為提高我校教師隊伍整體水平，大力推廣老教師的豐富教學經驗、幫助青年教師更快、更好地適應教學，切實提高青年教師的教學水平與教學能力，形成老幫青的良好風氣，老教師與青年教師雙方達成以下協議：
一、老教師輔導青年教師的年限一般為三年。
二、老教師要無償地對青年教師進行教學業務輔導，完成以下任務：
1、每個學期具體指導青年教師設計一篇以上完整的規範的教案，教案的編寫要體現輔導教師的創意，輔導教師有義務提供自己的教學筆記供青年教師作參考。
2、每個學期輔導青年教師上好一節公開課，輔導老師要參與到公開課課前的教學設計和試教的全過程，切實解決青年教師教學中存在的實際問題。輔導老師有義務為青年教師上示範課，接收青年教師的隨堂聽課。
3、加強對青年教師組織教學的輔導，幫助青年教師建立良好的課堂教學秩序，正確處理好主體與主導的雙邊關係。
4、加強對青年教師作業教學環節的指導，尤其幫助青年教師對布置作業的題型和份量的指導，輔導教師有義務把自己的作業布置和批改提供給青年教師作參考。
5、輔導老師要隨時對青年教師的備課、作業、上課等教學環節作督查，尤其是做好跟蹤聽課工作，並有義務指出檢查中發現的不足，提出建設性的意見。
6、 關心青年教師的成長，誨人不倦，有義務將自己的教學經驗傳授給青年教師，幫助他們盡快形成自我教學特色。
7、三年內指導青年教師上一堂鎮級以上的比武課，要盡最大的努力讓該教師在比武中獲獎。
8、每個學期末青年教師要將一學期的「輔導協議」情況作詳細的書面總結，上交教導處驗收。
三、此協議一式三份，雙方各執乙份，學校教導處留存乙份。協議雙方恪守信用，履行義務，教學相長，共同提高。
青年教師（簽字）：
輔導教師（簽字）：
教導主任（簽字）：
2023年9月12日
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