔥蔥的樹林詮釋的十分到位。
自此坊，眼界始大，移步向上經過乙個門樓即到293級台階，從下向上看去，有人定勝天、威儀四方之感，平台被完全隱藏了起來，走上台階到達頂端向下看去看不到下面的平台，這種由於梯段坡度造成的強烈視覺效果對比讓建築物的紀念性進一步凸顯出來。從最高一級平台向下望去，只能看見平台，四周的古木伴隨著飄渺的雲朵，一陣陣樹浪吹過，人的偉大被襯托出來，昭昭之心可與日月同輝，博愛光明，正氣凜然。整個建築平面是對稱的，方向性十分明顯，這種中國常見的形式和外國建築一些建築符號結合在一起，還有新興的建築材料鋼筋混凝土的幫助，中西合璧，產生了乙個不可多得的折中主義傑作。
果然名不虛傳。這是乙個單純的建築，單純的讓人感動。
10月13日，今天的任務是做建築尺度分析。一天都在校園裡轉悠，對教五樓、圖書館以及宿舍樓的房間尺度、門寬高、廊道寬度、窗高寬、欄杆高度、台階高寬、樓梯尺度、室內外高差、衛生間及潔具尺度、桌椅等家具尺度等等進行了實地測量，最後總結分析。第一次對這類尺度有了初步地了解。
10月14日，參觀了佛手湖國際建築實踐區。在此處，我們看到了美國設計師斯蒂文·霍爾設計的未來主義風格當代美術館，「後現代」代表人物磯崎新設計的會議中心，中國建築設計師劉家琨設計的藝術酒店等，還有24座形態各異的別墅。
六、 感悟
這次實習，主要對於開拓視野、增長見識有很重要的作用，讓我領悟到，不去參觀，不去旅遊，不去吸收新的知識，你如何進行建築設計？對於日新月異的技術，審美觀點，如果不去吸收就會被淘汰。有能力的人在充滿激情地生活，沒能力的人只能怨天尤人。
我夢想著成為一名優秀的建築規劃師，我也相信笨蛋經過努力也可以超越天才，所以我會帶著我的理想一路奮鬥下去。
建築設計實習報告
這次實習並不是我第一次體驗真正的建築設計和工作的節奏，大三暑假也在同乙個單位進行過實習，但只經過了短短的兩周時間，我就因為覺得又悶又壓抑而逃離工作崗位了。而今是大五的實習課程，從9月份工作至今，已有5個月了。一年半的飯不是白吃的，一年半的書也不是白讀的，大三到大五的這段時間裡，不僅收穫了許多的專業知...
建築設計實習報告
學院 專業 學號 姓名 乙個學期的建築設計理論課結束後，往往從書本上學到的東西還不夠，必須還要有實踐相結合，這樣才能更好地了解建築，學習建築，從而設計建築。理論課結束後，在老師的帶領下我們參觀五個地區的建築，這些建築都各有特點。一.主教學樓a棟 我們學校的主教學樓從外觀上看很舊，很多人都認為這個建築...
建築設計實習報告
學習了兩年的建築設計課程，從對乙個簡單的建築進行測繪開始，畫第一張圖到第一次接觸a1圖幅的建築設計先例分析 然後又從基本的居住空間設計到乙個大的旅館設計。一步乙個腳印的走來，似乎能看到自己其中付出努力和收穫的知識。學校從學生實踐經驗積累出發，以暑期認知實習的方式讓我們在課程學習的同時，能做更多的實際...