四、保持良好心態，從容應對考試和考試結果
高三的考試是十分頻繁的，成績波動甚至一段時間內的退步或低谷在所難免。出現這種情況一定要冷靜分析錯因，如果是粗心或不規範答題導致則不用過度緊張，因為不是自己真實水平，但下一次一定要注意不可再犯。如果是知識漏洞，則必須立刻回顧課本或作業進行填補。
拋去其他因素僅考慮實力，考試過程中結果其實已經注定，所以多想或者焦慮只能拉低你的分數。不要把考試看得太重，考試也不過是一道道題目，而且都是平時見過的題型，只要和往常一樣把每一題做好就行，不會的也盡自己最大努力去思考，高考同樣如此。感到壓力大時，可以去操場等地方閒逛或者與好友聊天，因為焦慮時學習效果事半功倍。
五、拓寬視野，把書讀活
對於高二的學生(尤其文科)而言，學習負擔仍不是太重，這是應該積極拓寬視野，利用新聞聯播、報刊雜誌報道的熱點事件，結合所學。一方面以熱點事件為寫作素材，另一方面對時政有所了解，有助於培養文科素養，有助於自主招生考試。
學習沒有統一的模式和技巧，具體方法因人而異。在此不贅述了。
夥伴：且行且珍惜
彷彿軍訓時的驕陽還在眼前，又彷彿高考終場的鈴聲遠在天邊。不像影視劇中的昏天黑地、轟轟烈烈，也不像最初想象的單調乏味、波瀾不驚。開始時覺得前路漫漫，回首時感嘆時光荏苒。
「回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。」
三年，對乙個人的一生來說很短。但這三年，卻是人生中最特別、最寶貴又最精彩的一段：有前所未有的挑戰，有日日夜夜的拼搏，有起起伏伏時的笑容與淚水，有面對困難時的微笑與從容，更有朝夕相伴，攜手走過一千多個日夜的戰友們。
「一切都是瞬息，一切都將會過去，而那過去了的，就會成為親切的懷戀。」
還記得元旦晚會上的歌聲，運動會上矯健的身姿和高亢的助威聲;還記得紫蓬山下的歡歌與扶持，還記得鳳凰樓上的熱鬧與不捨;還記得高二起初對新班級的陌生，還記得後來以自己是15班這個最優秀的集體中的一分子而驕傲。更忘不了那天，從看台上摔下，十多個男生將我抬上擔架，穿過操場，他們中很多是素不相識的面孔;還有後來班長的鼓勵與陪伴，上救護車後同學們撒了我一身的零食和披在身上溫暖的衣服。「你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西。
」是老師，在1000多個清晨與黃昏，不知疲倦地守護著大家;又是老師，將淵博的知識毫無保留地傳授給大家，還是老師，他們的體貼入微，使學校生活充滿了家庭的溫暖。老師不僅是指路人，也是與我們同行的夥伴。老師的謙虛更令我刮目相看，當畢業時有的同學因過去對老師的無端指責而愧疚時，老師卻說：
「你們的批評也是我前進的動力，教學相長嘛。」我們會永遠愛你們，親愛的指路人，「一日為師，終身為父。」
在你落寞時陪在你左右的，是朋友;在你迷惘時給你信心的，是朋友;在你懈怠時給你動力的，是朋友;在你難過時給你微笑的，依舊是朋友。我們一起成長，牽手面對挑戰，一起走過春夏秋冬，一起品味酸甜苦辣，一起咬緊牙關決不放棄。願高考前那天我們的歌聲永存，願友誼地久天長，「朋友一生一起走」。
未來的路還很長，很艱苦，但我們已成長，我們已**，經歷了高考的我們，充滿朝氣又成熟穩重，笑對生活、笑看未來。走過高中這單純無憂的忙，下一步又將進入怎樣的繁忙呢?對未來的追求原來是這般不可兼得：
要想得華彩之池，就難歸寧靜之邦。而現在，我就在想，再看一眼這簡單而飽滿的校園。看鉛華散盡，這裡依然是我心中最美的地方。
當我有天老去，我不會遺憾，更加不會失望，因為在這我有最寶貴的回憶，「此心安處是吾鄉。」
我用卑微的心來書寫，用至誠的心來祭奠。我的高中，我無悔的青春。且行且珍惜。（羅瀚甯）
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