新民小學2023年秋學期辦學水平督導評估自查報告
一、基本情況
新民小學，2023年建校，學校占地19089㎡，校舍寬敞，掩映在綠樹叢中，綠化面積達4000多㎡，環境優美，文化積澱深厚。 現擁有 6個教學班，在校學生99人，教職工11人，在編教師本科5人，專科5人，中師1人， 學歷合格率100%。 其中高階教師6人，小學一級教師5人。
二、明確辦學方向，更新辦學理念。
學校認真組織教師學習《國家中長期教育改革發展規劃和綱要》精神，認真落實教育工作方針，堅持正確的辦學方向。以「團結、尊師、嚴教、勤學」為校訓，以「 文明、守紀、勤奮、進取」為校風，以「 嚴謹、求實、博學、愛生」為教風，以「學會生活、學會學習、學會做人、學會創新、學會審美、學會健體」為學風，牢固樹立「為家長和學生提供優質教育和優質服務」的辦學宗旨，以師生共同發展為本，以教育科研為龍頭，以切實實施課程改革為途徑，開展素質教育，為學生全面發展和終身發展服務。以「實施素質教育，辦特色學校，施一流管理，出一流質量」為辦學理念，遵循依法治校、可持續發展的人本理念和科研興校、科學規範的管理理念，與時俱進求突破，深入細緻抓落實，促進了學校工作全面開展，穩步提公升辦學水平。
三、優化管理制度，提公升管理效應
1、我校制訂了各類學校管理制度、安全制度、教學管理制度、崗位職責等，制度完善，職責明確，並彙編成冊。
2、堅持和完善校務公開制度。我校成立了以學校校長為組長、全體教師參與的校務公開領導小組，並以工會小組為監督小組，從上到下形成乙個比較完善的領導、執行和監督機制，為推行校務公開提供了可靠的組織保證，通過經常性的檢查、指導、整改，使校務公開逐漸成為我校的一項常規工作。學校先後制定了《學校務公開實施意見》、《學校務公開監督制度》以及各類工作人員職責等。
3、學校有一支結構合理，工作能力和敬業精神強，群眾基礎好的領導班子，領導班子作風民主，工作踏實，團隊合作精神強。學校領導熟悉教育、教學和管理工作業務，能正常深入教學科研第一線，聽課評課，參與教科研工作。
四、加強師德師風建設，打造高素質的教師隊伍
「學高為師，身正為范」教師既教書又育人，建立一支素質良好、師德高尚的教師隊伍，是提高教育教學質量的關鍵。我校以「高尚的精神塑造人，高雅的氣質影響人」為目標，以「樹形象、鑄師魂、重師能、展師風」為核心，以發揚「敬業奉獻、勤業愛崗、樂業愛生、精業鑽研、創業開拓」五種精神為教育的主要內容，對新形勢下如何進行師德建設方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。
學校一貫注重教師的思想教育政治工作：①認真學習宣傳、貫徹落實《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保**》《國家中長期教育發展規劃和綱要》等法律法規。②全面學習貫徹落實新《中小學教師職業道德規範》，嚴格遵循區教育局的「八條禁令」，以規範教師行為，堅持依法治教。
③堅持政治學習和業務學習相結合 ，學習有筆記，有心得，不斷提高教師政治素質和業務素質。④開展黨員先進性教育活動，充分發揮黨員的戰鬥堡壘作用，在活動中，學校組織黨員、非黨積極分子，進行自我批評，互相評議，表態發言，組織大家學習身邊優秀共產黨員先進事蹟，不斷增強黨性，自我完善。 ⑤ 生活上關心教師，慰問生病教師，關心教師生活。
人生在世靠的是一種精神，事業要想成功靠的也是一種精神。我校在現有師資和辦學條件不足的情況下，一直把提高教學質量作為學校工作的首要任務。一種不甘落後、自我加壓的拼搏精神悄然在教師隊伍中形成。
我校全體教師將發揚默默耕耘的優良傳統，努力完成教書育人的任務。
五、以教學為中心，強化學校精細化管理，努力提高辦學質量。
（一）、開展業務培訓、校本教研，提高教師隊伍素質
課程改革是基礎教育的核心，在我校在實施課程改革過程中,為建立一支高素質、高學歷、高水平的課改教師隊伍，全面提高教學質量，我們一直把學習、實踐、驗證新課程理念，作為師資培訓的重點任務來抓。加強課程培訓，形成培訓制度與要求。除積極參加區教育局教研室組織的各種培訓、現代教育技術培訓，還認真安排校本集中學習，由教導處統籌安排、骨幹教師分工負責，培訓做到時間、內容、人員三落實。
（二）、搭建校本教研平台，走專業化發展之路。
1、專業引領平台：對於課改中遇到的熱點問題，或根據學校工作及教師發展的需要，我們採用「請進來，走出去」的方法，積極參加中心組織的上課、聽課活動，學校利用業務學習時間，組織教師聆聽專家講座，通過各項培訓學習，收到了以「點」帶「面」的效果，提高了教師的理論和業務素質。
2、專題討論平台：專題的**有兩個：乙個**於一線教師，把共性問題提煉成若干個專題，然後組織大家在集體教研時研究討論。
另乙個**是學校領導班子的日常教學管理，通過領導班子聽課發現共性問題，拿出來交給教研組，讓大家進行討論。
3、反思發展平台：學校把教師反思教學實踐作為校本教研最基本和最普通的方式來抓，提倡教師在讀書之後要反思，在備課、課堂教學中、課後，直至教育實踐中的每個環節，都要進行反思，並且要做到「課後思、單元思、月後思、期未思」，使自己從經驗型教師逐漸轉變為反思型教師。
4、課題研究平台。 在中心學校的指導下，教師在上學期各自制訂了教學小課題研究，又通過一學期的實施**，課題都有了新的進展和具體的研究成效。
（三）、加強德育工作，構建和諧校園，促進學生全面健康發展。
素質教育的首要目標就是要育好人。因此，我們始終堅持把德育工作放在學校工作的首位，把培養學生如何做人作為德育工作的重點，針對小學生年齡特點和家庭狀況，研究和制訂了德育工作計畫，我們採取環境感染、**引導、活動薰陶、社會實踐等多種形式，不斷優化德育形式，提高德育實效。
1、我們以學生的習慣養成為出發點，堅持把入學教育與常規教育有機結合，組織學生學習《守則》、《規範》和學校常規，全面培養學生良好的行為習慣。通過入學教育周，進行常規教育，增強學生文明意識和愛校意識，並教育學生「學會求知、學會合作、學會生活、學會做人、學會健體、學會審美、學會創新」。特別是把培養學生「學會做人」作為重點，以各班開展的環保值日活動為突破口，培養學生自我服務意識和環保意識。
2、建立了「三結合」教育網路，形成良好的教育氛圍。重視家庭教育與學校教育的結合，定期召開家長會， 努力營造家校暢通工程，使家庭教育與學校教育同步。針對單親、無親學生，學校及時更新觀念，提高認識，積極探索教育孩子的新方法，新思路。
教師堅持家訪制度和學困生的幫扶工作，確保每一位學生健康、全面的發展。同時通過多種途徑，依賴多種形式，廣泛地與社會形成教育合力，比如進行鐵路安全教育進校園、交通安全進校園活動，社群公益勞動等。我校德育工作形成了學校、教導處、大隊部、班主任、科任教師、社會和家長齊抓共管的新格局。
3、抓好校園文化建設。一所學校的環境就是學校形象的標誌，它所起的教育作用也是非常重要的。為了讓學生生活在美的環境中，為了讓學生受到美的教育，我們注意處處體現環境育人化。
建立黑板報、櫥窗、專欄、紅領巾廣播站等宣傳教育陣地。班級黑板報、宣傳櫥窗定期更換，經常保持富有時代感和教育性的內容。
4、實施「快樂閱讀」工程，汲取傳統文化精髓。借助經典誦讀對青少年進行傳統美德教育和愛國教育，既弘揚中華傳統文化，提高學生道德和人文素養，培育青少年民族精神，又拓展了師生的視野。師生讀書活動有計畫，有時間保證，有心得體會。
5、安全教育常抓不懈。
安全就是生命。學校一直對安全工作緊抓不懈。上學期公眾衛生安全方面，嚴格執行上級部門的相關防控制度，加強安全教育，多開展演練活動，八安全教育的防範工作落到實處。
值周工作中，安全教育周周有宣傳，周周有安全重點，並狠抓落實。
（四）、加強精細化管理，提高教學質量
「教學質量是學校的生命線」，教學質量的提高是學校工作的重中之重。我們堅持以教學為中心，扎扎實實搞好課堂教學，認真實施了「四化工程」。
1、課程開設標準化。全面貫徹黨的的教育方針，嚴格執行部頒教學計畫和課程設定方案，開齊、開足、開好課程。在教師學科配備不足的情況下，教導處排課盡量做到藝體科學課由有特長的教師任課。
2、教學行為規範化。本學期規範教師教學行為，加大教育教學管理力度，努力使教學工作走上科學化、規範化的道路。首先我們嚴格按照課程表上課，通過查課制度，禁止隨意擠課、調課；嚴格控制教學活動時間，做到早晨不加課，上課不拖課，不搞全班補差，控制課外作業，盡力減輕學生課業負擔。
其次，加大教學檢查力度，實行教學工作全程化監督。學校進行每月一次常規業務定期檢查與不定時抽查、互查的方式，督促教師落實好教學任務。
3、課堂施教優質化。課堂是教學中最重要和最基本的環節。「九層之台，起於累土」，要提高育人質量和效益，就必須在課堂教學上下功夫。
為此，我們提出向課堂四十分鐘要質量，以科學的教育觀育人。引導廣大教師牢固樹立素質教育「主要在課堂，關鍵在教師」的基本觀念，嚴禁補課，杜絕加班加點，反對費時耗力的題海戰術、疲勞戰術，形成了重視課堂教學、研究課堂教學的良好氛圍，以實現「減負增效」。我們認真組織教師學習課程標準和教學方法，以新課程的理念指導教育教學，積極探索課堂教學改革新路子。
以課堂教學評教等教研活動為平台進行廣泛**和交流，活動注重實效，確實提高了教師的課堂業務水平。
4、教研活動常規化。認真抓好常規性教研和專題教研工作，向教科研要質量。以課堂教學評教活動為基礎，開展「崗位練兵」，經過上課、觀摩與研討，全體教師積極參與，互相學習，取長補短，有效地促進了我校教師業務水平的整體提高。
教師的刻苦鑽研換取學生的輕鬆學習，這也是一種教學相長。做好學科檢測與個案分析，及時了解情況、掌握動態，以調整指導學科教學的改進與發展。
六、存在的問題與不足
在過去的一學年中，全體師生團結共進，在教育教學各方面都取得了一定的成績，可環視四周、展望未來，我校各項工作要取得長足發展，以下幾個方面的工作有待改進和完善。
1、拓寬教育資金**渠道，加大教育投入，努力改善辦學條件。盡力爭取教學樓專案建設，為學校長遠發展謀求首要基礎設施條件。進而再改善現代化網路教室配套設施。
從基礎建設和條件上留住原有服務半徑內的生源。
2、進一步強化內部管理，提公升教師敬業精神。加強教師政治、業務學習，將學習從記筆記層面上向學行動轉變，從思想上強化教師敬業守責的精神。結合教育系統績效考核精神，細化常規管理。
3、繼續以提高教學質量為中心，開展豐富高效的教育教學活動。我校教學成績還處於全鎮中上游，辦學效應壓力大，需加大教研力度，在課堂教學上多下功夫，全力提公升課堂教學效果。
遵上所述，經我校自評自查，本年度教育教學督導自評得分920分，望督導組領導核查指正。
新民小學
2012-10-25
新民小學
2023年秋學期辦學水平督導評估自查報告
二o一二年八月二十六日
2019秋學期辦學水平自查報告
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15 重視青年教師業務提高活動，重視學科帶頭人 教學能手 教學新秀 骨幹教師的培養和在各學科中的帶頭作用。三 資源配置 16 學校理化生實驗室 儀器室能正常使用，有音 體 美器材室和圖書室，學校新建了乙個72座的語音室，較好地保證了英語教學的聽說訓練。17 學校能基本配齊實驗儀器 配齊 美術 體育器...
辦學水平評估自查報告
3 著力強化隊伍建設。學校把建設高素質的師資隊伍作為學校發展的源動力，把教師隊伍建設作為戰略任務來抓，具體做法 一是用現代教育思想武裝教師頭腦。學校通過健全落實學習制度，實施措施得力的師德教育活動，通過讓教師學習，能把檔案精神化作自覺行動，努力塑造社會滿意 家長稱讚 學生敬佩的良好教師形象。學校為教...