我覺得作為一位見習生，在課上不僅要聽，而且要善於觀察，捕捉老師的語言特色和面部表情，記下優秀的教學方法，便於以後學習借鑑。看老師如何對學習重點的處理，教學方法的設計。我們在觀察時，不僅要看老師如何教，還要看學生是如何學習的，看學生的課堂表現和自學預習這方面的能力等等，要將教與學有機得結合起來。
聽完課後要善於思考，如果是自己講課，我會如何講，分析老師講課要學會比較，揚長避短，吸收好的經驗，不斷提高自己。
雖然這次見習我們沒有走上講台講課，只有真正參與到教學實踐中才是一名教師成長的必經途徑，但是在一周的聽課中，讓我認識到自己現在的水平時遠遠不夠的，思考還不夠全面，必須進一步發展深造自己。
2、 課後交流
下課後，這些學生十分活潑，雖然可見只有短短十分鐘，但是他們能很好得利用。有的在跳繩，有的看書，有的寫作業等等。經過課後交流。
我發現這些孩子並不是每個孩子都比較外向，有的孩子比較善於交流，他們會主動和我們說話，問我們一些問題；而有些孩子就顯得比較靦腆，和我們說話也會臉紅。除此之外，我發現現在的小學生知識面廣闊，閱歷豐富，比我們小時候強的多，甚至能說出許多我們都不太清楚的新鮮事物。
3、 活動組織：
這次見習，我們很榮幸能和懷德苑小學的師生一起去參加秋遊實踐活動。這次秋遊的地點是天寧寺和紅梅公園。一路上，我們主要是幫助王老師組織學生秋遊活動，維護紀律，防止有學生落隊，迷路。
一路上，老師和我們幾個見習生必須和學生在一起，必須時刻警惕，保證他們的安全。經過這次秋遊，我覺得作為一位小學老師真的挺辛苦的，平時出去遊玩，在思想上一點都不能放鬆，因為小學生自覺性比較低，各方面自我意識比較也不全面，這都需要老師的精心教導和呵護。從中，我學到了很多，教室不僅僅是知識的傳播者，而且是愛心的傳遞者。
四、見習感想
儘管在懷德苑小學只見習了短短的一周，但我還是深刻地體會到作為一位小學老師的艱辛。由於小學生的自覺性比較低，尤其是低年級的學生，時刻都得有老師的提醒和教誨。在這次見習中，我學到了很多東西，我覺得作為一名小學老師，必須具備一定的素質，用三個次來概括就是：
責任感、耐心、愛心。只有將這些融入到教學活動中，你才能受到學生的歡迎，和學生成為親密的朋友，成為一名出色的令人敬佩的好老師。
同時，我發現自己平時的學習中還有很多的缺陷，專業知識還不夠紮實，在人際交流方面還有待提高。因此，在以後的學習生活中，我要不斷地鍛鍊自己，多閱讀一些書籍，豐富自己的知識和閱歷，增強自己的教師職業技能。
最後，我很感謝學校給我們安排這次見習的機會，為我們以後走上小學教師的崗位做了很好的鋪墊，也感謝老師對我的指導，我受益匪淺，讓我更清楚地認識了自己，為以後的學習工作指明了方向。
小學見習總結
在2013年10月8日 2013年10月18日的十天過程中，我在山東省青島市黃島區小學見習的過程中受益匪淺。本次見習過程中，我主要呆在404班，並且也在三年級二班聽過幾節課，在歷時10天的過程中，我共聽到了30節課，但我並沒有只將見習的內容侷限於自己所學習的專業二是涉獵與多門課程，如語文，數學，英語...
小學見習總結
2014級語文教育 2 班 1號譚祥 以見習老師的身份去小學，我還是蠻緊張的。這兩天見習下來，不僅讓我感受到老師的智慧型與勤懇，更讓我體會到當乙個優秀的小學老師所要面臨的挑戰。在我以前看來，小學老師是乙個比較輕鬆的職業，應該不難的，只是教學生一些簡單的知識而已。可是，當我以乙個見習老師的身份去學校工...
小學見習總結
見習報告 姓名 饒梅菲 班級 11數教 5 班 見習時間 2012 11 19至2012 11 23 見習地點 海口市桂林洋中心小學三年 2 班 見習目的 學習教師經驗，增強實踐能力 2012年11月19日的早晨，在輔導員的帶領下，帶著興奮和新鮮感，我們來到了海口市桂林洋中心小學，在這裡開始了為期一...