交流中體會實踐中學習
黃亞群今年8月30日，我作為交流教師，來到了京山小學。雖初來乍到，但面對嶄新環境時的陌生與不安已消退，取而代之的是交流學校所帶給我的人際上的和諧與工作中的熱情。學校安排我擔任了一（2）班語文教學和班主任工作。
回顧這三周的工作，感觸頗深！
老師很辛苦、很敬業。京山小學的老師們給我的第一印象是「忙」。從早上七點半到校發早餐，備課，上課，發午餐，值午休，放學，直到下午四五點鐘。
課餘時間你到辦公室去，很少有人聊天，基本上都在備課、改作業，忙著學生的、學校的各項工作。我原來的學校，相對於他們的工作量少多了，所教學生少，每學期把自己的教學任務、教學常規完成就行。學校組織的課堂教學和各項活動也比這兒少多了，例如課前一支歌，經典誦讀，清潔評比，每日每月班級量化評比等，讓我應接不暇。
通過形式多樣的活動和比賽，雖然能提高孩子們的綜合素質，但老師的工作量很大。可這兒的老師都習以為常了，一點也沒有手忙腳亂的感覺，反倒是我大驚小怪，真佩服他們的敬業和辛苦！
孩子很活潑。我原來的學校，孩子們不愛交流，表達能力差，追其原因很多：在農村上學的孩子接觸的人少，除了家長老師，就是班上的同學，平時參加大型活動的機會少，大部分家長在外打工，家裡的爺爺奶奶教育理念陳舊，有時孩子想與大人多說幾句話，大人會斥責小孩子，不讓他們插嘴，從某種程度上剝奪了孩子說話的權利。
長此以往，造成農村孩子不大愛說話或一說話臉就紅，表現慾極低的現狀。在這裡上課，孩子們是爭著、搶著回答問題，不讓說都不行。下課了，孩子們把老師團團圍住，問長問短，似乎有說不完的新鮮事。
為了搞好交流工作，我也做了很多努力。首先就是要搞好教育教學工作，為了盡快適應新學校的教學風格，我積極地參加學校組織的聽課、評課活動，在開學第二週聽了學校精心組織的兩節語文示範課：一（1）班張芬老師的《g k h》、二（2）班楊霞老師的《植物媽媽有辦法》，讓我受益匪淺。
我還認真吸取京山小學老師們的教學模式和教學方法，並和這些老師認真交流，他們給我指出教學中的得與失，給我提寶貴的意見與建議，我也積極地參與集體備課和教研教改。我盡自己最大的努力把工作做細、做實，真正將交流工作落到實處。
這次交流令我感觸頗深，讓我在實踐中鍛鍊成長。城鄉交流也為我們的教育事業搭建了乙個平台，架起了城鄉學校溝通、互動的橋梁。我們彼此互相欣賞著，互相學習著，互相反思著，努力為教育事業盡乙份微薄之力！
一年級家訪心得體會
鮑峽鎮中心小學蘇 家訪，顧名思義，就是家庭採訪，了解學生的家庭，加強家校聯絡。家訪不僅有利於學生的學習成長，有利於家長對學生在校表現的了解，還有利於教師的工作，能夠使我更進一步了解孩子的學習成長環境，並作出針對性改進措施來幫助孩子更好 更健康地成長。我所在的學校位於316國道邊，距市區較近，所以生源...
一年級家訪心得體會
鐘曉麗家訪是學校老師深入到學生家庭裡，與其家長溝通，了解學生的生活與學習的環境條件與習慣以及思想動態。通過家訪促進學校與家庭共同教育好孩子。耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學校和教師的理解和支援，同時還加深了教師與家長的感情。近期家訪來到了杜莉貞的家裡通過了解，這個學生是父母外來...
2023年讀書交流心得體會
本書中的88個案例就是讓你能夠獲得一種內省能力客觀地看待自己。一旦你有了這種能力，你就能夠停止生活中的各種機械行為。2015年最新讀書交流心得體會 2 古人云 書讀百遍，其意自見。可見讀書的重要性，常言又道 茶亦醉人何必酒，書能香我不需花。這又表達了人們渴望讀書，渴望獲得知識的願望。自古以來，人們獲...