2015-3-23 周森玲
姜洋老師的課程具有極強穿透力，殺傷力和改造力。通過這次培訓我深刻地理解了「不學習必滅亡這句話」。姜洋老師用他特有的語言穿透了我的心，殺傷了我那些幾近倦怠的細胞，改造了我愚笨的思維。
通過學習我感受到整個學習課程的目的就是告訴我們，老總以及員工怎麼去做到「完成目標百分百」。
老師上午講到任何事物的成功都是有條件的，有限制的。完成目標的條件：思想+方法+力量，而力量尤為重要。
工作成績不一樣是因為行為不一樣、幾（ji氣息）不一樣、心境不一樣、意志不一樣！只有肯積累，很努力，敢改變才有好的成績！奇蹟都是由枯燥的積累而來，肉動了，命就破了。
下午姜洋老師的課程主要是：3類目標以及專案管理4要素。
一、3類目標主要從慣性--激勵--激情
1、慣性目標是普通的管理者
2、激勵目標是優秀的經理人
3、激情目標是卓越的領導者
二、專案管理4要素
1、專案負責人的唯一性
2、專案完成的標準必須可以客觀的量化
3、專案完成的最後期限，必須設定，必須明確
4、結果的可和評估，客觀化、量化；考核評估必須按時進行；結果必須與激勵直接掛鉤。
第一，就要將目標細化、量化，制定的越完善越好。目標不只是乙個口號，它還是乙個信念。我們所設定的每乙個目標必須有它的可執行性和有效性，還要有它的價值，沒有價值的目標只是徒勞，沒有執行性的目標就是空想。
第二，建立與之配套的行之有效的激勵管理機制，只有有了這些行之有效的獎勵機制，才會不斷的調動管理層甚至基層員工工作的積極性，使之發揮哪些潛藏在內心違背開發的潛能，從而更加積極的投入到工作中。
第三，對於無法量化和考量的目標，需要通過教化、培訓等手段建立企業文化潛移默化的影響。不管你是管理者或是員工只有在不斷地學習「充電」，才能跟得上時代發展的步伐，公司發展的腳步。
最後姜洋老師讓參加的學員每個人宣布乙個「不可能的未來」，因為乙個不可能的未來是一切改變、突破、公升級的開始，是讓自己迅速提公升的乙個有效動力。以前我以為目標定得過高是不切實際的，會打消員工的積極性，聽了這次課以後學習到如果定乙個容易的目標，充其量算是乙個可達成的預期，而不叫目標。目標就是夢想，夢想本來就不是輕易可以實現的，要通過努力不顧一切去達成！
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