更合中學藝術教育工作匯報材料
學校藝術教育是學校實施素質教育的主要內容和途徑，是開發學生智力、陶冶學生情操、培養學生創新精神和創新能力的重要載體。我校從學生的實際出發，多渠道培養人才，滿足不同層次學生的渴求，為其將來的長遠發展打下比較堅實的基礎。以音、美教學為主要形式的藝術教育可以培養學生多方位、高層次的興趣、愛好，使學生能夠從觸覺、聽覺、視覺出發全身心地觀察社會，領悟人生，提高學生的全面素質的提高。
這種作用是其它任何一門學科都無法比擬的。現將學校全面落實《學校藝術教育工作規程》工作，建立藝術教育特色工作總結如下：
二、成立藝術教育領導小組
學校專門成立藝術教育工作領導小組，由校長任組長，主抓教學副校長為副組長、體藝科組長、各行政領導、團委、**、美術教師等組成。藝術教育工作領導小組每學期都要召開專題會議，切合學校的實際，制訂學期計畫，明確各部門的職責、分工，並由體藝科組長具體負責**、美術的藝術教育活動工作開展，學校的藝術教育工作每學期都要分階段聽取體藝科開展藝術教育活動的開展情況，分析在藝術教育活動中開展情況的經驗，針對上階段的得失布置下階段的任務。
三、延伸課內，深化課外，組建社團興趣班
學校在科組長會議及備課組長工作會議中明確要求各**教師、美術教師在講授課程時要注重學生藝術素養的培養，在課內重點講藝術家的生平，以及作品的欣賞要點，通過對作家人生之路，藝術創作之路的了解，作品的創作背景，激發學生的藝術鑑賞能力的提高。另外，加強學校的藝術興趣小組的培養，組建了美術興趣小組和**興趣小組共兩大類的四大科目的興趣小組（書法小組、素描小組、聲樂小組、舞蹈小組）。各藝術興趣小組定人員，定教輔教師、定時間、定場地，做到有計畫，有目的的實施藝術興趣活動。
四、積極開展藝術節，營造校園文化氛圍
學校為了檢驗藝術教育工作開展的情況，展現藝術教育的成果，進一步提高全體學生的參與力度。學校決定每年十一月分舉辦一次全校性的藝術節，內容豐富多彩，舉辦的專案有校園十大歌手、全校的文藝表演，學生藝術簽名比賽，各班才藝大賽等一列活動，提高了全校學生的藝術素養，也為學生的將來發展打下堅實基礎。
五、發揮廣播、校報等宣傳陣地，加強藝術宣傳力度
學校在積極開展各類藝術教育活動之餘也沒有忽視作為藝術教育的重要宣傳陣地，學校現才擴建了一學生廣播室，通過全校的廣播網向全校廣播，「零距離」廣播室的成立，目的在於豐富學生的課餘藝術生活，由學生組建的廣播小組，開設的欄目有外國文藝之聲、國粹精品匯演等欄目；另外，在學生閱報欄中也開設有藝苑專欄。讓學生在課餘生活中接受到藝術的氛圍；
六、參與社群活動，展示學生藝術才能
學校同時也十分注重學生的藝術教育向社會走出去，讓學生在社群活動中展示藝術才能，社群的有關文藝表演活動我校都會大力支援，學校與社群籤有共建協議，其中內容涉及到藝術教育與社群共建社一內容，如今年的更合鎮在合水社群舉辦的五四匯演，學校也各極派出優秀的節目代表我校參加，學生的出色表演受到現場觀眾的好評。
七、培養藝術師資
學校因對藝術教師的教學能力要有乙個長期的發展培養，學校要求藝術敢挑擔子、敢創新，讓老中青教師搭配，在藝術興趣小組的輔導上主要由年輕教師負責，一些大型的文藝活動、比賽由老教師擔當主持，這樣既鍛鍊到年青教師的藝術能力，又起到老教師的帶頭作用。另外，學校的名優骨幹教師培養物件中有藝術類教師的名額，如學校的葉悅慶教師、陶星映教師，都是作為省級骨幹教師推薦到區教育科研教培訓中心進行培訓，這為藝術教師提供了乙個發展的平台，提高藝術教師的地位。
藝術教師在每次藝術活動中，互相協助，體現了團結協作的團隊精神，並互相學習，積極探索，努力提高藝術指導能力。
八、與學校其他工作相結合，滲透藝術教育
學校還注重藝術教育與其他學科教育的滲透，學校要求其他教師在授課中注意對學生進行藝術素養的教育，如七年級的語文《黃河頌》一課，教師適時利用多**技術對有關冼星海、光未然的《黃河大合唱》，學生受到很深的感染。
九、注重管理，加大藝術教育投入
學校一直重視學生的藝術教育投入的不斷提高，學校每年的經費預算中都明確要求有藝術教育設施的投入情況，今學年，學校專門擴建了兩個**室，增置了一批**器材、**、美術教師可以通過學校的多**教室的立體聲響和動態視覺效果給學生授課，這也激發了學生的藝術興趣。
十、學校藝術教育方面的思考
（一）學校的地理位置偏遠，很多藝術的資訊不能讓學生及時了解。
（二）師資力量建設有待加強，現在學校的藝術類教師共有5人，但學校有42個班，藝術教育工作比較重，下一階段主要充實藝術教育的力量，盡量合理安排，增藝術教師的數量，
（三）借用社會力量不足，學校現階段的藝術教育還是主要停留在自己辦學為主，利用社會力量，如社群、鎮團委等力量還不足。
（四）學校的藝術教育研究與總結還要進一步加強，學校藝術教育的課題研究還不夠深入。
二〇〇九年五月
藝術教育工作匯報
藝術教育是實施素質教育的乙個重要組成部分，對促進學生全面發展具有不可替代的作用。它不僅能提高學生的審美素質，而且對於提高學生的思想道德素質 科學文化素質 身心健康素質和勞動技能素質都有深遠的意義。我校一貫重視藝術教育工作，並設有學前教育專業，建校至今，我校根據縣教育局提出的辦學思路，認真分析學校現狀...
實驗小學藝術教育工作匯報
一 基本情況 我們實驗小學建於1985年，占地面積1085.4平方公尺，建築面積9935平方公尺。現有學生1621名，設有26個教學班 教職工105名，專任教師72名，其中，美術教師3名，教師3名，體育教師4名，兼職舞蹈教師1名，此外聘請小提琴 二胡專業教師一名。專任教師學歷達標率 崗位合格率均為1...
中學體育衛生與藝術教育工作匯報
2 健康管理 學校定期開展學生的體質檢查，建立學生健康檔案。並根據體檢資料進行統計分析。3 健康教育 學校組織開展預防愛滋病宣傳教育活動，並將預防愛滋病宣傳教育作為重要內容，通過 講座 黑板報 發放預防愛滋病教育資料等對學生進行預防愛滋病和遠離病毒的健康教育，並根據季節性流行病傳染特點，進行預防宣傳...