實驗教學是實施素質教育的乙個重要方面。隨著應試教育向素質教育的不斷轉變，實驗教學的地位也日益突出，實驗室是開展實驗教學的重要場所，重視實驗室建設是學校辦學的最基本條件。以下，把我校自搬遷新校區以來實驗室建設自查情況作一匯報。
一、基本概況：
我校建校有六十七年，是省第二批重點中學，於2023年通過了省重點中學達標驗收。學校現有的實驗大樓於2023年落成，2023年春投入使用，其中理化生實驗室十四間（物理五間、化學四間；生物五間），每間面積為100m2，儀器室十三間，每間面積為48 m2，準備室四間，每間面積為29.5 m2。
所有實驗室都配有56套桌凳，物理實驗室的實驗桌面上配有學生低壓（安全）電源，化學實驗室的實驗桌上配有通風裝置，生物、化學實驗室做到了水電到位，物理、化學、生物實驗室設有總電閘和漏電保安器。生物、化學實驗室及藥品、儀器室都配了滅火器，化學實驗室存放了沙箱，並另設立了一間存放危險藥品的儲藏室。物理、化學、生物實驗室不論是學生實驗或課堂演示實驗的開出率均達到了100%，我校現有的五位實驗教師全部為大學本科畢業學歷、其中中級職稱的有3位，高階職稱的有2位。
二、實驗室的管理與實驗教學
1、領導重視。校領導十分重視實驗教學工作。二十世紀八十年代以來，學校校長和分管實驗室的副校長及教務主任每學期都要定期召集實驗教師開會，並經常性地到各實驗室了解情況，及時解決落實實驗室的有關問題。
學校對實驗設施捨得投入，97年來，學校先後為三個實驗室添置更換儀器櫥、實驗桌椅、安裝電風扇、排風扇、防盜設施等等經費達34.4萬元。而且學校每年的實驗維持經費實報實銷，保證實驗儀器，藥品不缺，使實驗室得到改善。
2、重視實驗教師的業務培訓。管好用好實驗裝置，實驗教師是關鍵。儘管我校實驗教師業務素質相對較好，但學校仍多次組織實驗教師去杭州、金華參加專業培訓，並先後組織實驗教師去龍遊中學、溫州樂清中學、溫州八中學習實驗室管理的先進經驗。
使我校實驗教師在實驗室管理、儀器維修維護、自製教具街門主面走在了周邊兄弟學校的前列。到目前為止，學校自製教具達430多件，有45件參加了縣、市、省的評比，其中有9件教具榮獲省級
二、三等獎。物理實驗室還為學校設計製作了一台功能較全的知識競賽搶答器，為學校知識競賽活動增添了花色。平時，實驗儀器維修及時，儀器維護頻繁、實驗儀器完好率高、藥品無變質，標鑑無腐蝕。
3、實驗室管理、實驗教學講究實效。我校實驗室管理各項制度齊全，儀器室儀器存放相對規範、整潔，儀器藥品總帳分櫥帳齊全。儀器使用說明書儲存良好。
實驗室用木盒分類存放藥品儀器的方法，在實驗儀器管理、實驗開設起到了良好的效果，得到了縣市有關領導的肯定，開化縣教育局教儀站要求全縣實驗室推廣這一方法。多年來，我校實驗教師為教學第一線服務思想明確重視實驗教學實效。為讓學生多動手，多個演示實驗改為學生隨堂實驗；對可開可不開的學生實驗，一般都予以開設。
按正常要求統計的話，理、化、生實驗室的實驗開出率可以說超過了100%，多年來，我校實驗室工作成績顯著，實驗室工作連年被評為縣級先進，其中九二年被評為市級先進，九四年被評為省級先進。
4、充實利用實驗裝置，提高實驗儀器利用率。我校的第二課堂開展比較活躍，如物理的電工、航模、無線電、攝影；化學的興趣小組；生物的標本製作等。生物實驗室開展標本製作活動，先後有二十多位同學在市級獲獎，其中有一位同學製作的標本榮獲全國二等獎。
幾年來，曾多次為開化電大、職校、電視中專等外單位開設實驗。
三、存在的問題及改進思路。
我校開展實驗教學雖做了大量工作，但經這「普實」實驗驗收前的自查，發現還存在不足，主要表現在以下方面：
1、通過每年一度的實驗會考發現，少數學生實驗操作能力仍然較差，為此，學校今後將有針對性地開展實驗補習，以提高整體得分。
2、雖然學校實驗室儀器配備達到了1類標準，仍有部分儀器裝置較為陳舊。為此學校將加快陳舊儀器裝置的逐步更新。
普及實驗教學是落實應試教育向素質教育轉軌的重要手段。是今後學校最基本的辦學條件。我們相信通過省二級重點評估、驗收、查漏補缺，必將促進我校實驗室工作的進一步提高。
浙江省開化中學
二0一0年十二月
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