一、不定項選擇題（每小題4分，共40分）
1．關於力的說法中錯誤的是：
a．力是物體對物體的作用；
b．只有直接接觸的物體才有力的作用；
c．由磁鐵間有相互作用可知：力可以離開物體而單獨存在；
d．力的大小可以用天平測量。
2．下述各力中根據力的性質命名的是：
a．重力 b．壓力 c．摩擦力 d．阻力
3．關於重力的說法正確的是：
a．重力就是地球對物體的吸引力
b．只有靜止的物體才受到重力
c．同一物體在地球無論向上或向下運動都受重力
d．重力是由於物體受到地球的吸引而產生的。
4．關於重心的說法正確的是：
a．物體的重心一定在物體上
b．質量均勻分布，形狀規則的物體的重心可能在物體上，也可能在物體外。
c．物體的重心位置跟物體的質量分布情況和物體的形狀有關。
d．用線懸掛的物體靜止時，細線方向一定通過重心。
5．下列說法正確的是：
a．木塊放在桌面上受到乙個向上的彈力，這是由於木塊發生微小形變而產生的
b．拿一根細竹桿撥動水中的木頭，木頭受到彈力，這是由於木頭發生形變而產生的
c．繩對物體的拉力的方向總是沿著繩而指向繩收縮的方向。
d．掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，是因為電線發生微小的形變而產生的。
6．關於靜摩擦力的說法，下列正確的是：
a．靜摩擦力的方向是於物體的相對運動趨勢方向相反；
b．靜摩擦力的方向總是與物體的運動方向相反；
c．靜摩擦力的大小可以用公式f=un直接計算；
d．正壓力越大，靜摩擦力越大。
7．皮帶運輸機把物體勻速送經高處時，物體受到的摩擦力的方向：
a．與物體速度同向； b．與物體速度反向；
c．摩擦力為零； d．因不知相對運動趨勢，故不能判定。
8．如圖所示，在的水平面上向右運動的物體，質量為20kg，在運動過程中，還受到乙個水平向左大小為10n的拉力作用，則物體受到滑動摩擦力為：（g = 10n / kg）
a．10n，向右； b．10n，向左；
c．20n，向右； d．20n，向左。
9．如圖所示，用力f把鐵塊壓緊在豎直牆上不動，那麼，當f增大時（設鐵塊對牆的壓力為n，物體受牆的摩擦力為f）下列說法正確的是： a．n增大，f不變；
a．n增大，f減小；
b．n增大，f增大；
c．n變小，f不變；
d．關於n和f的變化，以上說法都不對。
10．水平桌面上一重200牛的物體，與桌面間的滑動摩擦係數為0.2，當依次用15n，30n，80n的水平拉力拉此物體時，物體受到的摩擦力依次為：（設最大靜摩擦力等於滑動摩擦力）：
a．15n，30n，40n； b．0n，15n，15n；
c．0n，20n，40n； d．15n，40n，40n。
二、填空題（每題6分，共36分）
11．一根彈簧在彈性限度內，對其施加30n的拉力時，其長為20cm，對其施30n壓力時，其長為14cm，則該彈簧自然長度為 cm，其勁度係數為 n/m。
12．如圖所示，乙個重600n的人用200n的力通過繩子和定滑輪拉一
個靜止在地面上重600n的物體m，則人受到力、 力和力作用，其大小分別為 n， n
和 n。
13．物體與豎直牆壁的滑動摩擦係數為，物體的質量為，當物體沿著牆壁自由下落時，物體受到的摩擦力為 。
14．如圖所示，在水平桌面上放兩物體，已知a、b兩物體與地面的最大靜摩擦力分別為8n和4n，若一水平力f = 6n作用於a物體時，此時a對b的作用力大小為 n，當水平力f作用於b時，則a對b的作用力為 n。
15．氫氣球重10n，空氣對它的浮力為16n，用繩栓住。由於受水平風力作用，繩子與豎直方向成30°角，則繩子的拉力是 n，水平風力大小是n。
16．將乙個大小為25n的力分解成兩個分力，其中乙個分力的大小是20n，則另乙個分力的最小值是n；最大值是n。如果另乙個分力的方向跟合力成53°角，則它的大小可能是 n。
三、實驗題（10分）
17．在做「互成角度的兩個力的合成」的實驗時，需要的器材有：方木板、白紙、細繩套兩個，三角板、刻度尺、圖釘幾個，還需要
18．在做上述實驗時，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上，另一端結兩個細繩套，通過細繩用兩個互成角度的彈簧秤拉橡皮條，使結點移到某一位置o，此時需記下然後用乙個彈簧秤把橡皮條拉長，使結點到達再記下和
四、計算題（共14分）
19．（7分）如圖所示，電燈的重力，繩與頂板間的夾角為繩水平，則繩所受的拉力f1是多少？繩所受的拉力f2是多少？
20．（7分）在傾角斜面上有一塊豎直放置的檔板，在檔板和斜面之間放有乙個重為的光滑圓球，如圖甲，試求這個球對斜面的壓力和對檔板的壓力。
參***
一、選擇題：
1、b. c. d 2、a. c 3、c. d 4、b. c. d 5、c. d
6、a 7、a 8、d 9、a 10、a
二、填空題：
11．17；1000 12．重；拉；支援；600；200；400 13．0、
14．0，2 ， 15． 16．5n；45n；15n
三、實驗題
17．彈簧秤兩個、皮筋一根、鉛筆一支；
18．o點位置；細繩所示方向；相應彈簧秤讀數；o點位置；
四、計算題
19．將電燈所受的重力g沿繩子方向進行分解，如圖所示。
由幾何知識得，
20．分析和解答：球受到向下的重力作用，這個重力總是欲使球向下運動，但是由於擋板和斜面的支援，球才保持靜止狀態，因此，球的重力產生兩個作用效果，如圖所示，故產生兩個作用效果，兩個分力①使球垂直壓緊檔板的力；②使球垂直壓緊斜面的力，由幾何知識可得：分別等於球對擋板和斜面的壓力。
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說課稿作者 李秋幻 學號 090514015 一 教材分析 1.教材的出處 本教材是高中物理第二冊第九章第三節 分子間的相互作用力 2.教材的地位和作用 本節所講的分子間的相互作用力 引力和斥力，在所學的基礎上進一步了解微觀世界。並與上節所學的內容構成微觀物理學的三個基本支柱，知識層次環環相扣，承上...
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