九年級第二學期化學實驗總結

2021-09-02 03:44:27 字數 1177 閱讀 9008

新課程標準強調科學**的重要性與有效性,旨在轉變學生的學習方式,使學生積極主動地獲取化學知識,激發學生親近化學、熱愛化學並渴望了解化學的興趣,培養他們的創新精神和實踐能力,同時,為了突出學生的實踐活動,充分發揮化學學科內容特點,重視科學、技術與社會的聯絡,新教材將原有的部分演示實驗和分組實驗全部改為「活動與**」、「家庭小實驗」等。這就為學生創造了良好的實驗氛圍,為他們積極主動地獲取化學知識、在實驗中切身體會到過程提供了條件。

演示實驗有:合金的性質、溶液、金屬的化學性質、溶液的配製、酸、鹼、鹽的性質等。這些實驗有助於研究基本概念、基本理論,同時,也有助於學生養成良好的實驗習慣、掌握一定的實驗方法並形成嚴謹的科學態度和求實的精神。

活動與**有:**金屬的活動性順序;**鐵製品鏽蝕的條件;**物質溶解時溫度的變化;**什麼是飽和溶液;**如何繪製溶解度曲線;**自製指示劑在不同溶液中的變化;**酸、鹼的化學性質;**酸、鹼的之間會發生什麼反應;用ph試紙測定一些溶液的ph;測定溶液酸、鹼度對頭髮的影響;**如何提純粗鹽;**初步區分氮肥、磷肥、鉀肥的方法;**有機物的組成;**如何檢視服裝面料的纖維種類等。通過這些實驗,讓學生從實驗成果中體會到實驗是進行科學**的重要手段,讓學生體會到實驗基本操作技能在完成一定的實驗過程所起的重要作用,從而增強學生對實驗的認識並提高實驗中掌握基本操作技能的科學自覺性、積極性和主動性。

化學實驗是進行科學**的重要手段,學生具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行科學**的基礎和保證,化學課程要求學生遵守實驗室的規則,初步形成良好的實驗工作習慣,並對實驗技能提出如下要求:

1、進一步熟悉藥品的取用、簡單儀器的使用和連線、加熱等基本的化學實驗操作。

2、能在教師指導下根據實驗的目的選擇實驗藥品和儀器,並能安全操作。

3、初步學會配製一定的溶質質量分數的溶液。

4、初步學會根據某些改造性質檢驗和區分一些常見的物質。

5、初步學習使用過濾、蒸發的方法對混合物進行分離。

6、培養學生良好的實驗工作習慣和動手能力。

7、能有意識地從日常生活中發現一些有價值的問題,能在教師的指導下根據實驗方案進行實驗,並通過對實驗現象的觀察和分析得出有價值的結論。

8、能知道化學實驗是都進行科學**的重要手段,嚴謹的科學態度、正確的實驗原理和操作方法是實驗成功的關鍵。

9、逐步培養了學生觀察問題、分析問題綜合問題的能力和實驗能力。

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