他試著以平等的尊重和真誠的愛心去開啟每個學生的心門，他成功了，他就是北京新華的班主任老師——貝愛軍。
班主任貝老師
愛心讓他發現，每一扇門的後面，都是乙個不可估量的宇宙；每一扇門的開啟，都是乙個無法**的未來。講台下，他們所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是乙個需要用愛來傾注的浩瀚海洋。
他是2023年12月17日開始做班主任的，一聽這個日期，大家就會明白這不是乙個正常的上任時間，對，他是接了別人的班，實在點講，他是接了乙個爛攤子的。當時班上接連發生了幾件惡性事件，比如學生當堂頂撞老師，老師教育學生發脾氣拍桌子，校園裡面吸菸破壞公物嚴重等，然後和班主任在走廊裡大喊大叫。這就是他**時的大體情況。
直到現在我們看到的是乙個煥然一新的全新面貌。
貝老師和學生們
他毫不誇張地講那是他用愛換來的！在他心中，每乙個學生都是一張白紙，他在上面用愛心描繪，所以就會收穫了愛的享受！
在冬日的深夜，他下寢室檢查學生就寢情況，全班有26名男生，他都一一給他們掖好被角，無數次把他們入睡前露在外面的手腳輕輕放進被窩裡。早晨起來，天氣突變，很多孩子都曾穿過他從身上脫下的帶著體溫的羽絨服。一次，班上的小劉峰晚上11點發高燒，聽到他粗重的呼吸，看到他因發燒而蹬亂的被子，他當時與其說是著急，不如說是害怕，怕這個遠離父母的孩子因染病而受苦，二話沒說，他用強壯的身體將人連被子就這樣抱著，從五樓一路小跑十幾分鐘衝到醫務室，敲開醫務室的門，放下孩子，他暈倒在病床旁，醫生害怕了，他的學生嚇得緊緊拉著他的手，大喊：
貝老師！貝老師！！！看著我慢慢睜開眼睛，孩子撲到他的肩上嗚嗚大哭……
愛的力量是如此巨大，他用愛留下了一串串堅實的腳印，孩子們的驕橫、多疑、自私和冷漠少了，班上出現了團結友愛，互幫互助的好氣象。同學們比學趕幫超，師生間談笑風生，平等互助，在師生的共同呵護下，他們班成了乙個學習、生活和成長的樂園。
老師們，沒有教不好的孩子，短短幾年的班主任生涯，讓我感受到了真愛的無價，教育孩子的同時我教育了自己。據悉，自從當上了班主任，他的人生觀也得到了徹底的轉變和昇華，他再也不覺得「愛學生」是口號，是肉麻，是虛偽，他深深體會到愛學生那是超越了親人和朋友的人間真愛！
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