2012-2013學年
第二學期
師德師風建設自我剖析材料
開源路小學
劉菲2023年3月26日
師德師風建設自我剖析材料
時光如流水般飛過，我來到開源路小學從事教育教學工作已經有七個月的時間。在和同事們、學生們相處的這七個月裡，我深刻體會到作為一名低年級小學老師的喜悅和辛酸。師德是一種職業道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則。
教師的道德素質比教師的文化素質更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特徵的直接體現。教師的師德也直接影響了學生的品行。
我作為一名二年級是數學老師，應該依照《中小學教師職業道德規範》的基本原則，努力改變自己形象，不斷提公升自己的教師魅力和綜合素質。
愛國守法。每週一下午，校長和學校的各位領導都會組織全體教師集體學習教育法律法規。《教師法》、《未成年人保**》、《義務教育法》等，這些資料是學生接受教育的保障，也是教師們從事教育教學工作的法律規範。
通過學習這些法律法規的條文內容，使我對師德建設的重要性有了更進一步的認識與理解，從而使自己更重視了自己的言行舉止在學生面前的表現，也幫助自己進一步提高了師德素養的水平和要求。
愛崗敬業。我非常地熱愛教師這項工作，在這七個月的教育教學工作中，我能按照學校的各項規範要求，堅守在自己的工作崗位上，按時完成學期的教育教學工作。既然我選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創新。
盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。只有這樣學生才能受到老師的影響而努力學習，不斷進取。
熱愛學生。對於班裡的每乙個學生，不管是學習好的還是學習吃力的，我都努力地關心照顧他們。平時用各種表揚、獎勵的方式來激勵同學們學習的積極性，學生犯錯惹我生氣時候，我也對他們耐心地教育，希望他們認識到自己的錯誤，盡快地改正。
熱愛學生是教師師德的靈魂，老師對學生的關愛無時無刻不在影響著教育教學工作。每乙個學生都渴望得到老師的關愛，每一位老師也都希望得到學生的愛戴，只有老師愛學生了，學生才會由衷地愛自己的老師。
教書育人、終身學習。剛開始教書的時候，我對班裡課堂控制不太熟練，以至於課堂紀律不好，同學們在上課時候不能做到認真聽講，牢記課堂重點。我曾經心煩意亂過為什麼我很努力地教學但是仍然管不住這群學生，甚至覺得學生是不喜歡我。
後來，我慢慢了解了二年級孩子的學習特點，經常向資歷深的老教師請教，對於特別的學生特別的照顧，多誇多表揚，孩子們越來越喜歡我，現在我對這項工作也能得心應手。教師要重視教學基本功，以自己的人格魅力、學術魅力和工作魅力感召和吸引學生，起良好的引領作用。教師除了要修品德，還要注重實踐。
要勇於改革和實踐，探索和創新。
為人師表。身為一名教師，我有責任、有義務從自身做起，給學生做出良好的榜樣。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造學生的美好心靈，影響學生們。
教師是園丁，學生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。桃李不言，下自成蹊。教師是學生矚目的焦點和榜樣，必須努力學習，提高自我修養，成為學生心中的偶像和楷模。
和學生們在一起的日子裡，我收穫了孩子們帶給我最純真的快樂，也在教育孩子的過程中認識到了為人師表的重要性。我曾經像個天真孩子似的，對犯錯的孩子發過脾氣，有時也會像個孩子似的和他們一起開心地瘋玩一場。教師的工作有苦累也有歡樂，在平凡的崗位上做著平凡的工作卻深受孩子們的喜歡，這是我作為一名老師最由衷的感激。
我將堅持不斷的學習，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養，能夠把自己所學奉獻給學生，提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。加強職業道德建設、提高師德修養、做一名擁有愛心的德才兼備的好老師，用愛心為學生撐起一片廣闊的天空。
師德師風建設自我剖析材料
廣至藏族鄉小學毛漢斌 自從師範畢業至今，已經歷了三年多的教學生涯。在這三年當中，讓我深深的感受到教師這一職業是多麼的有意義，我的思想也不斷的轉變成熟，對教育事業也產生了深厚的感情。開學初在學校的領導下，開展了一次轟轟烈烈的新時期教師職業道德學習活動。在這次學習活動中，我以特別認真的態度分別細緻的學習...
師德師風建設自我剖析材料
通過本次師德師風建設活動的學習，對照自己的本職工作，結合我校的校情，我認為在今後的工作中還要做好以下幾方面的工作，讓自己更優秀，經得起領導 老師 學生以及社會各界的評價 一 顧全大局，盡職盡責。學校在社會上市乙個整體，在上級主管部門及社會各界的眼中，不能把它割裂開，作為這個團體中的一員，要是可以大局...
師德師風建設自我剖析材料
渠小張玉靜 我是一名普通的小學教師，風風雨雨在教育第一戰線上奔波了長達23年之久，所面對的是天真無邪的兒童，他們是祖國的未來，承擔著中華民族偉大復興的歷史重任。通過這學期師德師風的學習教育，我對師德師風教育的重要意義有更近一步的明確認識，對小學教師職業道德規範內容也更為熟悉了。結合自己23年來的教育...