三天的「送培下鄉」培訓，時間雖短，但給我帶來了很大的收穫。山西師範大學安排專家教授、名師學者為我們帶來了六場精彩的講解，內容豐富多彩。
1.***教授的講座，我深得體會，她講訴了幼兒的感統綜合的教育與發展，讓我受益匪淺，不僅僅為我們老師上了一堂精彩的課，也給我們當媽媽的敲了乙個警鐘，讓我對感覺統合教育有了更深的認識和理解。
2.通過學習對區域活動和環境創設方面有了更深的理解認識，讓我知道教師在教育遊戲活動中是乙個觀察者、引導者。因此，孩子們學的輕鬆、自然、沒壓力，可以做自己想做的事。
這樣，個別化教育形式尊重了幼兒個體差異，滿足了幼兒個體發展的需要。
3.通過學習「指南」精神，讓我知道小學化的危害，他讓我們引導家長，不要借小學評價幼兒標準，學前教育不是「人才教育」，而是「啟蒙教育」。讓家長知道「小學化」傾向，會給幼兒帶來很多困擾和危害的。
我們要抵抗小學化教育，並給家長做思想工作，還給孩子們乙個健康、快樂的童年。
總之，這次培訓內容豐富，實用性強，讓我在短短的三天時間裡，學到了很多的知識，這讓我知道只有不斷的給自己充電，才能有更快的提公升。只有無限的努力，才會得到意想不到的結果。我想只有我們全體教師共同努力，幼教事業的明天才會更加輝煌、更加燦爛。
讓我們一起努力，一起奮鬥，去創造去實現自己的夢想。
送教下鄉培訓心得體會
名師在這方面做的和我們大相徑庭，從始至終都沒有給出本課的知識點，而是巧妙地把知識點分散在各個教學環節當中，積極地進行引導，讓學生在學習活動中去探索，去發現，去總結，學生的學習興趣濃，在活動中愉快地掌握了知識。一堂課下來，教師教的輕鬆，學生學的愉快。4 教學效果上的分析 一堂課的好壞最重要的標準是課堂...
送教下鄉培訓心得體會
第三，這是我第一次參加大規模的評課。評課期間，我也踴躍的鼓足勇氣發了言。作為一名年輕教師，在發言中我也大膽的談了自己的想法，還有幸受到了當時台上領導的表揚和認可。我覺得評課其實就是乙個交流 互相學習的平台，要大膽的談自己的想法，如果自己說的不合適，很快就會有別的老師去糾正，這其實就是在進步。五 教師...
國培2019 送教下鄉培訓學習心得體會
國培2016 中西部專案青川縣送教下鄉小學數學木魚小學站培訓 個人培訓學習心得體會 竹園小學 2016年 3月21日 23日，我有幸參加了青川縣小學數學送教下鄉木魚小學站的培訓學習。我懷揣強烈的提公升願望和火熱的激情，到了青川縣木魚小學，整潔的校園 幽雅的環境 濃郁的學習氛圍和強烈的人文氣息，提醒著...