華龍區二中重點工作推進情況匯報提綱

2021-09-10 19:20:23 字數 2161 閱讀 7829

新年伊始,我校即按照區教體局的安排部署,結合學校實際,制定了本學期主要工作和特色亮點工作,明確各項工作的責任人和具體負責人,成立組織,制定相應工作計畫、方案、台賬等,2個月來,各項工作有序推進,現簡要匯報如下:

1、實施校園美化工程,創造優美校園環境。

近來,我校在主幹道及操場周邊補種了銀杏80棵、雪松30棵、柿子樹65棵、桃樹40棵、玉蘭樹40棵、竹子100棵、黃楊200棵、其他大型樹木20棵,600餘棵喬木和灌木。近期準備種植草坪,安裝噴灌設施。

2、實施師德師風工程,提高教師職業修養。

與教師簽定了崗位目標責任書與師德師風承諾書;舉行了學生最喜愛的老師評選、表彰和宣傳;申請建設標準化心理諮詢室。

三、打造「高效課堂」,提高教學質量

1、為了打造我校「自學、合作、練習」的高效課堂模式,編寫了《「自學、合作、學習」課堂結構及說明》和《合作學習小組建設》兩本學習材料。

2、實施《校本培訓工程》,每週三下午第三節定為高效課堂材料學習日,繼續宣傳發動,深入學習,使高效課堂理念深入人心。

3、實施《教學模式過關工程》,組織老師們就高效課堂「自學、合作、練習」 模式進行磨課,目前各學科帶頭人已達到基本過關,並作了模式引領示範課。下一步每位任課教師都要熟練掌握這種教學模式,學期末達到人人過關。

四、開展讀書活動,提高師生思想素養。

1、教師讀書:採取要求與教師自主選擇相結合的辦法為每位教師配備書籍,檢查教師的讀書筆記,並進行評比和展示。

2、學生讀書:每天晚自習第一節為學生固定讀書時間,學生會每天檢查評比,每週對班級讀書情況進行一次總結。從開學到現在,每個學生都讀了三本以上的書籍,寫了20頁以上的讀書筆記。

五、實施「重點關注學生」工程,探索出一條規範化的後進生轉化新路子。

摸清底數,建立了特別關注學生檔案。實行學生成長幫扶教師制,為需特別關注學生配備了成長幫扶教師,制定了學期工作目標、工作措施和評估方案。建立了關注特殊群體學生工作長效機制,定期研究分析各年級、各班級特別關注學生成長狀況。

六、實施大德育工程,培養文明學生。

以華龍區《中小學德育工作規程》為指導,以「立足新起點,迎接新挑戰,實踐新理念,再創新輝煌」為主題思想,以加強未成年人思想道德建設為載體,積極進行「五星級」美德少年評比活動,開設「認星爭優」臺,印製了《認星爭優手冊》,每班均上了兩節道德講堂,開設了經典誦讀課。以提高校園環境質量為突破口,促進學生良好習慣的養成。

七、提公升大課間質量,提高師生身體素質。

在上一學期工作基礎上,進一步充實了動作,提高了標準。克服學校師資力量不足的難題,讓全體教師參與到大課間中去,與學生共同進行體育鍛煉,力爭做出全區最好的大課間。

八、堅持做好「五個一」活動,提高學生道德素養和衛生水平。

每天唱一首歌活動,我校選取20首歌曲作為學校的歌曲庫,每班自選一首作為班歌,利用每天課前5分鐘時間,集中開展「每日一歌」活動。制定「每天一檢查個人衛生」、「每天做一件有益的事」、「 學生每天閱讀一篇好文章」的評價標準,每天檢查評比,通過板報、廣播等公布評比結果。每班教室外設「五個一」活動班級展示欄,展示本班「五個一」活動的情況。

設「積極參與『五個一』,爭做美德好少年」專欄,宣傳、公示活動推進情況。

九、實施榜樣引領工程,充分利用榜樣的激勵作用。

榜樣教育就是通過榜樣的優秀成績,激勵、引導師生按照榜樣的標準要求自己。通過優秀師生的引領和帶動作用,使學生產生情感共鳴,在耳聞目睹身邊優秀人物的事蹟中獲得啟迪。開學以來我們共推選了學習標兵、進步之星、保魁星、奪魁星、五星級美德少年等80人次做為學生榜樣。

評選出陳會雙等13名老師為學生最喜歡的老師,崔豔玲等5位老師為模範班主任作為教師榜樣。把這些優秀師生的事蹟在學校櫥窗張榜公布,引領全校師生向身邊的榜樣學習。

十、加強學生科技創新活動,促進學生全面發展。

學校配備了科技輔導員,成立了學校科技創新領導小組,各班也相應成立了科技創新活動小組。組織全校學生**科普知識宣傳片一次,各班出科普知識板報一期。學校開闢科普知識專欄,現已出了兩期。

目前正著手建設科技製作室。

十一、促進學生社團建設,全面推進素質教育。

開學後,先後成立了笛韻社、繪畫社、廣播社等文藝社團;桌球隊、跳繩隊、田徑隊、籃球隊等體育社團;科技製作興趣小組。所有社團在老師指導下,每週雙休日中的乙個半天進行社團集中活動。

十二、雙優型教師建設年活動

1、師德師風建設:實施實施師德師風建設工程,制定了方案、與教師簽訂了崗位目標責任書和師德師風承諾書;評選出學生最喜愛的教師活動。

2、業務技能提高:實施了校本培訓和教學模式過關兩大工程。

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