三年級班級管理心得 1

轉眼接觸三年級已經快兩個月了，面對乙個個活潑的孩子，心裡也是非常高興的。但在班級管理這塊兒，我還是有很多不足，通過這次的研討會，我也收穫了很多，大家也說出了很多我不知道的關於班級管理的辦法。

對孩子一定要有耐心，更要有愛心，這樣才能得到孩子們的認可和喜歡，只有他們喜歡你，崇拜你，你才能順利的管好這個班級。對家長，「溝通」兩個字很重要，溝通是建立感情的橋梁，多溝通，在溝通中讓家長意識到你是多麼的關心他們的孩子，這樣才能保障你生源的穩定和增長。

學生的任務是學習，同時不能忘記他們還只是孩子，所以要勞逸結合，優化他們的學習時間，讓他們不僅僅是學好，也要玩好。

對於孩子表現好，要及時的提出表揚，這樣才能鼓勵他們，讓他們做得更好，同時也能引起其他小孩的好勝心，帶動其他小孩的的積極性；反之，我們也要及時批評，讓他們及時認識到自己的錯誤，這樣才能使他們引以為戒，不再犯或者少犯相同的錯誤。

「觀察」，這兩個字看似簡單，但要真正地做好，很難。和孩子們在一起的時候，一定要認真觀察，針對不同的孩子，要「因材施教」，循序漸進，這樣才能有效的提高孩子的成績，做到孩子開心，家長放心。

班幹部是老師的左右手，培養自己的左右手幫助自己管理班級，不僅可以讓自己不在手忙腳亂，也能優化班級紀律。

趣味教學，可以使孩子更加喜歡上課，使孩子們擺脫枯燥的學習形式，讓孩子們愛上學習，愛上潤雨。例如某位老師在研討會上提出的「快樂王國」小遊戲，給了我很大的啟發，使我意識到快樂教學的重要性。

還有，三年級學生的習慣養成不是特別的好，孩子在潤雨的時間相當的長，老師的言行舉止無時無刻不影響著孩子，所以作為老師要以身作則，起到帶頭作用，這樣有利於他們養成好的行為習慣。

通過這次的研討會，我學到了很多關於班級管理的方法，總之，只要我們心中都是真誠的為孩子著想，為孩子的健康茁壯成長而付出，為提公升孩子在潤閏雨快樂學習為出發點，就該時時端正自己的工作態度，我相信我的班級管理工作也能在不斷的磨練中得到昇華。真心的期待下一次研討會的舉辦。