1:500校園數位化測繪實習報告
系別： 測繪工程系
班級： i1302
組號： 15
組長： 蘇亞聰
日期： 2014.10
指導教師： 李笑娜
小組情況
目錄（還要有二級目錄）
一、實習目的與要求
二、實習內容(編寫技術設計書，草圖法，編碼法，rtk內外業)
三、實習儀器裝置
四、實習流程（重點，要**並茂，交代實習的詳細過程及實習過程中產生的各種資料及成果）
五、實習體會（認真總結）
1、實習目的與要求
本次實習目的與要求就是熟練掌握常用測量儀器（水準儀、經緯儀、）的使用，掌握導線控制網的布設和等水準測量的觀測和計算方法。
掌握數位化測圖外業資料採集方法與內業作圖方法。鞏固和深化對《數字測圖原理》課程的理解，具體包括一下三個方面：熟練掌握常用測量儀器的使用；掌握小地區大比例尺地形圖的成圖過程與測繪方法；了解數字測圖的基本程式及相關軟體的應用。
培養同學們的基本功，充分鍛鍊同學們在測，記，繪圖等方面的能力。幫助同學們形成良好的團隊協作意識和個人責任感。充分認識到測量工作的科學性，精密性，引導專業素質的養成。
培養同學們快速嚴謹而有創造性的解決實際問題的能力。
二、實習內容
3、實習儀器裝置
經緯儀一台，三腳架2個，稜鏡2個，杆乙個，記錄板一塊，u盤
四、實習流程
五、實習體會
測量員所應注意的問題：因此體會到了許多書本上沒有提到的測量員工作中需要注意的問題：一般情況下，由於相隔距離較遠，如果測量員不通知，跑尺員很難自行判斷讀數是否完畢，所以讀數完成後，測量員應該立即通知跑尺員，這樣能夠在一定程度上降低跑尺員的勞動強度，避免跑尺員不必要的處於緊張狀態；對中整平的過程中，應盡量使得腳架所提供的平面水平，這樣就可以減少腳螺旋過度的扭動，從而減少了下一站對中整平的時間；在測站放置腳架時，腳架的兩條架應該沿水準路線或閉合路線的前進方向，這樣在讀數過程中就大大降低了因測量員碰觸腳架而產生誤差的可能；根據我們小組讀的資料反映，誤差「較大」的點的值大部分是在讀數較猶豫的時候獲得的，因此，測量員讀數的過程中應該看準資料後立即讀數，如老師所說的，要做到「穩，準，狠」；每當周圍有人或車經過時，應該將手握成空心拳頭來抓儀器的一條腳架，但手並不應該接觸到腳架，這樣隨時作好了保護儀器的準備，也不對儀器的對中整平及讀數早成影響。
通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結、默契，更鍛鍊了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、光學經緯儀的用途，熟練了水準儀、光學經緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對資料的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的**，其主要有三個方面：
儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差**）、觀測誤差（由於人員的技術水平而造成，屬於主觀誤差**）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處於變動中而難以控制，屬於可變動誤差**）。了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法。
數位化測圖實習報告
實習報告 姓名 李立偉學號 0911109113 系部 資源與建築學院專業 測繪工程 班級 測繪bg091班指導教師 牟洪州 實習名稱 數字測圖實習時間 6月11 7月13實習單位 遼寧科技學院 遼寧科技學院教務處制 評閱教師評閱意見 評閱成績 評閱教師 年月日目錄 一 實習目的與要求3 二 實習內...
數位化測圖實習體會
我們結束了為期三周的數字測圖實習。時間匆匆轉眼間，我們已經完成實習的任務。然而，這次實習讓我學習了很多東西，也讓我發現了自己的很多不足。同時也讓我明白了一些道理。總之，此次實習與之前課堂實驗相比，時間更加集中 內容更加廣泛 組織更加嚴密，整個實習從我們所學的課堂知識出發，依據我們上學期進行過的控制測...
數位化測圖實習指導書
工程測量 實習任務及指導書 專業班級 小組專案 指導老師 黃維章趙園春 廣州航海學院航務工程學院 二零一五年 六 七月 數位化測圖實習任務指導書 數位化測圖是繼傳統測圖之後較為先進的測量技術，是對先進的測量技術的綜合運用，通過使用全站儀測繪地形圖，掌握全站儀及相關測量軟體的使用，鞏固和深化課堂所學的...