2023年度
小河中心校遵循「整體規劃，分項實施，逐步完善」的原則，按照「校園建設營造整體美、綠色植物營造環境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美」的思路，爭取校園設施出精品、文化活動出成果、制度建設有特色，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進素質教育開展的有效載體，使育人環境得到全面優化。
（一）校園環境建設:
1、我們讓學校的每一面牆壁都會說話，每一扇櫥窗、每一層階梯充滿人文氣息。張貼名人畫像,增設櫥窗,板報、展示欄等。
2、教室的布置體現了濃厚的文化氛圍，充分利用班級黑板報這塊主陣地,營造讀書的氛圍，力爭觸動學生心靈，激起學生讀書興趣。
3、校園建設突出綠化、美化,如茵的草坪、婆娑的女真樹、蒼勁的雪松、新穎的大門、別緻的透綠牆等無一不彰顯了我校的生機和氣派。
(二)校園文化活動：
1、每週舉行一次公升國旗儀式，並進行流動紅旗授旗活動，對學生進行理想、養成、勵志、安全等方面的教育。
2、建立紅領巾檢查小組，讓學生參與學校學習、紀律、安全、衛生日常管理。
3、建立紅領巾廣播站學生自己徵稿、編輯，鍛鍊了學生的實踐能力。
4、注重開展大課間陽光體育運動，桌球、跳繩等活動是我校的特色專案。
5我校非常重視學生的安全教育，學生懂安全、講安全，人人掌握逃生、疏散技能也是我校的一大特色。
6、認真開展參與體育運動會、廣場舞、元旦文藝演出、唱紅歌、慶六一等各種文體活動，獲得了縣鎮各種獎勵。
7、明德系列活動是我校的一大特色，書法、繪畫、作文、經典誦讀等創意智慧型活動，多次獲得省級各項獎勵。我們舉辦以「讓讀書成為習慣,讓書香飄滿校園」為主題的讀書節活動,營造書香班級,書香家庭,書香校園,書香人生的特色讀書活動。
8、現在我校成立了各種興趣小組，還定期開展多種競賽、演講活動，對優秀學生進行表彰。
培養師生的科學精神，重視對師生的人文關懷，使學校成為師生的「精神家園」，這是我們進行校園文化建設的終極目的。讓我們迎著現代教育發展的曙光，共創小河中心校美好未來！
城關中心校校園文化建設方案
校園文化是乙個不斷建設 反思 提高的整體工程，是學校可持續發展的動力，是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，更是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在需要。為了進一步優化育人環境，切實落實縣教育局年初下達的各項工作任務，強化我校教育教學管理水平，營造良好的育人氛圍，提公升學...
後房子中心校校園文化建設計畫
2015 2016學年度第一學期 一 指導思想 校園文化建設是全面實施素質教育的有效載體，大力加強和建設校園文化是學校管理的乙個重要內容。我校堅持以人文精神培養為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創新校園文化活動的內容，拓展校園文化...
下堡中心校校園文化建設管理制度
為了使我校的校園文化建設能真正達到環境育人的目的，給師生營造乙個優美 舒適 和諧的工作 學習 生活環境，根據我校校園文化建設的實際及上級部門的有關要求，制定以下管理制度 一 總體規劃必須符合實際，劃出教學區 生活區 運動區 綠化區。二 分片區承包到班級綠化 美化，並由該班級負責管理。使綠化覆蓋面積逐...