1、認真理解鑽研教材，提高自己的教育教學能力。
2、積極參加各種教育培訓，不斷提高業務能力水平。
3、認真總結反思每一堂課，虛心請教其他教師，不斷積累經驗。
4、尊重和平等地對待每乙個學生，建立良好的師生關係。
5、勇於參與實踐創新活動，培養創新和實踐能力。
6，要積極的撰寫**，教學敘事，提高自己的教科研的能力，要把現代的資訊教學融入到課堂教學中來，培養孩子學習的興趣，提高各方面的素質。
3、充分發揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，並能在自己的課堂上得到發展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環節。
4、堅持教學相長，在師生交往中發展自己。遵循"以人為本"的管理原則，增強自己的管理能力。
5、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德輻射帶動了我，因此當身邊的老師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能。
6、深化課改，進一步貫徹落實學校「生活化、情境化」課堂教學理念，充分培養和激發學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思、實踐，解決教改新問題，提高教學質量，做乙個有思想的新形勢下的教師
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。教學之藝，變化無窮，我將把「吸取先進經驗，取長補短，常研究理論資訊，推陳出新。
」 這句話銘記在心，努力工作，決不辜負各級領導對我的信任。
古市小學：俞曉君
數學教師個人發展計畫
數學教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提公升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學習了學校三年發展規劃和各部門本年度工作目標後，針對自己的特點制定個人專業發展計畫如...
數學教師個人發展計畫
3 認真總結反思每一堂課，虛心請教其他教師，不斷積累經驗。4 尊重和平等地對待每乙個學生，建立良好的師生關係。5 勇於參與實踐創新活動，培養創新和實踐能力。6，要積極的傳寫 教學敘事，提高自己的教科研的能力，要把現代的資訊教學融入到課堂教學中來，培養孩子學習的興趣，提高各方面的素質。3 充分發揮自己...
數學教師個人發展計畫
數學教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提公升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學習了學校三年發展規劃和各部門本年度工作目標後，針對自己的特點制定個人專業發展計畫如...