西林子學校李忠宇
西林子學校工會工作在縣教育工會和校黨支部的正確領導下，校行政的大力支援下，全體教職員工的大力配合下，緊緊圍繞學校的中心工作，在協助、督促學校行政走依法治校、民主治校、科研興校，對進一步提高全體教職工的凝聚力，增強戰鬥力等方面起到了不可忽視的作用。我本人在就職期間，對待工會工作做到盡心盡責，對工會工作投入了極大的熱情，我認為能盡自己的力量為他人服務，幫助他人，是最大的精神樂趣。為了能夠更好地發揮工會的職能作用，完成上級下達的各項任務，我不斷學習工會知識，改進工作方式、方法。
這一年來，工會工作取得了一定的成績，也存在一些不足，現將工作情況簡要匯報如下：
一、努力加強工會組織的自身建設。
1、結合我校的實際情況，認真做好每學期工會工作計畫的制訂、總結和反思。
2、加強與工會委員、工會小組長的交流、溝通，及時解決工作中發現的問題，了解掌握來自一線教師的各類資訊，努力使工會工作做到上下溝通。
3、重點加強對教工之家的建設，讓教職工通過教工之家豐富自己的業餘生活和提高業務修養。
二、認真履行工會的基本職責，維護教職工的合法權益。
1、積極協助本校工會組織籌備教代會，認真做好提案的收集、整理、匯報工作。關心學校崗位津貼的改革，認真參與津貼方案意見的徵集和討論，通過書面調查、交談等形式聽取教職工的意見，以便及時準確地向有關部門反映教職工的心聲。
2、加強源頭參與，認真參加行政會議，參與涉及教職工利益的改革方案討論、認真做好推優表先的民主評議。
3、主動配合學校積極推進校務公開工作。加強校務公開機制建設和制度建設，不斷調整和擴大公開內容，豐富公開形式。尤其對學校重大基建、採購專案的監督。
4、深化民主評議幹部工作，落實教職工的評議權
民主評議幹部工作起到在領導幹部中樹立正氣，對整個學校風氣淨化的作用。我校工會充分發揮全體教職工的主動性和積極性，每年兩次對領導幹部進行打分，或面對面的評議，指出誠懇的意見。建立民主評議幹部小組，及時向領導班子反饋意見，督促學校整體工作的順利進行。
5、採取多種形式，積極開展學習活動
國家振興的希望在教育，教育振興的希望在教師。因此，人們對教育和教師寄託著更多更高的期望。教師必須不斷學習才能適應形勢的需要。
工會每月組織一次教職工學習，並開展了師德演講活動，加強了對模範教師和師生標兵先進事蹟的表彰和宣傳，動員和組織廣大教職工以高度使命感責任感積極投身教育改革和發展。2023年度被評為「縣級師德師風先進單位」。
三、關心教職工生活，主動為教職工排憂解難。
1、做好教職工生日的祝福。
2、協助學校安排教職工子女讀書問題，減少老師的後顧之憂。
3、探望、慰問生病、住院教職工，做好重病、死亡家屬的慰問和善後處理工作。
4、做好單身教職工、青年教師的關心和退休職工的慰問工作。如中秋節聚會。
5、為女教工辦理安康保險。
四、開展豐富多彩的文體活動，不斷滿足教職工的精神文化需求。
為了活躍教職工的業餘文化生活，增強體質，陶冶情操，舒緩心情，減輕老師們身上的壓力。我和我的同事們積極開動腦筋，開展了形式多樣，內容豐富的文體活動。如：
青年教工的卡拉ok比賽、交誼舞、拔河比賽、羽毛球比賽、桌球比賽、校際籃球比賽（加強兄弟學校之間的交流）、課間操、單項體育活動、趣味田徑比賽、春遊、爬山、休閒等各類活動。
五、爭取一切為學校樹形象,立品牌的機會。
認真組織我校教工參加縣教育工會組織的各種比賽。如我校教工籃球隊參加縣教育系統籃球比賽，小組賽獲得第一名，決賽進入前八強，充分展現了我校教職工的風采和學校團結向上的凝聚力。
六、資助貧困學生，擴大資助範圍。
為使貧困學生能夠繼續學業，每學期組織一次幫扶貧困生活動。把那些品學兼優、素質較好、家境貧困的學生作為幫扶物件，按幾名教師聯合資助一名貧困生的方法，使教師與貧困生結成對子，對貧困學生生活和學習方面給予資助，共資助貧困學生二十多人。
以上活動的開展，成績的取得，與全體教職員工的積極配合和大力支援是分不開的。
七、存在的問題：
1、目前，工會組織還不是很完善，人員不足、分工不明確。所以，在管理上可能存在不到位，不全面。我相信，在完善學校工會組織後，工會工作的戰鬥力會更加出色。
2、由於本人的能力和管理水平、經驗不足，使工會的職能作用沒能更好地得到發揮。
成績屬於過去，未來屬於自己。我將以十二分的熱情、百倍的激情，更出色地完成各項任務！
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