三年級學生十一月安全教育教案

2021-09-24 15:56:23 字數 3078 閱讀 7518

課題:防火自護、自救安全教育

教學內容:

學習一些家居防火自護。自救知識

教學目標:

①通過學習防火安全知識.讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

②培養學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

教學重難點:樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。

教學時數:1課時。

教學器材:投影儀.幻燈片或製作課件.

教學過程:

㈠談話匯入:

同學們生活在幸福.溫暖的家庭裡.受到父母和佳人的關心.

愛護.似乎並不存在什麼危險。但是.

家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發生危險.

釀成事故.象不久前發生在本班同學毛光輝家裡的一場火災.我們不得不提高警惕引以為戒.

下面就談談家庭火災要注意什麼:(師生共同)

1.用電安全

隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源

(2)不用濕手觸控電器,不用濕布擦找電器。

(3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

我們的做法:

a特別是平常我們看完電視之後,只用遙控器關電視其實此時的電視仍處於待機狀態.這種做法是錯誤的,一定要親手把電視機關上.並拔掉插頭。

b電火箱用完後,一定要把插頭拔掉,不要讓它處於保溫狀態不管,這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。

c,提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,並把我們今天學的告訴他們。

(4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

(5)雷電時,應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。

(6)發現有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

(7)發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映.並要求他們換掉。

2、煤氣的洩漏以及用吹風時造成的火災。

3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。㈡用幻燈片展示各種火災實錄.從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。

1室外火災關門求生的方法:

①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。

2室內火災.從窗戶逃生。

3高層建築火災逃生。

4公共場所火災逃生。

5安全出口火災逃生。

㈢教師介紹火災報警須知:

1、牢記火警**「119」.事發時可用任何一部**撥打.無論欠費與否。

2、火災位址要報詳細:

xx市xx村xx路xx號.如:(什麼東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的**號碼是xx)

3、要派人來主要路口迎接消防車。

㈣小結:(卡紙出示)(全班齊讀)

遇到火災:臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐。火已及身,切勿驚跑,跳樓有術,雖損求生。

㈤讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區。

㈥總結:

只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛鍊自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。

㈦附板書設計:

防火自護自救安全教育

用電,煤氣 ,雷電貼上卡紙上的小結

小學三年級十二月安全教育教案

一、教學活動目的:

1、宣傳學習並貫徹我國「預防為主,防消結合」的消防工作的基本方針,基本法規。

2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

3、學會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。

二、教學活動重點:

1、消防安全常識,撲救常識,滅火方法。

三、教學活動難點:

1、掌握滅火方法。

四、活動準備:

1、師生蒐集一些「消防安全事故」例項。

2、四瓶液化氣(小瓶),四個煤氣灶(小)。

3、4台小滅火器。

五、教學方法:

1、自主參與實踐、合作**式。

六、教學過程:

(一)匯入新課。

(1)教師講述兩個「火災案例」以引起學生注意。

案例一2023年2月23日,河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學後,到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出於好奇,用火柴點燃自製電石桶(乙炔發生器)的細鋼管口,引起**。當場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

案例二2023年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名老師帶領下,到

七、八里外的山上春遊,發生因學生野炊引發大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

(2)學生分組討論(四人小組)「消防安全事故」例項,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災預防意識,安全意識。

(二)分組討論「消防安全」應注意的事項,火災撲救的方法,及逃生方法。

(1)校園防火應注意什麼?

(2)如何使用液化氣、煤氣?

(3)如何使用電器?

(4)外出野炊應注意什麼?

(5)發生火災時應如何報警?

(6)火災撲救有哪些方法?

(7)人身著火時如何自救?

(8)樓房著火如何逃生?

(9)山林著火如何逃生?

(三)小組代表分題發言。

(四)學習「消防安全常識」教材全文,學習「火災撲救常識」全文。

(1)自學「消防安全常識」教材全文。

(2)男女生分組朗讀「火災撲救常識」教材全文。

(五)板書設計:

(一) 消防安全常識 (略)

(二) 火災撲救常識

(一)火災報警 (二)滅火方法 (三)自救與逃生

(1)向周圍群眾報警 (1)隔離法 (1)人身著火時自救

(2)向公安消防隊報警 (2)冷卻法 (2)樓房火災時逃生

(119) (3)窒息法 (3)山林著火時逃生 (4)抑制法

(六)實踐活動:

1、分4人小組,讓學生例項操作怎樣安全使用液化氣、煤氣灶。

2、分4人小組,「用滅火器」演示如何「滅火」,讓學生例項操作如何使用「滅火器」。

七、教師贈言:

同學們:火災無情!

請注意防火!

請注意安全!

請珍惜人生!

八、課後評析。

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