沿溪小學誦讀《論語》活動方案

2021-09-22 05:06:49 字數 892 閱讀 8325

雅言傳承文明經典浸潤人生

一、指導思想

《論語》是我國古代文獻中的一部巨著,是中華民族優秀的文化遺產,《論語》的語言簡潔精煉,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。它對中華民族的形成和發展產生了巨大的凝聚力。

為落實《永豐鎮小學第五屆讀書節活動方案》,按照鎮中心校的安排和要求,繼上兩學年誦讀經典的基礎上,本年度將誦讀《論語》作為讀書活動主題。通過經典誦讀,抓住孩子13歲之前的**般記憶年段,寓教於樂,每天只需5至10分鐘,幫助孩子用最輕鬆、最快捷的方式背熟大量中華優秀的經典名篇,使孩子在最佳的年齡段能接受祖國源頭文化的薰陶,通過開展中華古詩文經典誦讀活動,弘揚祖國優秀的傳統文化,形成優良的道德風尚,並逐漸完善自己的人格。

二、實施目標

1、通過經典誦讀活動的實施,充分激發學生學習祖國優秀文化的興趣,促使學生從小熱愛祖國傳統文化,多讀多背以加強語感,積累語言,陶冶情操,豐富想象。

2、建立經典誦讀、古詩詞吟誦教學模式,尋找更適合學生學習經典作品、古詩詞的途徑,並帶動學生良好學習習慣的養成和自學能力的培養。

3、通過對大量經典作品、古詩詞的吟誦和記憶,鍛鍊並提高學生的記憶力,啟用並發展學生的思維力。

三、活動物件

全體學生(橋下小學部分學生代表)。

四、活動時間

2015.4.20——2015.11.20

五、具體實施

1、利用課餘、雙休日、節假日時間進行吟誦。

2、獎勵辦法:

《論語》共20章,。分高低段進行獎勵。

高段(3—5年級):

一等獎:背誦20章(全書)

二等獎:背誦不得低於15章

三等獎:背誦不得低於10章

低段(1—2年級):

一等獎:背誦不得低於10章

二等獎:背誦不得低於7章

三等獎:背誦不得低於5章

渝北區梅溪完全小學經典誦讀活動方案

一 指導思想 國學是中華民族的傳統文化,蘊含著民族精神和民族情感,承載著中華民族的思想精華。通過開展經典誦讀活動,讓誦讀經典之風浸漫校園,使學生感受到民族文化源遠流長,儒家思想博大精深,從經典之作中去吸取民族精神的源頭活水,陶冶性情品德。二 參賽物件 梅溪完小全校學生 三 比賽時間及地點 2010年...

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