二、抓好教務常規管理，做好教學本質工作
半年來，我以堅定的信心、飽滿的熱情、求實的作風和創新的精神展開教務工作；按照教學計畫和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計畫，指導開展教研工作，協調解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，確保教學任務的全面落實和教學質量的穩步提高。主要工作如下：
1、認真落實課程方案，促進學生全面發展。嚴格按照國家課程方案及省定課程計畫組織教育教學，開齊、開全課程，開足課時。積極推動學校課程建設，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關係。
2、教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，並為教學質量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。有效地促使教學教研工作實實在在地步入規範渠道。在今後相當長的時期內，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。
做到學期有工作計畫、總結，每週有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動**、積極實踐。
3、深入課堂，參與教研
教育教學是學校內的中心工作，針對我校不少教師剛走出學校還沒有較長教學經歷的具體情況，我多次推門走進課堂開展隨堂聽課教研。本期共聽課60節次，並參與各教研組教學研究20餘次。除隨堂檢查教師上課的教學教案外還與老師們共同**教學法和教計。
4、教學常規管理規範細緻
①一是制定了《備課》《環節檢查》《課堂評價》的要求和細則共10000餘字。二是抓好常規教學，由於敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規工作。三是督促各教研組每週一堂組內研究課，為我校能在一兩年之內能培養出較高水平的講課能手奠定基礎。
②加強學生作業批閱管理。學期開初，我們把學生作業批改檢查納入教案檢查同步進行，只抽查了部分學生作業情況，個別教師就只批改了部分學生的作業，所以就原來隨教案一同檢查的作業方式及時調整為：突擊性檢查作業，即不定時間、不定班級由教研組長抽籤通查全年級，對突查出來的問題實行全校通報，並跟蹤追查整改情況。
有效遏制了作業批改的隨意性和不規範性。
③提高教學常規管理力度，體現了制度和人性化管理的兩重性。堅持完善教學常規工作月查制度。以教務處成員和教研組長組成領導小組檢查，及時掌握年級備課、作業布置和批改情況，發現不足，及時糾正。
每次檢查，按要求嚴格把關，如實填寫檢查登記表、認真寫好檢查小結並交到教務處。
④規範教學研討工作。以教研組長牽頭，各教研組在開學初就制定了具體的教研計畫，並確定了研究課題，按時開展了聽課、評課、**，並有詳實的記錄。促使教研活動有序的開展，對學校的教育教學質量起到了有力的促進。
⑤組織開展了學生評教活動，對學生在評教活動中反映出來的問題及時與相關教師交換了意見，有效規範了教學過程和行為。
5、教學工作。開學之初，由於缺少初中語文教師，我除擔任辦公室、教務處等管理工作外，還承擔了九年級兩個班的語文教學工作。兩個星期後，由於學校需要準備很多資料來迎接成都市對民辦學校的評估，這次評估直接關係到學校的存亡。
為此，董事長向學校提出了要求，不管想什麼辦法，都要使這次評估能順利過關。於是通過學校行政研究，報請董事長同意，將九年級兩個班的語文拿出一班。直到10月底，由於九.
2班班主任孫老師患咽炎，無法繼續擔任班主任工作，也考慮到李麗娟老師上三個班語文的膽子太重，實在太不得已得情況下，學校才聘來了新的語文老師兼班主任。經董事長提議：我才將九年級2班的語文拿出。
雖然新聘了乙個教師，但卻走了三個教師，學校的體育課、**課的教師緊缺，我又擔任起四年級兩個班的**課。11月初，中途聘進的張老師突然離職，九年級再次沒有了語文教師，我和李麗娟老師又兼任起了語文教學工作。現九.
2班學生語文學習興趣較濃，課堂絕大多數能認真聽講，雖然他們的基礎很差，但都能願意接受我的教學方式。同時嚴格執行學校常規管理制度，認真備課、授課、批改作業。（不管是語文課，還是**課我的教案都是詳案，都主動交與教研組長檢查）
三、制定各種計畫制度，努力做好辦公室工作
1、擬定了《華藝外國語學校工作計畫》《董事會年度工作計畫》《學校辦公室工作計畫》等計畫。
2、起草、修訂了學校《教育教學管理制度》《教學常規管理制度》《教學環節檢查制度》《備課制度》《作業批改制度》《課堂教學評估細則》等。
3、整理、歸納、撰寫、裝訂各種資料和匯報材料，迎接市級評估。為了使學校在接受市級評估的過程中能取得良好的評估結論，在準備好了其它可查的資料後，我又精心構思、書寫評估匯報材料直到凌晨4點半才完稿。
4、完成了校內演示文稿性刊物《今日華藝》共三期：第一期題目為「新班子，新舉措、新目標、新華藝」主要總結了開學第乙個月的全新工作狀況；第二期的題目為「感恩奮進歌聲飄華藝，區校兩運會，成績更喜人」主要綜合了我校在參加武侯區「感恩奮進大家唱」取得的好成績；第三期的題目為「」主要描述了王源同學英勇助人後各大**相繼報道的事蹟；第四期為「慶元旦，華藝載歌載舞，迎兔年華藝再接再厲」
5、完成了整寫王源一切匯報材料的任務
四、成績只是翻過的黃曆，問題才是新年的明鏡
回顧半年來在華藝的工作，我雖自認為努力了、盡職了，但仍然存在著很多不足。
一是「深」字的體現上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細緻服務的工作還不到位。深入課堂、指導業務的力度不夠。對教學過程的管理還不夠有力。
二是「實」字的體現上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和「一竿子插到底」的實幹精神還不夠強。比如：教案展評的工作就沒做好。
三是「韌」字的體現上還不夠。本人由於個人修養還待加強，處理問題有時考慮得還不夠周到。例如：
為半期考試的細小問題與老教師趙老師吵了一架，我這裡再一次當著全校教師的面對趙老師致以誠摯的歉意。
半年來在華藝的工作讓我受益匪淺，我將在新的一年裡更加努力工作，接受全體教師的監督和批評，把教育教學工作和管理工作做得更好，讓更多的人能理解我、支援我、幫助我。
2023年教務主任述職報告
2010年上半年，在學校擔任少先隊總輔導員 團總支書記 政教處主任 黨支部宣傳委員職務，主要負責學校德育工作，團隊工作 班主任考核與管理 學生考核與管理 衛生管理 貧困生救助等方面的工作，參與學校教務處的部分工作。從2010年8月開始學校安排我從事教務工作，一學期來，在學校領導和同事們幫助 支援下，...
2023年教務主任述職報告
一年來，在學校領導和同事們幫助 支援下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務主任，應做到甘於奉獻，勤於學習，善於研究，敢於創新，務本求實，團結協作。回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑 現就本年度的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導 一 教務主任職責履 況及取得的成績。教務主任是學校教務處的主要負責人...
2023年教務主任述職報告
2010 2011學年第一學期述職報告 一學期來，在學校領導和同事們幫助 支援下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教導主任，應做到甘於奉獻，勤於學習，善於研究，敢於創新，務本求實，團結協作。回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑 現就本年度的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導 一 身正為范，積極做好上級...