3.完形填空
完形填空考查學生的閱讀理解能力和詞彙的綜合運用能力，從去年開始要求在一篇250-300個單詞左右的短文中，根據文章內容完成20道選擇題。考查內容涉及動詞、名詞、形容詞、副詞、連詞、代詞和介詞，其中實詞的考查佔大多數。一方面要求學生過好詞彙關及語篇關，另一方面要求教師在平時教學中要注意七級及八級加點詞彙的講解，關注一詞多義的現象、同義或近義辨析及構詞法的應用，且要引導考生理解完形填空的設題點（首尾呼應、邏輯、搭配、語境意義等）和解題關鍵點。
4.閱讀理解
閱讀理解主要考查考生獲取、分析和處理資訊的能力。所選語言材料要求題材豐富、體裁多樣、語言地道、並且能夠貼近時代、社會和生活。從2023年高考開始要求總詞彙量在2200-2400之間，除考試說明詞彙表以外的單詞（除人名、地名等），要求標出漢語意思。
試題設計要求切中要點。
這有效減少了考生在詞彙部分的負擔，同單選及完形一樣要求教師在日常詞彙教學中側重七級及八級加點詞彙。在平時閱讀練習中，有意識地融入閱讀技巧的練習。分清高考四類閱讀題型：
概括文章中心、推理判斷、詞義詞性辨別和文章細節。針對不同題型採用不同閱讀策略。鼓勵考生增加閱讀量，提高對單詞短語的熟悉程度及對語言結構的敏感度，避免逐句翻譯，以獲取文章資訊為目的，不要求字字理解。
5.短文填詞
短文填詞測試考生在整體語篇理解的基礎上，綜合運用英語語法、詞彙以及正確拼寫單詞的能力，考生要從語篇結構、意義、邏輯、語法、句型、搭配、詞性詞形和拼寫等多角度分析，使得答案相對是唯一的，強調考生規範作答的能力。考查以實詞為主，兼顧其他詞類。填詞提示方式包括漢語提示、首字母提示、語境提示。
其中首字母及語境提示各3-4個，漢語提示2-3個。 這要求教師要在平時教學中培養考生句子分析、語篇理解及語境分析能力，了解常用詞語義，做到拼寫過關，詞彙曲折變化過關，構詞法過關，詞群、語塊、搭配過關。
6.書面表達
書面表達考查考生表達思想、情感和傳遞資訊的交際能力。參考卷延續了近三年高考**結合的考查方式，需要考生從直觀的**內容，結合文字提示，進行加工，進一步考查了學生的邏輯思維能力；漢字的使用也擯棄了學生抄寫原句的可能。這說明開放性是不變的趨勢。
教師在平常的教學中要引導學生認真審題，領會題中所給資訊，並進行加工。重視篇章結構的建構，連線詞的使用，避免出現低階錯誤，書寫工整。盡可能做到書面表達的面批面改。
總之，教師應在平時教學過程中充分利用考試說明，做到有的放矢，把握住高考的方向，對其宣戰，做到知已知彼，戰勝高考。
2023年普通高考英語考試說明解讀
2 試題的理想難度係數0.55 0.65 仍然是2008年試卷追求的目標。單項填空 1 強調通過特定的語境考查考生詞彙 語法知識和日常交際英語的掌握程度和靈活運用能力。2 在題目設計中，充分考慮到 詞塊 在語言運用中的重要作用。3 測試重點仍然是強調語言知識在情景中的靈活運用，以及對語句結構和語境的...
江蘇2023年高考英語考試說明解讀
評析老師 龍文教育銅山校區諮詢師李瑞秋 英語命題包括語言知識 語言應用 書面表達三個部分。語言知識要求考生能運用基本的英語語法知識 語言運用要求考生聽懂有關日常生活中所熟悉話題的簡短對話和獨白 閱讀要求考生讀懂簡易的英語文學作品 科普文章 公告 說明 廣告以及書 報 雜誌中關於一般性話題的簡短文章並...
英語考試說明
2013 2014學年度第一學期第二學段模組考試 1.命題指導思想及考試內容 試題命制注重基礎，體現過程，在考查考生的英語語言知識和語言技能的同時，側重考查學生的綜合語言運用能力，特別是運用英語獲取資訊 處理資訊 分析問題和解決問題的能力。充分發揮試題有利於對高一英語教與學的激勵 診斷和矯正功能。高...