二、愛崗敬業
引導青少年樹立正確的人生價值觀，教師責任重大！一所成功的學校，離不開一支高素質的師資隊伍。一名優秀的教師，師德也許比專業水準更重要，「安貧樂教」，勤奮敬業，獻身教育事業。
三、熱愛學生
「教育成功的秘訣在於尊重學生」（愛默生），「熱愛是最好的老師」。幹任何一行，都必須熱愛本職工作。作為人民教師，必須遵循黨和國家的教育方針，努力把學生培養成為社會主義的建設者和**人，其根本任務就是教育人，這是教師的天職！
韓愈曾說：「師者，所以傳道、授業、解惑也」，再加上現代教育要促進學生身心全面發展，決定了教育不再是單一的知識傳授，教師職責的履行不是輕而易舉的事。教師面對的是一群有個性、有差異、有感情的活生生的個體，教師的教育教學工作必須通過個體的內化，進行一系列的工作，才能達到預期的教育目的。
四、為人師表
教師是「為人師表」的神聖職業，其一言一行都會影響到下一代的成長。因而，教師的言行，應該是精雕細刻、經得起研磨推敲的；教師的形象，必須是近乎完美的，或者說是追求完美的。榜樣的力量是無窮的。
凡是要求學生做到的，教師首先自己做到。教育家烏申斯基就曾說過：「教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不能代替的最有用的陽光。
」五、教書育人
作為一名人民教師，首先需要有愛心，在教育中，愛是教育的靈魂和生命。對學生進行愛的教育，把學生當做自己的親人和孩子，是教育的關鍵，也是教育的基本要求。愛能啟用學生的思維，彰顯學生的個性，放飛學生的心智，啟迪學生的心靈，喚醒學生的潛能，讓學生體驗到成功的快樂，學習的快樂，成長的快樂。
其次，教書育人需要耐心。內心如火一般熾熱，對每乙個學生負責，為全體學生服務，這樣才能燃起學生對知識渴望的熊熊之火。激發學生的鬥志也是必不可少的，給他們樹立信心，讓他們有「克敵制勝」的決心，這樣才能在「創新教育」面前打好攻堅戰。
六、終身學習
每個人都會面臨落伍的危險，如果不經常學習，知識老化，難以跟上時代的步伐。古人云：「吾生而有涯，而知也無涯」。
當今時代，世界在飛速變化，新知識、新技術層出不窮，人們要適應快速發展變化的客觀世界，就必須努力做到活到老、學到老，終身學習，不斷進取，適應現代教育事業的要求。
新時期我國教師職業道德的基本內容有（1）對待教育事業的道德；（2）對待學生的道德；（3）對待其他教師和教師群體的道德；（4）對待學生家長或其他社會人員的道德。而完整的教師職業道德規範體系由四種基本關係和三個基本層次組成：四種基本關係是：
六反六興心得體會
自市聯社深入開展貫徹落實省聯社領導 六反六興 講話活動以來，我通過積極認真參加 會議和集中理論學習，學習和領會了省聯社黨委書記 理事長劉志高同志在全省農信社進一步加強作風建設鞏固教育實踐活動成果 動員會上的講話精神。使自己對當前省聯社提出 快轉型 控風險 轉作風 和市聯社提出的 打基礎 轉作風 促發...
新師德規範心得體會
學習了教師職業道德規範後，我想了很久 百年大計，教育為本 教育發展，教師是關鍵 教師素質，師德最重要。教師職業道德規範體現了教師職業特點對師德的本質要求。愛和責任是貫穿其中的核心和靈魂。有師曰 位不在高，愛崗則名 資不在深，敬業就行 斯是教師，惟勤耕耘。這是教師愛崗敬業精神的自然流露。愛崗敬業是教師...
小學師德心得體會
教師是進行道德品質教育的教育者，自己必先接受教育，自身必須具有高尚的道德品質，方能以身立教，為人師表。在推行素質教育的今天，社會主義教師肩負著培養有理想 有道德 有文化 有紀律的社會主義新人的重任，對當今教師的道德修養有著更高的要求。教師的師德如何，直接影響到青年一代的成長，關係到教育事業的發展，關...