沙溝中學2023年關於
開展教學常規管理活動自查報告
為進一步加強我校教學常規管理，促進我鄉教育教學質量和辦學效益的提高，全面實施素質教育，推進學校基礎教育改革，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和**人的重大舉措，我校在中小學教學常規管理工作指導思想的正確引導下，堅持常規管理工作的基本原則，較好地完成了學校各項常規管理工作任務，取得了一定的成績。現將所做工作自查自評作如下報告。
一、課程和教學計畫管理：
1、嚴格執行課程標準和課程計畫
教育部頒發的課程標準、課程計畫，是學校施教的行動綱領。在此綱領下，每期開學初，我校組織全校教職工認真學習黨的教育方針和教育政策，反覆領會其精神實質，幫助教職工明確新形勢下教改的目的和意義，把全體教職工教育教學思想、工作觀念統一到黨的教育方針上來，與部分課程標準、教學計畫保持一致。正確定位自己教改與教育發展的指導思想，為教職工擬定每期教學工作計畫指明了方向。
為確保素質教育質量，不斷提高辦學效益，我校嚴格按照教育部頒發的課程標準、課時計畫和教學內容，開齊課程，開足課時。並確保各學科有專職教師任課，無任意增減或刪改課程課時現象。
2、 制定學校教學工作計畫
學校教學工作計畫是課程標準、課程計畫和教學內容實施的基礎，為夯實這個基礎，我校每期開學初均召開校委會議、教研組長會議。反覆討論擬訂《學校教學工作計畫 》的指導思想、原則以及工作重難點和完成各項教學、教研任務的具體措施。學校計畫具有自身的特色，建立了以校為本的教研制度，有專案有措施。
通過上述兩種形式的會議，統一認識 、明確目標後，再擬訂出《學校教學工作計畫 》。計畫擬訂後，經全校教職工會議通過。然後各年級組組、班主任、科任教師圍繞學校計畫 ，擬訂各類計畫 。
3、實施教學計畫
為確保《學校教學工作計畫》的實施，我們一是建立健全各種管理制度，組織教師學習了學校教學工作計畫，明確責任，落實分工；二是狠抓各種管理制度的落實,不斷加大工作力度，確保制度生效；三是加大督促檢查力度，變以往的定期抽查為不定期抽查，檢查了各年級組組計畫和和抽查教師教學工作計畫；四是嚴格兌現獎懲。
4、 教育教學思想和理論學習
開展好這項工作，學校用例會制度來規範全校教職工的參會情況。例會規定：每週一下午課外活動為全校教職工集中學習、討論時間，利用例會，安排教師收集好資訊，廣泛獵取資料。
在本學年將計畫開展三次教育教學、教育科研理論及新課程講座。
二、教研組管理
1、建立健全教研組織
我校根據課程標準、課程計畫以及教學內容要求，結合學校規模及特點，共設文科、理科三個教研組。各教研組長均由學校本學科學識水平高、科研意識強、具有學科帶頭作用的老師擔任。
2、 參加教研活動，指導教研工作
為抓好這項工作，校行政人員個個聯絡教研組工作，人人參加教研活動，指導教研工作。具體分工：王淑紅帶頭文科組；馬興康帶頭理科組。
學校領導除指導教研組工作，參加教研活動，指導教研工作外，還親臨第一線。
3、 教研創新有特色。
我校教研工作以校本教研為主。各教研組每期在校內都組織每位教師開公開課、評課。此外，還鼓勵教師跨組聽課，評教法、教學環境的創設、知識整合活動，組織教師積極參加校際交流等活動。
各教研組每學期均按學校要求圍繞教學的「備、教、輔、批、考、研」等六個環節**。
三、教學管理過程
1、 教學常規檢查與督促
主要從四個方面進行：一是各教研組每月底檢查一次本組教師教案、聽課記錄、作業批改。為督促各教研組檢查本組教師教案、聽課記錄、作業批改的質量，負責聯絡教研組的行政領導定期與不定期對教師進行抽查。
抽查結果顯示：各教研組均把檢查教師教案落到實處。二是教務處加大教學中的「備、教、輔、批、考、研」等六個環節工作的抽查力度。
抽查結果顯示：各組教師作業適量，補救措施具體，每次檢查、抽查結果都認真作好小結。三是督促班主任每期終給學生寫鼓勵性評語，並根據評語的質量進行評比。
四是校領導在各自兼課的同時，每期的均聽課在20節以上，其中校長王鵬程、教務主任馬志銳聽課30節以上；五是每學期抓好教案、作業、課件、評語的展評，評出優秀教案、作業批改優秀人員，並進行獎懲。經過上述工作，有力地推進了學校教學的常規管理順利進行。為促進教育教學質量和辦學效益的不斷提高夯實了基礎。
2、 校風和學風管理
為抓好校風、學風管理。學校領導輪流值班，並有教師和學生會配合執行，處理日常事務和檢查校風校紀。二是各班嚴格考勤制度，學生認真點名，全學年召開兩到三次學生代表座談會，年級組分別舉行二至四次學生代表座談會，進行評教評學活動。
三是抓好每期一次的學生「學法」經驗交流；四是召開家長座談會，要求家長代表積極參加管理學校。五是切實發揮德育處思訓的作用，對違規違紀學生強化思想教育工作。六是抓好好人好事的宣傳報道，在國旗下講話時表彰上週好人好事。
由於各方密切配合，學校校風、學風不斷改觀，每天學校教學秩序井然。在師生中，比、學、趕、幫、超的學風盛濃。
四、活動課程管理
在校長王鵬程的領導下，我校積極地參加和開展了豐富多彩的、有意義社會活動，校內活動，學科競賽活動：地縣組織開展的重大喜慶節日慶典活動等活動。每次活動都要求擬訂出切實的活動計畫，按計畫組隊訓練參加，我校的各種活動非常積極，活躍，而且成績顯著。
五、教學裝置管理
1、建立健全各室規章制度
我校分別設有圖書室、微機室、實驗室（無儀器室）等。為強化對各室的管理，按學校要求，各室均有安排責任心強、素質高的人員負責，並建立健全完善有關管理制度及工作措施，規範了各室的工作紀律。
2、 充分發揮各室作用，為教學服務
（1）、各室在學期開學前制訂了工作計畫，並有工作記錄，各室工作管理制度及措施規範，管理人員強化了工作責任心，嚴格紀律，到崗到位好，物品、儀器堆放有序、存放整齊，使用程式清楚，歸還手續齊備，真正為教學提供了良好的服務。
（2）、學期期末各室向學校匯報工作一次：為學校和活動類課程提供服務的次數、質量、效果，各室並開展了1次評比。
3、強化各室建設
（1）、根據教學需要和學校財力，學校不斷更新和充實各室的裝置，為實現教學手段現代化，為教師運用現代教育教學技術，開展教學、教研、教改創造了條件。學校購買了一套校園音響，使校園更有朝氣，提高了學校宣傳質量；我校本學期建立了校園網路，使教育教學資訊化，為我校教育教學質量的提高提供了更為有利的條件。
（2）、我校除為各室更新和增添裝置外，還以不同的方式和途徑提高各室工作人員的素質和能力。一是通過加強各室自身的學習來提高管理素質；二是通過實際工作來檢驗各室人員的反應能力，應變能力；三是通過邊乾邊總結經驗，不斷完善各室的規章制度及相關措施，從而不斷提高各室人員的管理素質，增加工作效率。
六、教師業務檔案
為體現全校教師業務能力的成長，學校建立健全教師業務檔案，做好對教師教學工作的全面評價收集資料及時，登記齊全，管理規範。教師業務檔案有自己的特色：實行人為管理和電腦管理相結合。
學校將教師每期教學工作計畫、總結、聽課記錄、教學經驗交流、教學**、輔優扶差等情況匯歸教師業務檔案。為教師增強各方面的能力作參考以及學校公正地考評教師的工作提供詳實可信的依據。
綜上所述，我校教學常規管理工作，按上級要求抓得具體紮實，為我校提高教育教學質量，為提高辦學效益夯實了基礎，取得了一定成績。
沙溝中學
2023年9月11日
中學教學常規工作自查報
為了全面貫徹黨的教育方針，努力推進素質教育，積極開展新課程改革，進一步加強教育教學常規管理，切實提高學校課堂教學質量。本學期，我校在接到瓊海市教育局關於2012年中學教學常規檢查評比的通知後，學校教學常規檢查領導小組根據檔案通知精神，認真對照 瓊海市中學教學常規管理意見 的細則要求，對我校教育教學常...
玉龍中學教育教學常規工作自查方案
自查方案 為了認真貫徹落實市教育局 縣教育局關於對各中小學進行教育教學常規管理檢查的通知及有關檔案精神，也為了更進一步加強我校教育教學常規管理工作，有效推進教育教學常規管理精細化程序，實現教育教學常規管理的制度化 規範化 科學化和常態化，實現 向教學過程管理要質量，向課堂教學要效益 的教學管理策略，...
教學常規自查匯報
大坑小學 2012年下期教學常規自查匯報 2012年12月 1 基本情況 至今，我校已組織了四次教學常規自查。檢查組成員主要由校長 正副教導 科級組長組成。主要採用 查 議 評 改 的方式，對學校全體教師的教案 作業 各種常規表冊等進行了全面檢查。從檢查情況來看，各教師都能認真做好自己的本職工作，完...