2019學年第二學期檀香幼兒園衛生保健工作計畫

2021-09-12 01:27:28 字數 5010 閱讀 5983

一、指導思想

本學期衛生保健工作以區教育局、婦幼保健所、疾控中心、衛監所有關工作會議精神為指導,依據《上海市托幼機構保育工作手冊》,以「對孩子健康負責」為原則,根據本園園務工作計畫,制定出本學期的衛生保健工作計畫。

二、主要任務

1、根據計畫實施《培養幼兒良好生活衛生習慣的實踐與研究》的課題研究,積極實施課題,培養幼兒良好生活、衛生習慣。

2、關注「兩大員」日常操作,熟練掌握規範操作的要求,特別是預防性消毒工作。

3、進一步豐富安全與防病教育,提公升教工、幼兒以及家長的健康意識。

4、嘗試特殊兒童心理保健,結合以往課題研究經驗,改善體弱兒情況。

5、家園配合,加強特殊幼兒管理工作,進一步促進幼兒健康發展。

6、與營養員一起加強營養知識的學習,更為科學地制定食譜,達到平衡膳食的目的。

7、春夏季節加強幼兒防病安全工作,做好傳染病防控工作。

8、做好新進幼兒體檢工作,配合地段醫院完成全園幼兒血尿及六一檢查工作。

三、主要措施

1、加強保健計畫的制訂與組織實施,定期開展問題的揭示、情況的反饋等研討活動。

2、進一步結合保研活動開展多形式的培訓:理論學習與實踐操作相結合、檢查與指導相結合、知識測試及崗位練兵等。

3、根據幼兒園兩大員規範操作手冊,定期、不定期對保育員、營養員進行預防性消毒和傳染病消毒隔離工作的培訓,做到消毒規範、符合有關標準。邀請專家來園指導,規範每位保育員、營養員的操作行為。

4、深化後勤業務學習,根據共性問題開展專題式的研究,提公升三大員的思考、表達能力;在操作考核的基礎上加強口試專案,促使三大員會說會做。繼續開展幼兒生活兒歌應用比賽活動;開展幼兒生活習慣培養案例交流活動;開展幼兒生活習慣觀察記錄活動等。

5、增強三大員主動服務、自覺配合的意識,通過三大員協調配合,規範、科學的後勤保障服務,使保教結合更加完善,對幼兒的服務更加到位,保證幼兒身心健康發展。

6、通過保健櫥窗、衛生小廣播、網頁宣傳、發放宣傳資料等多途徑對各類人員進行安全防病及相關健康教育的宣傳。根據宣教面對的群體,認真篩選宣教內容,注重宣教效果,做到內容豐富、通俗易懂。提高教工、家長以及幼兒的健康、安全、防病意識和操作技能,切實提高健康教育實效。

注重宣傳計畫的制定和過程性資料的積累工作。

7、邀請專家對課題《培養幼兒良好生活衛生習慣的實踐與研究》開展情況進行指導

8、結合日常的工作開展,收集整理各項課題資料,寫好課題階段小結工作。召開課題研討活動,整理各項課題資料,總結《培養幼兒良好衛生行為習慣的實踐與研究》,撰寫研究報告。

9、完善特殊幼兒矯治措施,突出個性化管理,加強特殊幼兒的矯治工作。

10、加強家園溝通和互動,充分調動保教人員、家長和幼兒多方面的積極性,形成合力,切實提高特殊幼兒矯治效果。

11、根據幼兒年齡特點,科學合理安排幼兒食譜,提高菜餚的色香味。做好師生伙食費分開管理工作,做到物品採購、存放、烹飪、分發和經費核算等嚴格分開,確保管理和操作的規範性。

12、每月開展一次膳管會會議,討論營養工作中存在的問題與解決的方法,制訂符合季節年齡特點的平衡食譜。綜合各方意見,在平衡膳食的基礎上進行菜餚色、香、味等評定,促進營養員與幼兒、教師的溝通,達到膳食真正吸收的目的。

13、定期進行菜餚展示評選活動,在多方人員參選和專業人員篩選後,繼續修訂編撰《幼兒喜愛的菜餚》,並積極推廣。

14、春夏季是傳染病的好發季節,也是手足口病的好發季節,積極開展傳染病、常見病、多發病的預防,利用各種形式進行傳染病知識宣教,如果發生傳染病要嚴格按照傳染病管理措施進行隔離與消毒。

15、新進幼兒入園體檢率、必須達到100%。通過血尿檢查及「六一」體檢,針對血尿、視力、口腔、五官保健等有問題兒童,積極與家長溝通,進行複查,積極醫治。

16、每週一次進行衛生安全檢查(即環境、器械等的安全),並作好記錄;每天晨檢中防止幼兒將危險物品(如:藥、刀、針等)帶進幼兒園;指定專人負責大型玩具及器械的清潔檢查工作,如有損壞應及時維修;做好對幼兒和全體教職工的安全知識宣傳工作,培養幼兒安全自我保護意識,提高教職工安全認識,爭取將意外事故發生率降低到0%。

三、每月主要活動安排

二月份:

1、保健計畫的制定。

2、做好保育員、營養員的開學指導工作,特別強調其操作規範。

3、安全衛生自查。

4、收齊新入園幼兒預防接種證、健康體檢卡。及時登記新生基本情況,接種疫苗情況。通知缺種疫苗幼兒及時補種。

5、新進體弱兒、肥胖兒建立個案。

6、老生體弱兒、肥胖兒的體檢與小結,並做好反饋。

7、做好迎接衛生監督所、地段醫院等部門來園檢查的前期準備工作。

8、做好保健資料網上上傳工作。

9、做好網路直報工作的新生資訊輸入工作。

10、開展保育員生活兒歌運用第一次比賽活動。

11、出台幼兒安全教育和傳染病預防宣傳計畫

12、傳染病期間消毒間施工工作。

三月份:

1、做好二月份的幼兒膳食營養分析工作,並召開膳管會。

2、安排好工作人員體檢及**普查。

3、配合社群衛生服務中心完成幼兒血色素普查、尿常規普查。

4、全園幼兒視力普查,通知疑似幼兒到有關醫院進一步檢查矯治。

5、開展3月3日愛耳日的宣傳。

6、加強對保育員、營養員的業務指導,並邀請專家對保育員半日操作情況一對一進行現場指導與反饋。

7、做好保健資料網上上傳工作。

8、統計幼兒生活衛生習慣培養情況。

9、保育員培養幼兒良好生活衛生習慣策略交流活動。

四月份:

1、完成三月份的幼兒膳食營養分析工作,並召開膳管會。

2、對於缺鐵性貧血及尿常規異常幼兒進行矯治。

3、保育員生活兒歌運用比賽活動。

4、編撰完成《幼兒喜愛的點心和菜餚》。

5、完成《檀幼健康教育文字》的彙編工作。

6、做好保健資料網上上傳工作。

7、開展保育員生活兒歌運用第二次比賽活動。

五月份:

1、完成四月份的幼兒膳食營養分析工作,並召開膳管會。

2、全園幼兒健康體檢;

3、對於新增特殊兒童進行管理。

4、幼兒體檢資料的統計彙總。

5、家長心目中的好保育員評選活動。

6、做好保健資料網上上傳工作。

7、統計幼兒生活、衛生習慣培養情況。

8、幼兒習慣培養工作優秀保育員評選。

9、開展幼兒生活、衛生習慣培養案例交流活動。

六月份:

1、三大員學期考核。

2、患齲齒幼兒的矯治工作。

3、學期工作總結。

4、保健資料的統計、分析。

5、做好保健資料網上上傳工作。

6、完成五月份的幼兒膳食營養分析工作,並召開膳管會。

七、八月:

以「三個預防四個不發生」為原則,制定暑期班保健工作計畫,開展暑期保健工作。

本學期即將接近尾聲,我園衛生保健工作以《上海市兒童保健工作常規》和《上海市托幼機構消毒隔離》為指導,結合本園實際,有計畫地開展。現將一學期的工作情況總結如下:

一、保育員、營養員業務學習的指導

1、定期進行兩大員業務知識培訓,指導保育員工作重點:一日生活中的保育工作、特殊兒童的管理要求、安全工作的要求、各類物品的清潔消毒方法等。指導營養員工作重點:

營養室的環境衛生清洗消毒、加強食堂安全管理對食堂人員進行食品安全知識培訓等。

2、通過在姐妹園的觀摩學習,再結合本園實際,跟保育員共同**修訂好盥洗室的清潔消毒流程。為了鞏固規範操作,讓每位保育員都實際操作一次,確保人人過關。

3、檢查指導保育員、營養員日常工作,要求會說會做。改進保育員、營養員日常操作中的「隨意性」,物品放置合理規範定位。

二、健康教育工作

每月根據主題開展健康教育。我們採取的途徑有二周一次的衛生小廣播宣傳、國旗下與幼兒談話、網頁宣傳、發放宣傳資料、衛生保健宣傳櫥窗、家園小報、qq群、11.9消防安全演練等多種宣傳方式,定期向幼兒、家長、教職工進行防病、安全、保健等方面的宣傳教育。

三、防病消毒工作

針對這幾年我園傳染病發病率高的情況,本學期加強了幼兒防病工作。期初,對全園幼兒的預防接種情況進行了查漏與補種工作,以增強幼兒的抗病能力,且要求教師每天對缺席兒童進行家訪,掌握缺席原因,進行因病缺課網路直報,並對患病缺席幼兒進行病情追蹤,以第一時間掌握幼兒發病情況。在落實幼兒防病工作中,我們加強了兩大員的消毒工作,加大了消毒工作檢查力度,對傳染病預防起到了保障作用。

另外加強了保育員對幼兒日常護理工作,對降低幼兒常見病的發生起到了預防作用。使本學期無一例傳染病發生。

四、疾病矯治工作

1、積極開展體弱兒、肥胖兒的矯治工作。本學期在菜譜上做了更科學的調整,針對各種體弱兒的種類制定了不同的營養菜.貧血幼兒以增加含鐵及vc豐富的食物為主,營養不良兒則以補充高熱量、高蛋白的食物為主,肥胖兒油炸類食物制定好置換菜。

定期與家長聯絡,最大程度上取得家園配合。至學期末,我園營養不良兒童經過矯治,營養不良兒均有所好轉。

2、10月份開展全園幼兒視力普查工作,檢查率98.90%,視力異常幼兒管理矯治率100%;對齲齒幼兒宣傳矯治率100%;對血尿異常幼兒管理率100%,貧血兒**率100%。

五、膳食管理工作

1、嚴格把好食品驗收質量關,杜絕一切不新鮮、變質食物進入食堂、保證菜的質量。每週認真制定幼兒的帶量菜譜,注意菜餚色、香、味、形,符合時令變化,並經常巡視幼兒的進餐情況,了解幼兒對每種菜餚的接受情況,以便及時調整烹調的方法,使幼兒得到全面的營養。

2、每月進行幼兒膳食營養分析,根據營養分析的結果,及時調整菜餚的搭配。每月召開膳食管理委員會,廣泛聽取各部門意見,改進幼兒食譜,讓食譜有創新。幼兒伙食費能專款專用,伙食費盈虧不超過2%。

六、《保育員培養幼兒良好生活習慣》的實踐研究

1、通過課題研究活動,保育員在一日生活環節當中能夠指導幼兒習慣方面的培養。運動中在保育員指導和幫助下幼兒能穿**服、喝水、休息和擦汗;盥洗中幼兒能夠有序進入盥洗室,能掌握正確的洗手方法,並正確使用擦手毛巾;午餐時幼兒能夠餐前先放好小椅子,再洗手擦手,進餐時能夠做到安靜自主用餐。

實踐研究加強了保育員現代保育理念,提公升了保育水平。

2、通過日常的管理,結合每月教師對幼兒生活習慣養成的培養,積極實施課題,改善幼兒的行為習慣。

七、健康檢查工作

1、幼兒:把好入園關,保證了新生入園體檢率100%。預防接種:對全園幼兒進行了登記與核查。發現有漏種幼兒,及時發放通知要求及時補種。

2、教工:通知新進工作人員在開學前完成體檢工作。受檢率100%,合格率100%。

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