第三章相互作用綜合測試題
一、選擇題(每小題4分，共48分)
1．關於力的作用，下列說法中正確的是
a．用拳頭擊打牆壁，拳頭感到疼痛，說明牆壁對拳頭有作用力
b．用拳頭擊打棉花包，拳頭不感到疼痛，說明棉花包對拳頭沒有作用力
c．打籃球時，接球時對手有作用力，手對球沒有作用力
d．打籃球時，接球時球對手的作用力在先，手對球的作用力在後
2、下列關於物體重心的說法中，正確的是 （ ）
a、物體的重心必在物體上
b、物體只在重心處受力，其他部分不受力
c、重心是物體各部分所受重力的合力的等效作用點
d、重心就是物體內最重的一點
3、如圖所示，在彈簧秤鉤下豎直懸掛乙個靜止的木塊，下列說法中正確的是( ）
a．木塊對彈簧秤的拉力的施力物體是地球
b．木塊的重力和彈簧秤對小球的拉力是木塊和彈簧秤之間的相互作用力
c．彈簧秤對木塊的拉力在數值上等於木塊的重力
d．木塊的重力和彈簧秤對木塊的拉力是一對平衡力
4、作用在乙個物體上的兩個力的合力為20n，其中乙個力的大小為15n，則另一
個力的大小不可能是（ ）
a、5nb、15nc、30nd、3n
5、如圖所示，木塊沿豎直牆下落，木塊的受力情況是
a、只受重力b、受到重力和摩擦力
c、受到重力、摩擦力和彈力 d、受到重力和彈力
6、有三個共點力f1、f2、f3作用於某一點，其合力為零。已知f3=5n，現保持其餘二個力大小和方向不變，只將f3的方向沿逆時針方向繞作用點轉動900，則這三個力的合力大小變為
abcd、仍為零
7、在單槓上做引體向上時，甲同學兩手距離與肩同寬，乙同學兩手距離大於肩寬，設甲、乙兩人的質量相同，則以下說法正確的是 （ ）
a、甲同學更省力 b、乙同學更省力
c、兩同學一樣省力 d、無法比較
8、靜止在粗糙斜面上的物體，在斜面的傾角增大的過程中仍保持靜止，則
a、物體的重力沿斜面的分力將增大 b、物體所受的摩擦力將不變
c、物體所受的合力將增大d、物體對斜面的壓力將增大
9、運動員用雙手握住豎立的竹竿勻速攀上和勻速下滑，他所受的摩擦接力分別是f1和f2，那麼
a．f1向下，f2向上，且f1=f2 b．f1向下，f2向上，且f1>f2
c．f1向上，f2向下，且f1=f2 d．f1向上，f2向上，且f1=f2
10、如圖所示，重力為g的物體放在傾角為θ的斜面上，靜止不動．下面說法不正確的是 ( )
a．物體一定受到靜摩擦力作用，其方向沿斜面向下
b．物體受到重力，斜面的支援力，下滑力和靜摩擦力作用
c．物體對斜面的壓力就是重力在垂直於斜面方向上的分力
d．物體受到重力、斜面的支援力和靜摩擦力的作用
11、如圖所示，兩木塊的質量為m1和m2，兩輕質彈簧的勁度係數分別為k1和k2，上面木塊壓在上面彈簧上（但不拴接），整個系統處於平衡狀態。現緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面彈簧，在這過程中下面木塊移動的距離為（ ）
a． b． c． d．
12、如圖所示，c是水平地面，a、b是兩個長方形物塊，f是作用物塊b上沿水平方向的力，物體a和b以相同的速度做勻速直線運動，由此可知，a、b間的動摩擦因數μ1，和b、c間的動摩擦因數μ2有可能是（ ）
a．μ1=0，μ2=0b．μ1=0，μ2≠0
c．μ1≠0，μ2=0d．μ1≠0，μ2≠0
二、填空題：（第小題4分）
13、質量為20kg的木箱放在水平地板上，至少要用70n的水平推力才能使它從原地開始運動，用65n的水平推力就可使木箱繼續做勻速運動。則木箱與地板間的最大靜摩擦力的大小為n；用60n的水平推力推靜止在水平地板上的該木箱時，木箱所受摩擦力大小為 n ；木箱與地板間的動摩擦因數為用100n的水平推力推靜止在水平地板上的該木箱時，木箱所受摩擦力大小為
14、如圖所示，f1=f3=3n，f2=4n，它們之間的夾角都是1200，則這三個力的合力大小為n，方向
15、如圖所示，已知合力大小為f，乙個分力與合力之間的夾角，則另乙個分力的大小最小值為
16、（4分）一輕質彈簧原長10cm，甲乙兩人同時用100n的力在兩端反向拉彈簧，其長度變為12cm，若將彈簧一端固定，由甲一人用200n的力拉，則此時彈簧長度為 cm，此彈簧的勁度係數為 n/m。
三、計算題：
17、（8分）如圖，物體a重40n，b重20n，地面光滑，a、b接觸面粗糙，物體b用細繩繫住，當水平力f=8n時，才能將a勻速拉出，求a、b接觸面間的動摩擦因數是多少？
18、（8分）輕杆通過細繩和鉸鏈固定在豎直的牆上，如圖所示。細繩與水平輕杆的夾角。如在a端掛上g=20n的重物，求細繩所受的拉力和輕杆受到的壓力。
19、（10分）如圖所示，放在水平面上質量為m的物體受乙個斜上的拉力f，這個力與水平方向成角，在此力作用下，物體水平向右勻速滑動，求：物體與水平面間的動摩擦因數。
20、（10分）如圖，滑塊a、b被水平力f壓緊在豎直牆上處於靜止狀態。已知a重30n，b重20n，a、b間的摩擦因數為0.3，b與牆面間的動摩擦因數為0.2，那麼：
（1）要使滑塊a、b都保持平衡，力f至少要多大？
（2）若a、b間動摩擦因數為0.1，則要使滑塊a、b保持平衡，力f至少要多大？
參***
13、70 60 0.325 65 14、1 ， 與f2方向相同。15、f/2 16、14 5000
17、2n 水平向右（或與f1相反）
18、（8分）
正確畫出受力圖並畫出（分解t，或合成t1和fn）平行四邊形的，記 1分。
19、（8分）
對m受力分析如圖。正確的記2分。
物體做勻速直線運動，則有：
20、（12分）
（1）以ab整體為研究物件：受力情況如圖： （2分）
g總=f (1) １分
f=f n2） １分
f =μfn
得f=250n １分
（2）先以a為研究物件，分析a的受力情況如圖: 2分
設a對b的摩擦力f1,a對b彈力為fn1，
f１=gb (4) １分
f=fn15) 1分
f=μfn1 (6) 1分
由上三式解得f＝300n １分
以ab整體為研究物件，受力情況如圖: 2分
設牆壁對a的摩擦力為f2,牆壁對ａ的彈力為fn2，
f2=gb （１分）
fn2＝f （１分）
f2＝μfn2 （１分）
由上三式解得：f＝250n １分
所以要使ab保持平衡狀態，必須使b保持平衡狀態。
力f至少就為300n
高一物理單元測試 相互作用
班級姓名 一 選擇題 本題共5小題，在每小題給出的四個選項中，有的只有乙個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得9分，選對但不全的得5分，有選錯的得0分 1 兩個共點力，乙個是40 n，另乙個未知，合力大小是100 n，則另乙個力可能是 a 40 n b 8 0 n c 120n d 150 n...
高一物理相互作用檢測試題
姓名得分 一 選擇題 4分 12 48分，有的小題可能不止乙個答案正確，全選對的得4分，選不全的得2分，有錯選或不選的得0分 1 下列關於力的說法中正確的是 a.力是物體對物體的作用，所以只有直接接觸的物體間才有力的作用。b.由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知，力可以離開物體而獨立存在。c.力是使...
高一物理力與相互作用單元測試
7 如圖1所示，細繩拉緊，小球和光滑斜面接觸並處於靜止狀態，則小球受到的力是 a 重力 繩的拉力 b 重力 繩的拉力 斜面的彈力 c 重力 斜面的彈力 d 繩的拉力 斜面的彈力 圖18 水平桌面上一重200 n的物體，與桌面間的滑動摩擦係數為0.2，當依次用15n，30n，80n的水平拉力拉此物體時...