巴南區木洞鎮中心小學校2012 年春季開學
班主任工作「十個一」要點
雖是春寒料峭，卻也春風拂煦。2023年春季開學在即，學校按上級要求，定於2月7日學生報到，繳費，發書；寄宿生入住學生宿舍，2月8日正式行課。為確保開學工作有條不紊，高效有序，在盡可能短的時間內讓班級工作走上正軌，學校德體衛藝處提醒班主任要做好以下「十個一」：
1．完成乙個計畫。按時完成班級工作計畫，請結合班級的實際情況和班級育人目標，根據學校德體衛藝工作計畫補充意見和少先隊的要求，按所規定的格式和內容要求進行認真設計填寫。第二周一交列印稿乙份，並貼（或者抄寫）在班主任手冊上。
2．填寫一本手冊。認真填寫班主任工作手冊，按區教委要求做到：設計認真、書寫工整、記錄詳實、管理特色，如實記錄主任工作情況。8號上午交德體衛藝處檢查。
3．做好乙個部署。各班在7號報名註冊前，有效安排學生，認真做好室內外清潔衛生，值周組做好檢查，並強調學生養成良好的衛生習慣和保潔習慣。
4．抓住乙個關鍵。提醒班主任第一周強化跟班，著力培養班級良好的紀律、學習和生活秩序。
5．把握乙個專題。認真做好入學專題教育：讓學生參與制定和體驗感受，內容包含語言文明、學生禮儀、校內外安全、紀律班規、學習習慣等的規範和教育，強調見到老師領導一律主動打招呼「老師好」；上午第一節課前讀經典（講故事）；下午第一節課前唱紅歌；隨時關注和巡查學生的儀表、指甲、髮型、著裝以及少先隊員標誌佩戴等。
6．明確乙個常規。一是做好春季常見傳染病防控知識教育，從報到註冊起，開展好「晨檢午檢」工作，做好相關記錄；二是留守兒童資訊填報，做好關愛留守兒童工作；三是做好與家長的協調與溝通。
7．重新整理一次班容。各班組織學生靚化班級文化、美化黑板報、維護班級設施裝置，各班凸顯新年新貌。
8．培訓一次班（隊）委。適時召開班隊幹部會，認真培訓班隊幹部，激發學生工作能力，培養學生自律意識、責任意識和學生意識，著力塑造新型班集體。
9．完善一些雜務。收費、發書、安位子，轉學、插班見家長等等，細心應對，妥善處置。
10．做好乙個總結。認真總結學生寒假生活，提出新學期的目標。特別是認真參加社會實踐的學生（有詳實的事蹟材料），學校德體衛藝處準備表彰一批社會實踐優秀學生。各班推選5名學生參評。
巴南區木洞鎮中心小學校德育處
2012-2-6
溫馨提示：
1．圍繞「改掉自身陋習，做合格中學生」的要求開展德育工作。
2．2月6日，正式上課.學生佩戴校徽，提醒學生穿好校服。
3．開學第一周班主任指導學生高效收交各科作業、打掃衛生。
4．班主任要給學生做好開學初的「心理按摩」： 剛開學就採取過分施壓的方式「收心」是不恰當的。因為假期生活節奏鬆弛，一下子由鬆弛向緊張過度，學生本身會有不適應感，突然又給很多壓力，很容易導致情緒低落、萎靡不振，甚至出現牴觸。
班主任要細心觀察，為部分學生做好「心理按摩」，耐心傾聽學生對新學期的想法，適時指導。
5．買吃麵包等食品，讓學生在小賣部門口區域吃完方可離開。
衷心祝願全體教職工牛年大吉、身體健康、工作愉快、閤家幸福！
新春開學，我校緊緊圍繞市教育局、xx分局的總體工作安排，結合學校實際，統籌兼顧，強化管理，創新工作思路，各項工作較快步入正軌。
一、基本情況
xx一小現有一校兩部和附屬幼兒園，兩部現有教學班28個，截止目前，在校學生總數1548人，服務區內學生入學率和在校學生鞏固率均為100%。
本學期，我校共有在編教職工人數為98人，正月十四，學校召開了全體教師大會，會後，學校以人為本，組織專班，逐一探望了不能堅持上班的病休教師，按規定敦促病休教師辦好了病休手續。目前，除病休3人，外借2人，待退3人，進修1人外，其餘教師全部按時返崗。
附屬城關幼兒園屬市一級幼兒園，現有教學班6個，幼兒266人，教職工15人，嚴格按標準收取費用。
學校嚴格執行收費政策，規範學校收費管理，做到宣傳到位、執行到位。我們通過宣傳專欄、設立諮詢台和告家長書等多種形式，及時向家長公示市物價局、市教育局的收費政策，學生報名學校不收任何費用。
二、主要措施
（一）給力十項常規，確保學校高起點開局
今年春季開學，我們以規範開學十項常規管理、落實開學十項常規活動為著力點，結合實際，統籌兼顧，各項工作有條不紊，實現了高起點開局。
1、做到「五個到位」，規範十項管理。寒假前，我們就提前對學校開學工作進行了全面部署，利用假期及早籌備開學工作，確保學生進校之前，學校各項準備工作全面到位。具體為：
工作計畫制定到位；學校安全排查整改到位；校園環境全面整治到位；班班通裝置檢修到位；學校後勤保障到位。由於謀劃早、準備充分，學校開學工作實現了「十個規範」：即計畫管理規範、教師到崗規範、控流保學管理規範、課程設定規範、教學常規規範、環境文化建設管理規範、安全維穩工作規範、收費管理規範、後勤服務管理規範、教輔資料管理規範。
2、凸顯「三新」，創新「十個第一」活動。開學初，我們提出了在新學期「學校要有新面貌、工作要有新創意、師生要有新希望」的開學工作目標。圍繞這個目標，我們以「十個第一」活動為載體，精心設計和組織，使得校園裡生機勃勃，呈現出乙個良好的開端。
教學這條線以第一次教學常規檢查和第一次教研活動為抓手，促進教學教研工作高質量落實。第一次教學常規檢查以制訂教學計畫和學習課標為重點，提前制定工作方案，成立了檢查組，進行認真檢查，利用下班會，組織全校教師進行了學課標的考試；第一次教研活動以「打造高效課堂」為主題，以教研組為單位，結合上學期期末考試進行了全面的質量分析和總結，並確定了新學期的工作思路和目標。
體衛藝這條線進一步完善了學校興趣隊組活動計畫，增設了結他、電腦繪畫兩個興趣組，開展了備戰市中小學生田徑運動會和參加開幕式表演的第一次訓練活動。
德育線紮實抓好了開學工作「六個一」：開展了一次衛生大掃除；各班辦了第一期黑板報；各班上了安全第一課；舉行了一次公升旗儀式及開學典禮；上了第一節班會課；召開了第一次班主任工作會議，認真總結了寒假生活，評選了「優秀手抄報」、「優秀畫報」、「優秀讀後感」等學生優秀作品。這些活動都收到了較好的效果。
（二）強化精細管理，構建平安和諧校園
我們按照「嚴管、細管、共管」的工作思路，強化管理，確保新學期有乙個安全、文明、健康的校園環境。
1、加強安全管理，實現安全管理精細化。我們根據《xx分局安全管理規範》要求，制定了《xx一小安全管理網路圖》，明確校長是學校安全工作的第一責任人，明確了各部門、班主任、科任教師和校園執勤教師的工作職責；制定了《xx一小安全工作責任分解落實表》，將安全工作細化分解，將責任具體到人，從校長、副校長、中層幹部、教職工到學生、家長，層層簽訂《安全工作目標責任書》，形成了全員目標、全員責任、全程管理的校園安全管理長效機制。嚴格「三項管理」：
一是教師值日管理。學生在校期間，學校將校區劃分為13個區域，每天安排1名校級領導、2名中層幹部帶班、13名教師值班，每個區域落實專人負責，確保學生在校期間得到全程監護。二是嚴格實行路隊分流放學管理。
放學時，由班主任進班組織放學，政教處統一組織在操場集中後，有順序放學。三是嚴格安全常規檢查，及時整改。我們建立了安全衛生隱患排查制度，制資料**於貴大** 定了隱患排查表，定時、定人對各個方面進行全方位、拉網式的排查，做到「排患務盡」，不留死角。
2、加強安全教育，實現安全教育常態化。我們將安全教育納入學校教學計畫，開學第一天就對學生進行了安全第一課教育，開學第一周，我們就進行防震疏散演練。為保證每週一節安全教育課，編寫了《xx一小安全教育讀本》，分年級對學生進行系統的安全知識教育。
（三）調整兩部布局，平穩推進聯校辦學
我們根據《xx一小和xx四小聯合辦學分段布點、整體遷轉方案》，本學期，我們對兩部學生規模和教師進行了調整，北校區的三年級整體遷轉到校本部，均衡插入校本部三年級各班，北校區只保留
四、五、六年級各乙個班，所在班級的2名教師到本部任教。北校區的三年級整體遷轉到校本部，學校召開了遷轉學生家長會，取得了家長的大力支援，做了細緻的工作，遷轉工作十分順利，緩解了本部任課教師緊缺的問題。
三、典型人和事
學校幹部以身作則，當好教師的表率，副校長王芳除了分管學校的教學教研工作外，還承擔乙個畢業的語文教學任務，副校長邵玉寶除分管學校的德育工作外，還承擔了乙個班的數學教學任務。工會主席楊玉蓮身兼多職，負責工會工作、體衛藝工作，還帶8節體育課，老教師徐定福、李秀華即將到退休年齡，為了幫助學校解決老師不夠的困難，仍然在教學一線工作，堅持站好最後一班崗。
總體說來，新學期開始，在學校領導和全校師生的共同努力下，學校各項工作已步入正軌，全體教職工以飽滿的熱情投入教育教學工作，師生精神面貌好，教學常規工作，從一開始就全面步入正常化軌道，學校教學秩序井然。為本學期進一步加強管理，提高教育教學質量打下了堅實基礎。
二〇一一年二月二十五日
班主任在2023年春季學期開學講話材料
2015屆全體同學 度過史上最長寒假後，新學期開始了，與漫長的上學期不同，本學期時間短 任務重 考試多，要求全體師生迅速進入狀態，不拖拉，提高工作效率。希望大家帶著經過乙個假期修正蓄積的充沛精力，繼續保持我級部奮發上進的狀態，爭取本學期各項任務順利完成。回首剛剛過去的的一年，學校方方面面都取得了可喜...
2023年春季開學班主任講話稿
導語 面對新的學期，站在新的起點上，我們都萌動著一種渴望和衝動。準備忘卻過去的失意和挫折，改掉過去的缺點和毛病，在新學期的學習生活中珍惜 般的時光，做一次踏實的拼搏。第一篇 春季開學班主任講話稿 今天我把想給大家講幾個假期中在網上看到的小故事。並且我還可能要給你們一些忠告，這些忠告被許多人證明行之有...
永州鎮中心小學2023年春季學期班主任工作計畫
一年級 乙 李雪棉 一 指導思想 以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵 自我教育 自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑。二 班級現狀分析 本班本學期共有人，其中男生人，女生人...