什麼是孩子的專注力

2021-09-10 06:34:07 字數 4036 閱讀 4908

方法一:充分利用孩子的好奇心

許多例項證明,強烈、新奇、富於運動變化的物體最能吸引孩子的注意。會唱歌的生日蛋糕,會跳的小青蛙,會自己走路的小娃娃等,這些玩具一下子就能調動孩子們的好奇心,讓孩子集中注意力去觀察、擺弄。家長可以給孩子買一些類似的玩具。

以此來訓練他集中注意力。特別是o~3歲的孩子,採取這種方法是最理想、最有效的。

方法二:結合孩子的興趣培養專注力

興趣是最好的老師,不管誰在做自己感興趣的事情時,總會很投入、很專心,孩子也是如此。在生活中你常常會看到一些孩子按家長的要求做某些事的時候,總是應付式或心不在焉,而在做他感興趣的事情時,卻能全神貫注、專心一致。對幼兒來說,他的專注力在一定程度上直接受其興趣和情緒的控制。

因此,我們應該注意把培養孩子廣泛的興趣與培養專注力結合起來。

例如培養孩子識字的興趣,你可以利用孩子喜歡故事的特點,給小孩子買一些有文字提示的圖畫故事書。讓小孩子一邊聽故事一邊看書,引發孩子識字的興趣,然後認一些簡單的象形字,使孩子的專注力在有趣的識字活動中得到培養。

方法三:在遊戲中訓練孩子的專注力

心理學家曾做過這樣乙個實驗:讓幼兒在遊戲和單純完成任務兩種不同的活動方式下,將各種顏色的紙分裝在與之同色的盒子裡。

家長不妨在家裡布置乙個固定的玩遊戲的角落,將環境收拾得有條不紊,以減少讓孩子分心的外界事物。不要一下子買太多的玩具及圖書給孩子,一下子給寶寶太多的玩具,寶寶會不知所措,這個玩具還沒玩一會就放到一邊,又去玩另乙個,長此以往,就很難培養孩子仔細、耐心、反覆和專注一件物品的習慣了。

對於年齡小的幼兒,家長還可以從給孩子講一則故事開始,不斷地增加數量來加以訓練。逐漸過渡到鼓勵他們做有興趣的事,並且做完一件以後再開始做另外一件,要想辦法讓寶寶關注一件事的時間逐漸增加。閱讀、搭積木、拼圖、串珠、找不同等都是培養專注力的很好的遊戲。

此外,除了要提醒孩子不分心以外,家長還要表現和善的態度,而且應該以身作則。平時在生活中要培養孩子專注的習慣,比如吃飯前要收好玩具,關閉電視,孩子塗鴉時家長要鼓勵他專心完成等。

愛玩既是孩子的天性也是孩子豐富認知、增長技能的乙個重要方式。家長要充分利用孩子愛玩的天性有意識地引導孩子學習。

另外,很多家長還有個錯誤的觀念,他們潛意識裡認為「越調皮的孩子越聰明」,說起自家孩子皮的時候,明明是不好的事,但說起來卻像在表揚,這也會在無形中強化孩子的調皮,讓他們誤以為調皮是理所當然的。

試想一下,如果孩子一整天地鬧騰,坐都坐不住,將來怎麼能專心讀書學習?所以說,能靜能動才是真正聰慧的孩子,培養寶寶的專注力是相當重要的一方面。

家長該怎樣培養孩子的專注力

2010-06-21 09:16:24 **:奧數網文章作者:奧數網整理

[標籤:家長]

我的孩子注意力不集中怎麼辦?這是家長們問得最多的問題。孩子注意力不集中主要表現在學習上,上課不注意聽講或走神,寫作業時三心二意,邊做邊玩,總要寫到很晚,沒有家長陪著就寫不完。

寫作業會寫錯字、抄錯得數,考試時會馬虎大意看錯題等等。那麼,孩子為什麼會注意力不集中呢?我們的父母又該如何培養孩子的專注力呢?

孩子注意力不集中的原因

可以從身體健康和心理健康兩方面來分析

孩子注意力不集中的原因有兩方面,一方面是身體原因。有些孩子偏食,本來是該吃什麼吃什麼,由於家長的溺愛卻成了想吃什麼吃什麼,造成許多成長元素的缺乏。其次是運動,現在的孩子大都缺乏體育鍛煉,其實運動最有利於孩子各項能力的培養。

因為在運動中,孩子的肌肉、神經和感官都要相互配合,才能完成要做的動作。

另一方面是心理原因。心理原因有很多,比如夥伴關係、師生關係都會影響到孩子的專注力,但最重要的是親子關係。父母的教育方式和養育態度直接影響著孩子的專注力。

父母的過度呵護可以說是孩子專注力差的主要原因。由於現在只有乙個孩子,父母們疼愛有加,本來應該孩子完成的事情卻由父母來代勞,時間久了,孩子就會養成嚴重的依賴心理。因為很多事情是不需要自己動腦筋去完成的,作業錯了爸媽給檢查,上課沒有聽明白父母會請家教,這樣一來,孩子的專注力必然會下降。

那麼,家長們該如何培養孩子的專注力呢?

1.專注力是一種習慣,而習慣要從小培養,抓得越早,後面的效果就越好。在日常生活中,我們經常看到這樣的情形,家長給孩子買了很多的玩具和書籍,可是孩子往往是這本書翻兩頁,那本書翻兩頁,玩具也是,一會兒玩這個,一會兒玩那個。

太多的書籍和玩具只會讓孩子注意力渙散。家長要告訴孩子,想換書可以,但是可以給媽媽講講這本書的意思嗎?每次給孩子玩具也不要超過兩到三個,玩完這些放回原處再拿別的玩具。

2.要營造乙個集中注意力的環境。孩子在學習的時候,要把寫字檯上與學習無關的東西都收起來。

3.合理安排孩子寫作業和活動的時間。對於低年級的小學生來說,他們的專注力一般不超過15分鐘,超過這個時間孩子就會走神。

三四年級的小學生為20分鐘,五六年級的小學生則為半個小時。所以,孩子寫累了就讓他休息一會兒再寫。

4.改定時為定量。有些家長看到孩子八點就寫完作業了,於是讓孩子額外再做題。這樣孩子就會產生逆反心理,反正早寫完也得寫,還不如晚點兒寫完。

5.家長不要干擾孩子的學習思路和專注力。有些家長檢查孩子的作業時發現錯誤,就說,你這道題做錯了。也不顧孩子正在寫其他作業。

6.儘量減少對孩子的嘮叨和訓斥。即使孩子注意力不集中,家長也不要總是把這句話掛在嘴邊,那樣等於強化孩子不集中的特點,孩子也會在心裡認同自己注意力不集中。

對於注意力不集中,很多父母在生活中不注意,反映在學習上才開始著急。所以,對於孩子專注力的培養抓得越早越好。孩子的早期教育不是學習abcd,而是意志品質、性格及專注力的培養。

1、拼圖。她現在一般可以解決畫面單一的約10塊兒以內的拼圖。過多、過複雜或圖案區分不明顯的他們不行。主要是認知容量不夠,雖然他們可以辨別出很複雜的圖案,但重組就困難了。

2、摺紙問題。要簡單的,一般可以完成兩次對折,但角的變化有困難,如果涉及鏤空剪裁的,基本上是不能完成的。他們的空間知覺還沒有達到這個水平。

一些書是簡單的剪裁加對折,這他們就擅長了。

3、扔石頭。應該讓她爸爸了解,男女的生理結構在肘部是有區別的,一般扔東西是不一樣的。他們現在可以扔,但姿勢不「標準」,如果按她爸爸的要求扔,他們十有**會扔到後面或上面去。

他們現在只能往前下方扔。

4、看書的事情。他們自己看需要等到5歲以後。

但這些活動都是可以通過訓練得到提高的,要訣就是從簡單的開始。家裡面的東西多,要有鑑別地用,許多出書的人不考慮孩子的使用情況。大人可以通過孩子自己完成的情況看,難度是否合適。

再加以幫助和支援,基本上他們就可以完成了。而這才是孩子情趣、耐力和專注的基本條件。

家長怎樣和孩子的老師交流?

2009-03-28 15:05:13 **:網路文章作者:匿名

[標籤:家長教師]

在學校,老師最了解孩子的情況,家長和老師良好地溝通,是了解孩子的一種好途徑。

從現在開始的幾個月,是孩子適應學校的時期。孩子在學校表現得怎麼樣?最了解他情況的人要數老師了。

作為家長,如何適當的向老師了解情況,並表達自己的意見呢?今天的醫健館裡,心理專家向家長推薦了幾種實用的辦法。

開學了,不少家長帶著孩子去上去,都會找個機會和老師談談孩子的情況。平時聽說不少家長和老師交流不順暢的情況,如果遇到了,家長如何和適當的老師溝通呢?

讓老師知道你對孩子的關心

廣州韋志中心理諮詢中心主任韋志中認為,在開學初向老師說孩子的情況時,不要帶著先入為主的印象,「我家孩子很優秀」,「這孩子和人相處不好」,而應該盡量客觀。針對幾個常見的問題,專家提出了以下建議。

問題1:工作太忙,沒時間和老師溝通。

做法:聯絡不在次數多,可以通過簡訊和**,簡單的向老師說明家裡的情況,請他配合。

有一位媽媽的做法值得參考。老師反映孩子在學校的表現不好,她知道其中有自己的原因,於是發簡訊說,「老師晚上好,今天有幸碰到你,得知孩子的近況,仔細想來,首先是家長工作忙,沒有盡到責任,我希望老師不要因此而對孩子失去信心,我也努力使他回歸狀態。非常感謝老師的付出!

以後會多和你聯絡。」

問題2:和老師交流經驗少,不清楚怎麼做。

做法:如果不習慣直接面談,可以給老師發簡訊,熟悉之後再定交流的方式(**或面談)、時間,如果覺得孩子沒什麼問題的話,向老師說明,等到家長會上再交流,讓老師知道你對孩子的關心。

問題3:除了家長會,平時不怎麼和老師聯絡,是不是太少?

做法:家長會後老師和每位家長交流時間有限,時間允許的話,隔

一、兩個月和老師見面或打**聊一聊,不要等到孩子有問題,才和老師交流。

從感謝入手

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如何培養孩子的專注力

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