就業指導課的心得
面對當前大學生嚴峻的就業形勢，我們學院開設了「就業指導課」這一門課程。老師首先讓我們清晰地認識當前的就業形勢講解如何了解自己的興趣愛好，以便我們更早地認識自己喜歡的就業方向。還有如何投寫簡歷等等。
在整個授課過程中，老師以專業而又較多地聯絡實際的方法，讓我們從中了解關於就業的內容。下面我就簡單談談我對這門課的一些心得體會。
現在的社會需求和畢業生的人數之間存在著很大的矛盾，使得就業非常的困難，這就要求我們必須以良好的心態去面對就業中的諸多問題，就這方面來說就業指導課是非常必要的，正所謂：正心，正行，方能正天下。在沒有上就業指導課以前，我對將來畢業以後如何求職這一方面根本就是一無所知，比較迷惘。
自從學院開展了就業指導課以來我對這門課程有了更深一步的了解，學院的指導老師從多方面對我們進行了就業指導課的培訓。培養學生畢業時能根據社會需要與個體特點，正確選擇職業的能力。在國家就業形勢十分嚴峻的情況下，幫助學生轉變就業觀念，調整就業心態，掌握求職就業的方法和技巧，學會推銷自己。
在就業指導課上，我覺得收穫很大。
首先，覺得是在就業指導理論上有一定的進步。職業作為人們長期地、謀生地進行的生存活動，是每乙個正常的，有社會、家庭和對自己有責任的人都必須面臨的重大問題。人們常說「萬事立則成，不立則廢」，或一句名言「沒有計畫的人，一定被計畫掉」。
計畫是一件事完成所必須的提前想象和思維，具有現實性和理想性相結合的特點。**於現實，是因為我們本身是現實的、活生生的、具體的人，而不是抽象的、死板的人。每個人都由於其具體社會實踐和社會生活的不同，而具有其獨特性。
所以當每個超越的和普遍的理論放在我們面前的時候都得結合自身的實際具體情況來了解。
其次，在就業指導課上，我知道了每乙份理想的工作都不是光靠機遇就能獲得的，還必須靠我們自己的努力，靠我們平時對相關知識的積累以及對未來職業的提前規劃。在平時中要認真對待我們的專業課，要牢固的掌握專業課知識。只有這樣才能在以後的職業生涯中不到處碰壁。
聽就業指導課，能學到很多的理論和實際相結合的例子，通過看《職來職往》和《非你莫屬》等求職類的節目一方面讓我們了解實際的求職現場，以讓我們從現在開始認真規劃自己的未來，另一方面讓我們認清職場的現實性和殘酷性，從而增強自己的應對外來打擊的能力和快速的應對能力。
對此，我們應該認真從大學期間做好規劃。這不僅有短期規劃也有長期規劃。短期的計畫是能在乙個較短的時間和具體的地點能完成的自我規劃。
具有現實性、靈活性和可調性等等。而每乙個短期的計畫就組成了長期的計畫。長期的計畫是乙個較為抽象的、固定的計畫。
但是長期的計畫是短期計畫的決定因，從而具有指導和監督的作用，只有有了長期的計畫，短期的計畫才有了長久和恆定的動力，才有了靈魂。而做出乙個合理和具體的長期計畫需要分析自己的職業特點，做自我的職業測評或評估，這裡可以找一套題，自己去練練看，然後根據結論來合理評價自己，看看自己的能力、氣質和性格等個體性心理特徵如何。然後進行環境的分析，如和自己最為近的組織特點，像學校、公司等實體性結構，然後是較大的社會分析，最後是具有國際性的世界大環境特點。
還有一點是對就業機會的評估，這是這個職業的前景和活力以及其潛在的發展特徵。然後是確定具體的目標規定和目標情景。次之是制定行動的方案和實施步驟。
這也需要按照具體的情景和條件來實行。 最後是對實行的結果的評估和反饋。看一看結果和自己預期的有什麼不同，哪些是需要改進的，哪些是需要繼續發揚光大的等。
這些理論性的知識只能是老師講，我們在下邊聽，具體的要靠自己去體會，而實踐性的老師就給我們舉了很多現在就業的形勢，當然我們也知道形勢不容樂觀，老師也給我們說了他當時的經歷，這都成為我們在以後求職路上的寶貴經驗。
別人再多的經驗都只是別人的，而我們未來的路怎麼走只能靠我們自己去走才能知道它的艱辛。我們當代大學生也正是需要這份困難和坎坷，才能在未來的職場中走的更遠。
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