測量學實習報告

安徽建築工業學院建築與規劃學院

姓名：班級：學號：

指導老師：

概述：測量學首先是一項非常精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了乙個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯絡起來，這就是工科的特點。測量學是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。

在現在這個資訊的社會裡，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球資訊系統的基礎，提供了最基本的空間位置資訊。

一．實習目的：

1、鞏固和加深課堂所學理論知識，培養學生理論聯絡實際的能力、動手能力、實事求是的科學態度、刻苦耐勞的工作作風和互相協作的團隊精神；

2、熟練掌握常用測量儀器（水準儀、經緯儀、鋼尺）和工具的操作和使用方法；

3、掌握水準測量和角度測量的觀測與計算方法，掌握地形測量的測、算、繪技能；

4、培養一絲不苟的測繪技術工作態度、培養吃苦耐勞、團結友愛、集體協作的精神。

二．實習要求

要求掌握測量儀器的使用，了解其檢驗和校正的方法；掌握測繪的基本技術和基本方法，提高學生的實際作業能力。

三．實習任務

1、小組成員各自上交成果及資料：

2、導線點及水準路線示意圖及記錄；

3、水準測量及角度測量的外業觀測原始記錄本；

4、內業計算。

四．實習內容

1、實習地點：安徽建築工業學院圖書館

2、實習時間：2023年4月15日—2023年4月20日

3、小組成員：高林林、孫少如、方林、陳騁、俞理輝、朱云云、石璐

4、水準測量

1）、測量方法

使用水準儀和水準尺，選取一塊準備測量的場地，選定五個點分別是1、2、3、4、5，在相鄰兩點處立上水準尺，將水準儀分別置於每兩個點之間，從立於定點出的水準尺上讀出示數並記錄，最後處理資料。

2）、測量過程

a、在離1點和2點距離大致相等的地方i處安置水準儀，在1、2兩點上分別立上水準尺，用圓水準器將儀器粗略整平

b、用望遠鏡瞄準後視1點，精平後，讀出水準尺上的讀數並記錄在**中

c、旋轉望遠鏡，瞄準前視2點，用同樣的方法讀取讀數記錄在**中

d、2點處的水準尺不動，將水準儀安置在2點和3點之間重複上述操作。其它點的測量方法同上，直至測出五個點的前視讀數和後視讀數，並記錄。

5、角度測量

1）、測量方法

使用經緯儀，在測量地選取測站1及待測點2、3，分別用盤左位置和盤右位置，測量水平角312的大小。

2）、測量過程

a、在測站1處安置經緯儀，對中、整平。

b、用盤左位置瞄準目標2，讀取水平度盤數，記入**。

c、鬆開水平制動螺旋，順時針方向旋轉照准部，瞄準目標3，讀取水平度盤數，記入**。

d、縱轉望遠鏡成盤右，瞄準目標3，讀取水平度盤數，記入**。

e、逆時針方向轉動照准部瞄準目標2，讀取水平度盤數，記入**。

f、整理資料，計算結果。

五、誤差分析

1、立桿時不直或一直在晃動；

2、觀測者長時間的觀測，眼睛變得模糊；

3、儀器本身存在的誤差；

4、車輛的往來造成地面的晃動而影響立尺。

六、實習體會

通過這次實習，鍛鍊了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對資料的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的**，了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，

再次，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的**和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：「從整體到區域性」、「先控制後碎部」、「由高階到低階」的工作原則，並做到「步步有檢核」。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。

通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數位化地形圖的繪製和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。

同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的乙個粗心，乙個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠乙個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.

這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力,增進了同學之間的感情。

附水準測量手簿（雙儀高法）

高差閉合差調整及待定點高程計算表

測回法測水平角記錄表

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