在學校當過班長，除了體育上拿的是第二以外，其餘的各項集體活動都拿了第一。在小浪底，曾和老外一起帶出「瘋子班組」，也曾把乙個已列入裁員計畫的班組的90%多以優異的表現給留了下來，最終裁掉的反而是老外自己帶的班組。更曾領導乙個工程師小組，在小浪底最大、最複雜的分部工程---進水口的趕工和尾工中扮演重要角色，不但奪回了近七個月的工期，還提前封底，並在合同期限內順利移交。
多年的團隊建設中，有一些心得，願和大家分享。
團隊建設，簡單講就是：給你一撥人，你得能把他們攏在一起，朝著乙個方向走。怎麼做呢?
首先，一切的前提-尊重，不懂得尊重人，一切都無從談起。這個尊重不是來自鬼都不相信的「人人生而平等」，而是來自於堅信「只要是個人，就有比你自己強的地方，就有用」。這個尊重是有形的，是可以看得出來、感覺得到的，比如說：
你對人的守時、守信、虛心聽取意見等。最大、最可貴、最有效地的尊重是信任!這體現為對團隊成員的合理授權和委任。
然後是溝通，把情況了解上來，把影響施加下去。好的溝通就像乙個靈敏有效的神經系統，又像是機件執行的潤滑劑。溝通的手段多種多樣，自己比較喜歡用的有：
聊天，有人曾經問我：怎麼整天見你跟人聊天啊?我的回答是：
聊天也是工作。因為，那不是亂聊的，尤其在時機和話題的選擇上。目的只有乙個：
拉近距離，融洽氣氛，了解情況，施加影響。還有比較喜歡用的就是娛樂，尤其是下棋、打牌、喝酒，這三項活動最能體現人的性格，想藏都藏不住。性格無所謂優劣，最重要的是因人而異，善加利用。
通過合理的組合，減少衝突，增強合力。還有就是文字記錄，一定要讓團隊成員，尤其是關鍵成員養成做文字記錄(正式非正式)的習慣，這對團隊建設本身不是十分重要，但從企業管理和專案管理的角度來看，卻是非常重要。而且，團隊建設的目的，也是為了最終把工作做好。
然後是服務，這是團隊建設的核心內容。要盡可能的把自己是頭、有權發號施令的念頭壓下去，把監督、控制等字眼壓下去。更多地想的是對這個團體的責任，目的是要把工作做好。
工作最終要靠整個團隊，而不是某個人來完成。要立足於服務，給團隊成員創造出乙個良好的工作環境。換句話說，組織者的任務是把台子搭好，讓團隊成員把戲唱好。
不要擔心會被搶了風頭，一則，戲唱的再好，到上司那裡匯報的還是你;二則，即便是團隊成員最終超越了你，你真誠地幫過他，他自然也會幫你，何樂而不為呢?所以，不要吝嗇在上司面前肯定團隊成員的成績，更不要邀功於己，諉過於人，這是非常忌諱的。要讓團隊成員放手工作，「錯了，責任是我的，對了，功勞是你們的」這句話，不但要說，更要做。
這裡講的服務，既是工作上的，也是生活上的，都很重要，都要盡可能細緻、周到。服務做好了，管理基本上也就到家了。這裡需要指出的是：
服務不等於遷就，是有原則的，也是在自己能力範圍內的。還有，在這個過程中，會有不少誤解、委屈，也會很「吃虧」，沒辦法，誰讓你是頭呢，如果你想把工作做好，這些你都得認嘍，吃這些小「虧」佔「工作做好」這個大「便宜」。等成績出來的時候，那些誤解、委屈也就沒了，你收穫得將是一幫多少年後都還彼此眷顧、相互信任的朋友和一段美好的回憶。
還有協調和組織，也就是把合適的人放在合適的位置上。實際上，作為一種具體的技能和工作內容，這是和尊重、溝通和服務連在一起的。把前幾項做好了，協調組織基本上就是個水到渠成的問題。
由兩個需要注意的方面，一是要注意實際情況，因人就勢;一是要注意盡可能多地、合理地授權，管得越少越好。
再就是激勵。物質獎勵是必要的，但一定要慎用、少用。因為，好事往往會變成壞事，尤其對於時下的國人而言。
不但起不到激勵的作用，反而造成不必要的麻煩，增加攀比、猜忌等矛盾，破壞氣氛。而且，如果老是要靠物質刺激來激勵的話，就說明組織、薪酬體系有問題。激勵更多的應該是精神層面的，最有效的就是對人真誠的尊重和信任、對成績及時有效的肯定。
如果你能真正重視團隊成員的意見並給予適當的授權，完成任務時給予及時的肯定，失敗時給予真誠的幫助和鼓勵，比許諾獎他多少多少錢產生的激勵作用要來的強烈和持久的多。「士為知己者死」，雖然沒必要那麼誇張，但作用不可低估。每個人都希望自己的工作獲得認可，及時、公開的表揚就顯得很重要了，那代表著認知、肯定和認同。
最後，也是最重要的，就是個導向問題。前面提到的種種，都要以乙個原則為導向，那就是：產生合力，達成目標，最終目的是要把工作做好。這是基本準則，也是衡量團隊建設成功與否的標準。
總之，團隊建設說難不難，說易不易，關鍵在於你如何把握。只要你熱心、誠懇、負責任，肯和團隊成員交朋友(洛陽有句話：夥計擱好了，活也就做好了)，加上一些必要的技巧(不是玩心眼)，和上司的支援(這也很重要)，團隊不愁建不好。
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