王靖翔一、確立依據：
1．學生的需要和天性。
「三好」是少年兒童的天性，即「好動、好奇、好問」。手工製作順應了孩子的天性，迎合了孩子的心理需要，切合了「以人為本」的教育理念。
2．教科書的設計和引導。
根據統計，目前小學生的美術教科書中，很大比例是手工製作的內容。教科書的大力引導，便於實現手工製作的全面普及，在手工製作的領域、方法等方面起到了積極的推動作用。
3．手工製作的積極作用。
經常動手可以進而引發動腦的習慣，促進孩子手部骨骼發育和精細動作的協調，培養想象力和創造力。可以借學生對手工製作濃厚的興趣和成就，引發學生自信，激發學習主動性，促進文化課的學習。
二、活動宗旨：
「普及·優化」。全面普及中實現優秀人才的挖掘。
活動目標：讓每個孩子在走出實小大門的時候，至少掌握一種手工製作的技巧。
四、教學進度表
二年級下學期教學計畫
一 指導思想 以小學生的生活經驗和認知發展水平為基本出發點，充分體現現代教學理念和素質教育的思想，力求做到寓教學於樂，寓學於做，使學生積極嘗試體驗 實踐 感悟 等學習方式，范文之工作計畫 小學二年級英語教學工作計畫。在培養語言能力的同時發展思維能力，創造良好的語言學習環境，使學生的學習情感 學習能力...
寫字二年級下學期教學計畫
一 指導思想 從寫字教學活動入手，以 端正寫字，方正做人 為主旨，培養學生的耐力 毅力和審美情趣等，以課堂為主陣地，堅持天天有練習 月月有驗收。二 學期教學目標知識與技能目標 1 初步養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。2 掌握漢字的間架結構和一些常見的偏旁部首。3 對小學生的寫字提出嚴格要求，那就...
二年級美術下學期教學計畫
賀少楠一 學情分析 二年班共有30名學生，經過上一學期的訓練，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能，但在繪畫 動手過程中還缺乏大膽想象創造，這些方面有待提高，學生構圖布局還不夠完整。二 教材分析 第四冊美術教材是根據 義務教育課程標準 編寫的美術實驗教材。本冊教材共設20課，分造型與表現 設計與應用...