學習體會
在未學習微觀經濟學之前就對它有了一種特殊的感情。
記得拿到微觀的課本時已經是第一學期末了，對之前所接觸的經濟學知識起了迷茫。面對接連發下的教科書已經不在有第一次接觸新書的喜悅，只是淡淡的翻閱著。當看到微觀時，我立即被書上新奇的例子所吸引。
而且微觀也不同於我以前學習的經濟學知識，都是一些專業的知識概念。總有一種學習就是要把乾枯的文字塞到大腦裡的壓迫感。微觀是具有靈活性的，可以用這些知識分析不同的例子，從中獲得樂趣與成就感。
因此，我對微觀產生了極大的興趣。
興趣也許就是學習最大的動力吧！興趣讓我對微觀充滿十足的熱情；讓我對微觀裡的問題積極解決；讓我流連於微觀的世界不願返回。
在最初的課堂就體現了這一切。然而，微觀也是把生活和經濟學聯絡在一起的，從生活中來到生活中去。在講魯賓孫漂流記之前我總以為經濟學是很偉大。
看著電視上的經濟學家，我總會不禁感嘆擁有經濟學知識的人好偉大。經濟學應該是離百姓很遙遠的。上了那課才知道經濟學就在身邊，連小時侯讀的童話故事裡都有。
學習的過程本就是個不斷探索發現的過程，在學習微觀的這個課程裡一直有乙個例子是我最疑惑的，就是關於大型養雞場賠錢的那個例子。
在這個例子裡，給出了很多理由證明它，且證據都是無懈可擊的，還記得裡面說了雞蛋市場屬於完全競爭市場、大型養雞場的適應調節能力差、大型養雞場的投資和管理成本過高故使大型養雞場失去競爭優勢。
問題就在於課本所給的例子並不完全符合實際，相反，在現實中大型養雞場並不總是賠錢。要知道，大型養雞場的大量供貨以及其生產的高技術都是其競爭優勢，它的優勢足以彌補早期投入的成本和改變「船大難調頭」的劣勢。在一些養雞場裡甚至逐年都有擴張的趨勢，這也很好地說明了大型養雞場實際上是很有優勢的。
而且我們在課堂上討論了諸多改善方案，這麼簡單的方案我們可以想到，那麼大型養雞場的管理人員也應該會想到，那作者是否把這些因素也考慮進去了？若是考慮了還會得出原先的結論嗎？
對於微觀經濟學裡的知識讓我感受最深的是關於邊際收益遞減規律。還記得它的定義是這樣說的：在一定的技術條件下，當使用某種要素增加（其他不變）的情況下所得的收益是遞減的。
這就意味著，在學習之中我們不能單一的投入某種要素。
學習微觀到現在，我意識到我身上的熱情在逐漸地消逝，已經不再有當初十足的熱情。這一點我也覺得蠻奇怪的：老師還是原來的老師，教課方式和以前也是一樣的，但是原來的熱情這麼就沒有了？
雖然自己並不討厭微觀但消逝的熱情難再找回，問了身邊的同學，他們也深有同感。當初的主動變成了現在麻木的接受······
大概是因為我沒有不斷的增加不同的學習要素才會出現今日的情況。或許，我應該調整自己讓自己有新的興趣去學習。
09國貿 031 肖瑤
學習微觀經濟學的感想
微觀經濟學，顧名思義，就是在乙個無外界干擾的 理想的情況下，單獨研究乙個巨大的經濟體系中的乙個微觀個體的經濟活動的學科。所以在性質上決定了微觀經濟學的理論有著非常苛刻的成立條件，也有著非常大的侷限性。然而，我們在任何經濟活動上都離不開微觀經濟學，從衣食住行等小消費，到企業決策和經濟 等重大事件，都需...
微觀經濟學習題
第一章導論 一 解釋概念 經濟學 生產可能性邊界 機會成本 二 選擇題 1 下列哪一種資源是最不具稀缺的？a 醫生 b 蘋果 c 鐵礦石 d 經濟學課程 e 空氣 2 下列中的哪乙個屬於規範經濟問題？a 通貨膨脹和失業是由什麼引起的？b 應該雇用所有失業的工人嗎？c 消費者如何對較低的 做出反映？d...
微觀經濟學習題
第1章導論 一 對錯判斷題 1.自由物品 free good 就是不要錢隨便拿的物品。2.經濟物品是就是需要節約使用的物品。3.技術進步將徹底消除稀缺現象。4.經濟問題的根源在於稀缺現象。5.經濟學研究的是稀缺資源的有效使用問題。6.經濟學家的效率標準是國庫收入最大化。7.當生產力充分發達了，三個基...