《管理經濟基礎》課程教學大綱
總學時數：45
課程性質：f
適應班級：09級經濟類班
學分：3
連雲港職業技術學院商學院
2023年 9月 5日
一、 本課程的性質、地位、作用以及與其他課程的聯絡和分工
《經濟管理基礎》是經濟類各專業的必修課程。該課程在介紹有關經濟學和管理的基本思想、理論、方法與技巧的基礎上，能結合實際分析現實生活中的有關情況。《經濟管理基礎》是一門具有很強應用性和實務性的課程，大量涉及管理科學和藝術等知識。
設定該課程，是為了使廣大經濟類學生能掌握經濟學和管理的基本原理與方法等基本知識，在知識積累的過程中能提高經濟學的認識及經濟現象的分析和管理的技巧和藝術，最終成為一名有效的經濟管理者。
學習這門課程，要求理論聯絡實際，掌握基本原理、方法，並能運用這些知識解決實際問題。
與本課程教學相銜接的課程先修課程有：《經濟數學》、《馬克思政治經濟學》。
二、本課程教育目標
本課程的特點是：內容前後銜接較緊，環環相扣，理論性強，因此在學習時必須扎扎實實地完成每乙個必須的步驟，在遇到一些帶有根本性的問題時，應堅持運用馬克思主義的觀點，並結合實際來分析和解決問題，具本要求有：
1、了解管理學和經濟學的含義和宗旨，掌握管理經濟學的研究物件。了解學習管理經濟學的必要性。
2、了解管理理論的發展史、掌握主要的管理理論。
3、了解環境研究、決策和計畫的主要內容，掌握外部環境研究和內部環境研究的內容、決策的分類與程式以及計畫的程式。
4、了解組織職能的主要內容，掌握組織結構設計的原則、基本組織結構形式、組織人員配備與考核以及組織力量的整合
5、了解領導的主要職能，掌握領導、激勵和溝通的方法和技巧
6、掌握控制的概念及分類
7、掌握供求理論和彈性理論。
8、掌握消費行為理論
9、掌握生產理論、成本理論、了解廠商均衡理論。
三、教學內容和基本要求以及教學重點、難點
第一章管理概論及管理思想發展（6課時）
（一）、教學內容：
第一節管理概論（2課時）
第二節管理思想的發展（4課時）
（二）基本要求：
本章主要介紹管理學的概念、研究物件、管理的概念、原理、方法、職能以及管理思想的發展，要求學生了解管理的性質、管理學的研究物件以及管理思想的發展階段及各階段的主要思想和代表人物，掌握管理的概念、職能、泰羅的科學管理理論、法約爾的經營管理理論、梅奧的人際關係學說和西蒙的決策理論。
（三）教學重點、難點：
1、管理的概念與職能
2、泰羅制和法約爾的經營管理理論
3、梅奧的人際關係學說
4、西蒙的決策理論
第二章決策（4課時）
（一）、教學內容：
第一節環境研究（1課時）
第二節決策（2課時）
第三節計畫（1課時）
（二）基本要求：
本章介紹了決策職能的各項具體內容，要求學生了解環境研究、決策、計畫的基本內容、程式和方法，掌握外部一般外部環境和特殊外部環境的內容、決策的含義過程和方法、計畫的原則和編制過程。
（三）教學重點、難點：
1、一般外部環境和特殊環境的內容
2、決策的過程和方法
3、計畫的編制
第三章組織（6課時）
（一）、教學內容：
第一節組織結構設計（2課時）
第二節人員配備（2課時）
第三節組織力量整合（2課時）
（二）基本要求：
本章介紹了組織結構設計、人員配備和組織力量整合等各項內容，要求學生了解組織結構的縱向和橫向設計、管理層次和管理幅度、部門化，人員配備、人員選聘、人員考核和人員培訓，掌握組織設計的原則、部門化，人員選聘的程式和方法，直線和參謀、非正式組織和正式組織力量的整合。
（三）教學重點、難點：
1、組織設計的原則
2、部門化
3、人員選聘的程式和方法
4、組織力量的整合
第四章領導與控制（4課時）
（一）、教學內容：
第一節領導（3課時）
第二節控制（1課時）
（二）基本要求：
本章主要介紹了領導和控制及其職能的基本內容，要求學生了解領導的作用、領導理論、領導者與管理者的區別，激勵的作用與意義、激勵的相關理論及其代表人物，溝通的型別、溝通渠道以及控制的型別。要求學生掌握領導的含義、領導藝術，激勵的概念、馬斯洛層次需要論、激勵的方法與技巧，溝通的含義、溝通障礙原因分析極其克服。
（三）教學重點、難點：
1、領導藝術
2、馬斯洛層次需要論
3、激勵的方法與技巧
4、溝通障礙原因分析極其克服。
第五章供求關係分析(6課時)
（一）教學內容：
第一節經濟學研究物件與方法 （1課時）
第二節需求、供給和市場均衡（3課時）
第三節彈性理論（2學時）
（二）基本要求：
本章介紹了市場經濟的含義，經濟學的概念，要求學生理解西方經濟學的定義、研究物件和現代西方經濟學及其兩大組成部分——巨集觀經濟學和微觀經濟學。要求掌握主要內容是需求和供給的含義及其變化的基本原理，均衡**的形成以及需求和供給的變化均衡的影響。彈性的概念與意義、需求**彈性、需求收入彈性、需求交叉彈性的概念與經濟學意義；供給**彈性的計算及影響其變化的因素。
（三）教學重點、難點：
1、經濟學的三個基本問題
2、西方經濟學的研究物件
3、需求曲線和供給曲線的基本特徵、需求（供給）變化和需求量（供給量）變化、影響需求和供給變化的因素；
4、市場均衡、均衡**與均衡量的含義、市場均衡的條件及計算、供求規律
5、需求與供給的變化對均衡的影響
6、彈性、需求**彈性的含義、需求**弧彈性的計算、需求**點彈性的證明
7、需求**點彈性的計算、需求**彈性與總收益的關係
8、供給**彈性的含義、能計算供給**點彈性、影響供給**彈性的因素
第六章消費者行為理論(4學時)
（一）教學內容：
第一節基數效用論（2學時）
第二節無差異曲線分析法 （2學時）
（二）基本要求：
本章要求掌握的主要內容是基數效用理論、序數效用理論、消費者實現均衡的條件，重點掌握在消費者預算線一定的條件下，求出消費者實現均衡消費狀態。了解對消費者行為理論的分析。
（三）教學重點、難點：
1.基數效用理論
2.序數效用理論
3. 消費者預算線一定的條件下，求出消費者實現均衡消費狀態。
第七章生產理論 (3學時)
（一）教學內容：
第一節一種可變投入生產要素的生產函式（1學時）
第二節兩種可變投入生產要素的生產函式（2學時）
（二）基本要求：
本章主要研究投入的生產要素與產量之間的物質技術關係，即如何投入生產要素以使產量達到最大的問題，要求掌握的主要內容是：邊際效應遞減規律，生產要素的邊際技術替代率，等產量線，等成本曲線，最優生產要素組合。重點掌握生產者均衡的實現條件。
（三）教學重點、難點：
1、總產量曲線、平均產量曲線、邊際產量曲線之間的關係
2、生產要素的邊際替代率含義及其遞減、等成本線含義及生產者均衡、生產成本最小化條件
第八章成本理論(4學時)
（一）教學內容：
第一節短期成本理論（2學時）
第二節長期成本理論（2學時）
（二）基本要求：
本章研究成本與產量問題，要掌握的主要內容是：總成本、平均成本和邊際成本的概念以及它們之間的關係，短期成本函式和長期成本函式。
（三）教學重點、難點：
1、總成本、平均成本和邊際成本的概念
2、總成本、平均成本和邊際成本之間的關係
3、根據短期成本函式和長期成本函式，求出平均成本最小的產量。
第九章市場理論 (4課時)
（一）教學內容：
第—節完全競爭市場理論 （2學時）
第二節完全壟斷市場理論 （2學時）
（二）基本要求：
本章主要內容是：在完全競爭市場和完全壟斷市場條件下，廠商如何實現利潤最大化的問題，即廠商在完全競爭市場和完全壟斷市場條件下如何分別實現短期均衡和長期均衡，要了解：市場的分類、完全競爭市場和完全壟斷市場。
（三）教學重點、難點：
1、完全競爭情況下廠商的短期均衡
2、完全競爭情況下廠商的短期利潤或虧損
3、完全壟斷廠商面臨的需求曲線
4、完全壟斷廠商的短期均衡
5、完全壟斷廠商的短期利潤
四、本課程各章、節學時分配表
總學時是45課時，具體安排如下表：
五、教材與參考書、習題集
1、教材：《經濟管理基礎》 倪成偉主編高等教育出版社
2、參考書：
《管理學》 週三多陳傳明魯明泓編著復旦大學出版社
《現代西方經濟學原理》 劉厚俊編著南京大學出版社
《西方經濟學》 劉鳳良編著中國財政經濟出版社
六、考核方式及評分辦法
本課程的成績考核分為平時成績以及期末考試兩部分，其中平時考核成績（作業、考勤、提問等）佔課程總成績的40%，期末考試成績佔課程總成績的60%。
七、必要說明
本教學大綱可由任課教師根據實際情況予以調整。
八、審核
經濟管理基礎
管理經濟基礎 課程教學大綱 總學時數 48 課程性質 f 適應班級 07級經濟類班 學分 3 連雲港職業技術學院商學院 2007年 8月 5日 一 本課程的性質 地位 作用以及與其他課程的聯絡和分工 經濟管理基礎 是經濟類各專業的必修課程。該課程在介紹有關經濟學和管理的基本思想 理論 方法與技巧的基...
經濟管理基礎期末試題
2011年經濟管理基礎期末試題 本卷共100分，考試時間 120分鐘 一 單項選擇題 每題2分，共30分 1.某衛生組織宣稱食用某種水果可以防癌，在這種情況下，該種水果的銷量大增，原因可能在於 a.水果 下降b.水果 上公升 c.消費者收入普遍增加d.消費者增加對該水果的偏好 2.屬於擴張性財政政策...
經濟管理基礎》試題 三
密封線班級學號姓名 經濟管理基礎 試題 三 考試時間 100分鐘 一 單項選擇。共20分，每小題2分 1 會計是經濟管理的組成部分，它是以什麼為主要計量單位。a 貨幣 b 實物 c 貨物 d 銷售產品 2 會計所核算加監督的內容是 a 會計主體 b 會計物件 會計活動 d 企業 3 同一時期，不同行...