圖形推理是公****行測的必考題型，也是分值相對較高的題型，考生一定要掌握行測答題技巧。科信教育發現考生在解此種題型時總考慮圖形的實際意義，而忽略了圖形推理的本質，從而陷入了推理的思維誤區。
行測的圖形推理起源於智商測試，而不同年齡、不同背景的人均可以進行智商測試，因此，智商測試題一定不會對專業常識有過多要求，這一特點也就決定了考生在解圖形推理題時，絕對不能過多的考慮圖形的實際意義和專業知識，而應從圖形構成本身來進行推理。
例1：科信教育解析：很多同學在選擇時會選擇d，因為它們可以構成等差數列。但是當你考慮等差數列時，就帶入了數學常識。
而圖形推理的第一推理原則就是不能帶入常識，因此d是乙個很強的迷惑選項。其實，從圖形本質出發，會發現題幹給出的四幅圖的共同特點是沒有封閉空間，即圖上沒有「窟窿」，所以只有a選項與之具有相同特點，故只能選擇a.
例2：科信教育解析：在解此題時，如果過多的去考慮每幅圖上畫的具體圖案內容，那麼將無從下手，但是，如果忽略掉圖形實際意義，只看圖形構成，就會發現四幅圖的構成部分分別為3、2、1、2，因此很容易可知應選擇3部分的選項構成對稱的規律，故選c。
例3：科信教育解析：跟上題類似，若在解此題時過多考慮每幅圖上畫的具體圖案內容，考生肯定會無從下手，但是，若忽略掉圖形實際意義，只看圖形構成，就會發現四幅圖的構成部分分別為3、3、3、3，因此很容易可知應選擇3部分的選項，故選b。
科信教育總結，在圖形推理的思考過程中，必須要忽略圖形的實際意義，真正從圖形自身的構成性質出發，才能快速有效的求解。
1、仔細觀察
圖形推理題中，每道題都含有兩套圖形，其中的樣圖便是做題的關鍵，即我們所要觀察的重點物件。觀察的要點有：圖形的大小變化、圖形構成要素的增減、圖形的筆畫多少、圖形的旋轉方向、圖形的組合順序、圖形的疊加，以及是否存在相同的圖形等等。
2、找出規律
找規律是解答圖形推理題的關鍵，即要找到兩套圖形的相似性或差異性，並總結出規律將其運用到第二套圖形中。
3、選擇正確答案
找到規律以後，便可據以選擇正確答案。當然，時間充裕的情況下最好用所選答案反過來驗證以下歸納的規律。如果符合規律，則所選答案應該正確；否則，則需再仔細分析。
例：2007**真題
【答案】a
【解析】按照常用的解題規律，先仔細觀察第一套圖形，發生變化的是各個圖形的線頭數不同，即解題的線索；接下來找規律，即從左邊數，第一列圖形的線頭數目為5、3、1按照等差排列；第二列7、9、11，也是等差排列；那麼此規律肯定也適用於第三列----17、15、？按等差排列，故下乙個線頭數目應該為13，選a。
例：2007國考真題
【答案】 a
【解析】先觀察第一套圖形，每乙個圖形都是有兩個元素組成，而且，各圖中兩種元素的相對位置均不同，由此，我們找到了解題的線索即從元素的相對位置出發；接下來找規律，即從上而下，第一行和第二行的所有的圖形都是形如p和q兩種圖形，若設第一圖形是p,第二個圖形可以看作是p翻轉180度後得到的，不考慮翻轉過來的角度，可以把這個題目簡化為：
p q p
q p q
p q ？
這樣看此題的規律就是很清楚的了，就是p和q交替出現，即翻轉問題；將此規律應用於第三行圖形，不難看出，？應該是乙個形似p的圖形，故答案選擇a。
例：2023年山東真題
【答案】 a
【解析】先觀察第一套圖形，各圖形的不同之處在於，陰影球和空心球的數目和所在位置不同，因此，找到了解題的思路，即觀察陰影球和空心球按什麼規律出現和分布；接下來找規律，即從上而下，第一行和第二行的圖形符合這樣乙個規律： 第乙個圖形疊加到第二個圖形後，陰影球遇到空心球時都剪掉，相同的變個色，兩個陰影球疊加後變成空心，兩個空心疊加變成實心；當然，此規律也適用於第三行圖形。故正確答案a。
由以上三個例子來看，雖然屬於不同的型別題，但是解題思路是一致的，因此，在以後解答圖形推理題目的時候，只要按照此解題思路進行，相信圖形推理就再也不會令人頭疼了。
圖形推理是行政職業能力測驗試中一種非常重要的題型，幾乎所有的國家公****及各省市公****都要涉及到對圖形推理的考查。由於圖形推理不依賴於具體的事物，是一種文化公平的考試，更多體現的是考查考生的觀察、抽象、推理能力。
綜合分析最近幾年江蘇公****真題，可以發現，圖形推理雖然有很大變化，但本質仍然是對圖形的數量、位置以及樣式的考查。本文通過歷年江蘇公****真題為考生梳理圖形推理的解題技巧以及備考策略。
公****《行政職業能力測驗試》判斷推理題中圖形推理主要有以下幾類：
(一)數量類
若一**形中每幅圖的組成較為凌亂，但區域性顯示有一定的數量變化。對於有這樣特點的圖形，通常從數量的角度來進行解題。對這幾年公****命題趨勢的分析發現，數量類圖形推理考查的角度雖然很多，但重點仍然集中在點、線、角、面、素。
(二)位置類
對於位置類圖形推理題，一般來說，一**形中元素個數完全相同，不同的是區域性元素位置有變化，這時從位置的角度出發來解題。位置變化的型別分為平移、旋轉、翻轉。
(三)樣式類
樣式類圖形的特點：圖形組成的元素部分相似。在解決樣式類圖形推理題時，一定要注意解題順序——先進行樣式遍歷，再進行加減同異。
樣式遍歷是指在每一**形都包含相同的元素，只是每**形進行了不同的排列組合。
真題講解：
1.[2023年江蘇省公****行政職業能力測驗真題-44題]
【答案】a。
【解析】該**形整體比較凌亂，但圖形中面的個數(封閉空間)的個數依次是0、2、4、6、8、?由此可知，面的個數呈現為公差是2的等差數列，按照這個趨勢，那麼所求圖形包含的面的數量應該為10。所選擇的四個備選項中封閉空間的面分別是：
10、6、3、7。故正確答案是a。
2.[2023年江蘇省公****行政職業能力測驗真題-47題]
【答案】b。
【解析】根據九宮格的橫行推理路線可知，第一行的封閉面的個數依次是2、3、0，這三個數字滿足2+3+0=5，第二行的封閉面的個數依次是1、2、2，仍然滿足1+2+2=5。即每一行封閉面的個數相加都是5。那麼第三行封閉面的個數仍然是1+2+?
=5，從而正確答案是b。
以上結合江蘇歷年真題，給考生們梳理了圖形推理的解題技巧，希望對各位考生有一定的幫助，最後祝大家都能取得乙個好成績。
展鴻公務員提醒考生：做不同形式的圖形推理題時，首先一定要了解此類題目的常考的知識點。
一、「四四」型圖形推理
典型題：
解析：此題考查的是封閉區間的數量，左邊的四個圖形的封閉區間個數依次為2，3，4，5。所選圖形的封閉區間數應為6個。故選b。
此類題目的考察方向主要有：
1.圖形的區域特徵，如封閉與否，區域個數成規律等。
2.圖形的線條特徵，如圖形的構成是直線還是曲線，直線或曲線的數量成一定規律。
3.圖形的旋轉特性，如左右旋轉，水平翻轉，垂直翻轉。此類題目中的圖形第一眼看上去會有很大的相似性。
4.與漢字有關的特性，漢字本身作為一種圖形符號，其規律主要應從筆畫數、封閉情況、漢字結構等方面考慮。
5.與圖形的構成元素有關的特性，如圖形中都同時含有曲線、圓圈等元素；通過簡單的換算後，每個圖形中都含有相同數量的某種圖形元素。
6.與角有關的特性，如角的多少，角的度數，角的大小成規律。
圖形推理之空間技巧
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圖形推理解題技巧 版
一 關於封閉性 有些圖形無法從常規來想，比如我們面對陰陽八卦這樣的圖形時，我們就 要盡可能的從封閉性上來考慮了。二 關於曲直性 對於曲直性的考察，想法就更加的特殊，沒有經過訓練的話，很難會往那個方向去想。做題目的時候，曲直性有這樣的乙個約定 有曲即為曲，全直才為直 三 關於 有幾個組成部分 的題目 ...
圖形推理總結
一 元素數量的變化 這是圖形推理中較常規的出題形式。這一題型其實非常近似於數 算中的數字推理部分，只不過這些數字規律比較簡單，而且是以圖形元素的變化表現出來。在數量變化的題型中，通常涉及到的元素包括點 線 面 角 面積 圖形種類 組成部分 封閉區間等，在遇到所給圖形變化比較豐富時，推薦考生首先考慮圖...