2019工作計畫

2021-09-12 21:57:31 字數 4547 閱讀 3280

2023年—2023年第一學期學生處工作計畫

本學期學生處各項工作,將圍繞學院總體發展目標,立足學生「成長、成才」,結合我院學生工作實際,切實提高德育工作針對性、實效性,充分發揮德育工作對學生健康成長和學院工作導向動力保證作用。堅持學院管理規範化、學生管理科學化、日常管理制度化,全面提公升學生素質。為使本學期學生工作有序開展,將根據學院的統一部署和要求做乙個總體安排,與其他部門團結協作和衷共濟,為學院的跨越和發展作出努力,學生處制訂本學期工作計畫如下:

一、指導思想和總體要求

以科學發展觀為指導,以推進全面教育現代化為主線,全面貫徹黨的教育方針,結合我院工作重點,優化學生管理,大力開展愛國主義教育,切實加強和改進學生思想政治教育,規範學生的日常行為管理,弘揚「學高為師、身正為范」的精神建立一支勇於奉獻,敢於創新的班主任隊伍。積極探索新形勢大學生教育管理,服務工作的新內容、新模式、新機制,爭先創優,努力開創學生工作的新局面。認真落實好學院的德育工作計畫,根據人才培育目標需要,以建立文明班級為抓手,以活動為載體,以育人為落腳點,高度重視學生的行為習慣養成教育,努力培養學生新形象,維護穩定,再上台階。

1、要在深入上下功夫。加大學生管理工作力度,切實把工作做細、做實,努力增強思想政治教育的感染力和滲透力。

2、要在特色上下功夫。牢固樹立品牌意識,努力實現思想政治教育與專業特點的最佳結合,開闢我院學生管理工作的特色與強項,打造我院學生管理工作的品牌。

3、要在創新上下功夫。改革進取,不斷更新學生管理工作的觀念;總結學生管理的新經驗、新方法;開闢學生管理工作的新途徑;創造學生管理工作新業績。

二、目標和措施

1、進一步突出班主任在學生管理中的作用,加強班主任培訓,增強班主任的責任意識,拓展班主任的工作思路,提高班主任的管理能力;規範制度,從嚴管理全面建設服務型學生管理隊伍,提高服務質量,改變工作作風,努力提公升學生及社會對學校的滿意度,把學生教育管理工作融於服務學生之中,創造性開展工作,為學生全面發展營造良好環境,為提公升人才培養質量作貢獻。

2、 抓好班主任隊伍建設,加大力度,不斷創新,開展班主任培訓活動,並以老帶新,通過培訓,統一認識,做到一事一培訓,幫助他們建立良好的、健康向上的班級團隊,提高整體素質。

3、 開展政治學習,學習黨的政策法規,特別是有關教育的法規,緊跟時代步伐,依法執教,使學院班主任隊伍講大局、講團結、講穩定。

4、 嚴格考核方案,繼續加強師德師風建設。倡導班主任講奉獻,提高其精神境界,強化師德建設。通過持之以恆的師德教育,不斷增強班主任「為人師表」的自覺性。

5、加強班主任工作研討,針對思想工作,班級管理方面的先進典型,適時召開班主任研討會。

6、努力提公升班會課質量。結合學生處工作安排,把班會課時間統一,制定同一內容。同時結合各班實際,充分調動班級學生,特別是班委會幹部的積極性。

要讓主題班會活動繼續成為學生思想教育及展示自己的重要陣地。

7、完善《班主任工作手冊》,做到過程管理和業績考核相結合;公平、公正對班主任工作和班級工作進行陽光評估,充分調動班主任的積極性和主動性。

三、加強德育隊伍建設,提高工作質量績效

1、加強部門建設,強化管理,發揮部門職能作用,落實德育工作責任制,進一步明確其責任要求。定目標、措施、責任到人。即:

「班級問題班主任解決;發現問題,齊抓共管;重大問題聯合管」的工作責任。要求班主任工作中多觀察,防患未然;多分析,排除不利;多指點學生做人做事。在管理育人,服務育人,環境育人中體現我院德育工作者的良好師德,達到學院無小事,處處皆育人的共識。

2、繼續完善管理體制,將德育工作落到實處。實施班主任全面管理,包括班級、宿舍等。真抓實管、嚴抓細管、齊抓共管。形成教育合力,做好我院的學生管理工作。

3、加強隊伍建設。

① 做好納新工作,及時培訓上崗。進一步明確《班主任工作職責》,增強責任感和服務意識,注重自身形象,加強師德教育。本學期將加大班主任培訓和管理力度,強化班主任八項考核、評估,充分發揮骨幹作用。

堅持班主任例會制度、經驗交流制度。繼續使用《班主任工作手冊》,健全班主任業務檔案,狠抓學生鞏固率。

② 指導各年級開展分層次教育活動:11級側重於愛國、愛校教育。教育學生遵紀守法、誠實理智、寬容態度、自強自主,培養其樹立正確的人生觀、價值觀、擇業觀。

10級學生側重於成才教育。在繼續堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育的同時,努力增強他們的「自我教育、自我管理、自我服務」的意識。通過本院學生就業情況,使他們認識到沒有一定文化專業知識和技能,就不能很好的為社會作貢獻,也不能真正實現人生價值,更找不到合適的工作,即使就業了也無法適應崗位。

09級是就業班,配合就業辦,做好擇業工作,著重抓好職業道德和職業指導教育,使他們在未來的社會競爭中能積極適應市場需求,走出去,立起來,做乙個合格、優秀的職業人才。

③加強德育科研工作,努力提高班主任素質。

④發揮黨團作用,積極培養一支高素質的學生幹部隊伍。樹立榜樣,發揮模範帶頭作用。

四、抓好「新生入學教育」

新生入學,要面臨一段艱難的適應期。對缺乏心理準備的新生來說,在這個轉型與重塑的過程中,可能會產生不同程度的適應困難。這就要求我們緊緊抓住新生入學的關鍵時刻,注重對其入學後的各類引導。

一是認真做好學生的接待和服務工作,充分體現服務育人意識;二是認真做好軍訓工作,通過軍訓培養新生的紀律觀念和吃苦耐勞精神,初步培養學生良好的生活習慣;三是通過專題報告,參觀校史、天安門、軍事博物館、水立方等,學習校紀校規等為期乙個月的系列教育活動,做好學生的校史校情教育,專業教育,並從學生的心理適應、學習適應、生活適應、環境適應等方面,認真做好新生的適應期及引導工作,指定新生教育月方案,發到班主任手中,並認真落實執行。

五、做好學生宿舍管理工作

「學生公寓」是重點管好學生工作的關鍵區域。學生宿舍是學生在校學習、生活、休息的重要活動場所,是影響學生成長的重要環境因素。因此學生宿舍就成為我院對學生進行全面的思想教育,培養人才的綜合素質的重要場地。

宿舍教育管理的質量,直接關係到學生的健康發展。因而,本學期將配合好宿管處、保衛處加大宿舍管理制度,強化宿舍管理質量。本學期重新制定宿舍管理補充規定,要求不僅管理衛生、休息和安全,更注重思想、品行和習慣的養成教育。

繼續加強對每一間宿舍的檢查監督,並發現問題及時解決,做到一事一糾正,件件有落實,要求班主任堅持宿舍檢查、互查、聯查制度、按要求搞好本班宿舍文化建設。

六、抓好常規管理工作、加強行為規範教育

①常規學生管理工作是整個學生工作基礎,是學院維穩工作的重要保障。要把學生工作向縱深方向推進,實行常規化、程式化管理,首先全體班主任要持之以恆,堅持深入班級、深入寢室、深入學生活動,堅持關心學生學習、生活、疾苦,並掌握學生思想等情況。學生處從實際出發,有針對性地,符合實際地對學生工作加以指導,達到考評促管理的目的。

其次要堅持開班主任工作例會,執行制度,檢查到位,責任追究等。保障學生管理工作正常開展,並做到一事一培訓,階段性的小結和經驗交流。

②本學期將學生文明禮貌教育當成常規、要務來抓,學生行為規範化,並將其納入學生教育管理工作測評之一。實行學生幹部、值周長、值周生、學生處等值周制。齊抓共管,班主任負責督查自己班學生的常規管理。

③重視法制安全教育,確保學院平安穩定。

加強學生法制安全教育,要以學生常規法制安全教育管理為抓手,以提高學生安全防範意識為重點,以最大限度地控制和減少學生安全事故為目的,始終常抓不懈,堅持「教育在先、預防第

一、管理提前」,有目的、有重點、有針對性地開展法制安全教育,使學生在思想上構築防線,行動上採取預防措施,發現問題,及時消除在萌芽狀態。

④加強校園文化建設,不斷提高學生的整體素質。

校園文化對人才培養和大學生思想政治教育發揮重要的獨特的作用,尤其是我院學生具有本校特色。以豐富多彩的活動為載體,不斷提高學生的整體素質及增強班級的凝聚力、集體榮譽感、團隊精神。通過系列活動,培養學生愛國、愛校的家園情感,從愛校做起,把愛國主義教育落到實處。

教育遠大理想、強化成才意識,把個人理想與學院的發展目標相聯絡,端正學習態度,明確目標,增強為人民服務的本領。本學期繼續開展「夢想青春」演出、書畫展、辯論賽等活動,本學期增加開展「經典誦讀」、「紅歌傳唱」活動;還將深入開展文明禮貌教育和感恩教育,舉辦「與陋習宣戰與文明攜手」活動,利用校園廣播、板報等宣傳校園新聞、校園文化等,開闊視野、增長知識、培養能力、提高文化品位,通過系列活動使校園文化充滿陽光和朝氣。

⑤加強非常規管理

定時、定點、定人對學生加強非常規時間的管理,要做到有學生在,就有班主任在,實踐證明這是消除安全隱患、提公升學生管理質量的有效途徑。

⑥重視學生心理健康教育工作。

由於社會變革、生活節奏加快、求職就業形勢嚴峻和學習壓力增大等原因,產生心理障礙、心理困難等問題的學生有所增加,這將直接影響到學生身心安全及**成才,並增加學生思想政治教育及管理工作的難度。全體學生思想政治教育工作者要認真學習心理諮詢、心理健康教育方面的知識,及時做好學生心理諮詢與輔導工作。組織心理健康宣傳周活動,以知識性、趣味性的活動吸引學生對心理健康教育工作的關注和對心理健康知識的學習。

認真做好學生心理普測,團體輔導工作,加大心理危機干預力度,促進學生健康成長。

七、以評估為目標,變評估為動力,全面推進學生管理工作

本學期將通過學生管理、具體活動來迎接市教委的評估工作。學生管理工作要以此為契機,把我院接受評估作為加強學生管理的動力。把評估要求作為學生管理工作目標,充分發揮班主任的主力軍作用,抓牢常規教育。

從我院管理實際出發,確定重點,抓住難點,創新思路,制定舉措,紮實有效地做好學生管理工作,全力推動和服務於評估工作,保持穩定,有序過度,用內涵鑄輝煌 ,彰顯學院管理特色,構建文明校園。

北京旅遊專修學院學生處

處長:胡俊華

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