日語學習之超級技巧與最終解決方案

2021-09-18 20:19:10 字數 471 閱讀 6758

第三點,記憶單詞也好,記憶語法也好,有乙個尤其好的方法,那就是自己動手翻譯每乙個例句。通常我們的學員習慣於聽老師講解或拿著書本觀望。但我們必須了解,其實,在聽講或是觀望的過程中,大部分的內容是帶有遺漏性和欺騙性的。

那是因為我的思維往往帶有跳躍性,模糊的或是不通順的語句在大腦中似乎可以連成一片,讓你感覺自己搞懂了,也就是我們常說的「言葉がわかるが、意味がわからない」的現象。

舉個例子。「親も親なら、子も子一般表示前後兩者都不好,所以這句應該翻譯成「做父母的不像話,孩子也好不到**去」。

那好,我們再來看乙個句子

這回輪到你翻譯了,怎麼難住了?其實,說來很簡單,記住一點,規律是永遠不會變的,剛才說了一般表示前後兩者都不好,所以,這句話的意義當然就是「做(這件事)的人也不好,讓別人做(這件事)的人也不好」。只有通過實踐翻譯,語法和單詞才能融會貫通,真正地變為自己的東西。

而且翻譯的另一好處是,再將翻譯好的中文,翻回日語,又能找出你掌握上的不足與差錯。

學習日語技巧

一 入門最好去上乙個語音初級班。沒有老師當面糾正,很容易養成錯誤的語音語調習慣。初級時單詞量少,也許還區分得清,以後就越來越麻煩。即使乙個比較爛的培訓班,敢於當老師的人,讀音至少不會太差。這是我的切身教訓 初到廣外時才明白,自學得越多錯的越多。二 主要的用功方法是用中等音量讀課文 以 標日 為例。我...

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