張仕文結合我省的英語題型，以下是大綱所述的有關要求的主要內容：
一、語言知識
要求考生掌握並能運用英語語音、詞彙、語法基礎知識以及所學功能意念和話題（見附錄1—附錄5），要求詞彙量為3500左右。
二、語言運用
1．聽力
要求考生能聽懂所熟悉話題的簡短獨白和對話。考生應能：
（1）理解主旨和要義；
（2）獲取具體的、事實性資訊；
（3）對所聽內容作出推斷；
（4）理解說話者的意圖、觀點和態度。
2．閱讀
要求考生能讀懂書、報、雜誌中關於一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等，並能從中獲取相關資訊。考生應能：
（1）理解主旨和要義；
（2）理解文中具體資訊；
（3）根據上下文推斷生詞的詞義；
（4）作出判斷和推理；
（5）理解文章的基本結構；
（6）理解作者的意圖、觀點和態度。
3．寫作
要求考生根據題示進行書面表達。考生應能：
（1）清楚、連貫地傳遞資訊，表達意思；
（2）有效運用所學語言知識。
儘管2023年英語考試大綱在形式上沒有很大變化，但從近幾年外省市的命題趨勢來看，高考仍會注重三種能力的考查：一是實際應用能力的考查，這包括聽、讀、寫的能力，其中最重要的是考查學生的閱讀能力；二是思維能力的考查，英語考試大綱繼續強調語篇意識。聽力、完型填空、閱讀理解、書面表達等都是在乙個完整的語篇中考查的；三是寫作能力的考查，按照要求，考生需要準確使用語法和詞彙，提倡能使用一定的較高階句型和詞彙，清楚、連貫地表達自己的意思。
所以在複習中我們應該注意做好以下幾個方面的工作。
一、 加強詞彙的鞏固。在複習過程中要注意詞義的辨析、片語的搭配與用法；通過通過快速閱讀的形式，適當增加一定量的閱讀練習，以增加詞彙量、拓寬知識面、培養學生提取資訊的能力。閱讀過程中，注意選擇不同題材和體裁的文章。
二 、強化聽力訓練。聽力訓練時，提示學生要精力高度集中，不能有絲毫走神。聽力和閱讀的最大不同之處在於閱讀時有不清楚的地方，你可以回頭再讀一遍。
而聽力則不能，一旦沒有聽懂要立刻放棄，準備下一道題，否則會影響對下一句甚至整個一段的理解。要充分利用聽材料前的幾秒鐘，先把選擇題瀏覽一遍，迅速辨認選項之間的差異。帶著預知的資訊專心地、有針對性地聽。
如果選項中出現的是數字，考生就應關注對話中的數字，適當地做點筆記。應把平時的聽力訓練和朗讀結合起來，要熟悉所學過的詞語習語和常用句型；注意語言中的連讀、英式音和美式音的差異。
讓學生養成習慣重視文章的語篇意義，跳過空格，快速地通讀全文，粗略地了解一下文章的內容，要讀完全文才逐一確定每個選項的答案。閱讀理解部分的每篇文章都提供了比較充足的語境，文章後面的每乙個測試題都是在這種語境下設定的。在做閱讀理解題時，切忌代入個人經驗，必須以閱讀材料為背景，才能確保答案的正確性。
四、 突擊做好作文訓練。堅持每月兩次作文，重點學生重點批改，慢慢引導他們逐漸提公升作文能力。初練時可主要使用常用詞和常見句型。
有一定基礎了，再爭取能用新穎詞彙和複雜結構。寫作指導中要注意引導學生審題、捕捉資訊、處理資訊，以及文字的組織，尤其是過渡句、關聯詞的使用，要提醒、引導學生注意書寫習慣，避免出現從初中到高中發生不應有的「退化」現象。練習寫作時，還要注意內容要全，書寫要工整、詞數要符合要求。
2023年高考英語考試大綱
2012年高考考試大綱 課程標 英語 絕密 考試性質 普通高等學校招生全國統一考試是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生成績，按已確定的招生計畫，德 智 體全面衡量，擇優錄取。因此，高考應具有較高的信度 效度，適當的難度和必要的區分度。考試內容和要求 根據普通高等學...
江蘇2023年高考英語考試說明解讀
評析老師 龍文教育銅山校區諮詢師李瑞秋 英語命題包括語言知識 語言應用 書面表達三個部分。語言知識要求考生能運用基本的英語語法知識 語言運用要求考生聽懂有關日常生活中所熟悉話題的簡短對話和獨白 閱讀要求考生讀懂簡易的英語文學作品 科普文章 公告 說明 廣告以及書 報 雜誌中關於一般性話題的簡短文章並...
全國新課標高考英語考試大綱
考試性質 普通高等學校招生全國統一考試是合格的高中畢業生和具有同等學力的考生參加的選拔性考試。高等學校根據考生成績，按已確定的招生計畫，德 智 體全面衡量，擇優錄取。因此，高考應具有較高的信度 效度，適當的難度和必要的區分度。考試內容和要求 根據普通高等學校對新生文化素質的要求，依據中華人民共和國教...