松樹鄉蓮花山小學
兩基迎國檢自查自糾情況匯報
根據《涼州區教育局關於印發「兩基」迎國檢工作方案的通知》檔案精神，我校積極行動起來，依據「普九」標準，我們精心準備，有計畫、有步驟地扎扎實實開展「兩基」迎國檢工作，在軟體、硬體建設及新課程改革等方面取得了一定的成績。現將我校「兩基」工作匯報如下：
一、基本情況
松樹鄉蓮花山村全村有人口1847人，12個村民小組，占地3695畝，人均純收入4250元。蓮花山小學服務半徑1.5公里。
學校修建於2023年，2023年進行了全面修繕和擴建，校園總面積為9496.1㎡，建築面積為1218㎡。現有6個教學班，學生162人，學生學風良好，活潑有禮，上進心強；教師隊伍業務能力強，年老教師佔大多數，教學認真，敬業愛校，富有鑽研精神；學校領導班子團結有力，管理規範，要求嚴格。
多年來，在學校不斷發展的過程中，學校堅持貫徹「面向全體、分類指導、因地制宜、講求實效」的方針，遵循「普及與提高相結合、課內與課外相結合、學習與實踐相結合」的原則，本著「一切為了孩子的成長和發展」的辦學目標，緊緊圍繞全面提高教學質量，堅持走質量興校之路，開創學校特色教育新格局。
二、實施「兩基」的主要做法：
（一）領導重視，精心部署
我校將「兩基」工作擺在重要位置，實行校長負責制，校長親自抓，教導處具體操作。做到「兩基」有主管、專案有分管、事事有主辦，使「兩基」工作落到實處，並取得實效，為迎接「兩基」國檢成立了「兩基」工作領導小組。
組長：劉國智
副組長：任錄山
成員：唐正華駱世奇龔展年賈壽元劉開松李吉山劉武德
為充分調動全體教師參與做好「兩基」迎接國檢工作的積極性，學校要求做到四個到位，乙個確保：即宣傳到位、認識到位、領導到位、行動到位；確保我校「兩基」工作以高質量、高水平順利通過國檢。
1、宣傳到位。學校利用教師會、板報、校園廣播、宣傳標語等渠道大力宣傳「兩基」鞏固與提高工作的重要性，貫徹落實新《義務教育法》、《未成年人保**》等有關法規政策，並與學校教育教學常規管理緊密結合，從而使這項工作得到廣泛的**支援。
2、認識到位。由於廣泛宣傳，廣大教師高度關注、積極配合，都決心分清主次、突出重點，把「兩基」迎國檢工作當作一項重要任務來完成。
3、領導到位。學校接到迎國檢任務以來，立即成立領導小組，明確職責，實行板塊負責，責任到人。做到目標明確，工作開展順利，並確保與教育教學工作同步推進，兩不誤，兩促進。
4、行動到位。為了建立健全各種資料，動員廣大教師加班加點，及時做好各種表、冊、卡、圖的建檔工作。通過檢查落實，主要領導經常深入現場辦公，積極協調工作，同心協力解決大小問題，堅決杜絕輟學生的產生，建立健全輟學生報告制度，通過「上門查訪」的活動，摸清貧困生人數，建立檔案，配合「兩免兩補」工作，保證每乙個適齡兒童正常入學，完成教育。
（二）措施和做法
1、保證普及程度達標。
為了保證入學率在99.5%以上，學校努力把宣傳工作做好，通過不同的形式，讓社會了解學校：採用書寫標語口號、對外張貼海報，把學校的簡介和對一年級新生的師資配備情況、一年級教學情況等對村民進行宣傳。
另外，印發傳單，把學校的目標、辦學水平、師資水平對外宣傳。為了使服務範圍內的適齡兒童按時入學，我校認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》，召開家長會等對家長進行宣傳，使家長懂得依法送子女按時入學的道理，同時學校做好學齡前兒童的摸底工作，及時通知家長送子女入學接受教育，由於工作做得好，適齡兒童均能按時入學。
為了保證輟學率在0.5%以下，我校採取以下措施：
①在未實行兩免一補之前，學校對家庭經濟暫時困難的學生給予緩交雜費、書籍費；對特殊的貧困生、孤兒等，學校則給予減免雜費，有效地防止了這一類學生輟學現象。
②重視做好家校聯絡工作，走訪學生家長，定期跟家長溝通、聯絡、交流，一旦發現有輟學苗頭，立即採取措施，避免和防止學生輟學。因此，服務範圍內適齡兒童中途沒有輟學現象，小學生畢業率100%。
③準確定位學校的辦學思想和理念。培養學生濃厚的學習興趣、建立良好的師生關係，開展豐富多彩的課外活動。同時採取激勵評價方式，增強學生自信心。
2、保證師資水平達標。
我校現有專任教師10人，教師配備能基本滿足教學需要，但結構配備不夠合理。為了保證教師合格率達100%，我校採取以下措施：要求教師學歷達標並具有教師資格證。
全校教師均具有中師以上學歷，有教師資格證書。
學校狠抓教師的繼續教育，在經費和時間上給予支援。做好三方面的培訓工作，一是組織教師學習理論和業務；二是加強校本培訓，搞好教學科研活動；三是培養骨幹教師，選派教師參加各級各類培訓；四是嚴格教師繼續教育登記制度。校長帶頭參加學習培訓，教育管理水平獨具特色；學校教師除個人自主培訓提高學歷及業務素質外，還參加各級各類培訓學習，通過開展校本教研、專題培訓、課題研究等，教師教育教學水平有較大提高，同時，學校實施了骨幹教師培養工程，制定了骨幹教師幫扶青年教師計畫，全面提高教師的教書育人水平。
3、加強師德師風建設。
學校根據教育局師德師風專項教育年活動相關要求，認真部署，分階段有效實施，通過一系列講座、自學、評議、自查、學習討論等活動，把師德教育活動落在實處，教師在服務意識、敬業精神等方面取得明顯效果。
4、保證辦學條件達標。
配置了圖書室、儀器室、體育器材室、閱覽室，同時結合校園文化建設開展了學校淨化、美化、亮化工程，保證辦學條件達標。
5、加強規範管理，杜絕安全事故。
學校堅持規範管理，加強檢查監督、落實責任制，加強制度建設和學習，制定各種規章制度保證各項工作的規範執行。學校與教師、學校與家長分別簽定了安全責任書。。幾年來我校未發生安全事故。
6、加強校園文化建設。
三、主要指標完成情況
我校2008-2023年因服務範圍外流動人口學生轉出未辦理手續年輟學率為0%，近三年畢業率:2007-2008學年畢業率為100%；2008-2009學年畢業率為100%；20019-2010學年為100%，體育達標率100%、行為規範合格率100%、校長上崗合格率100%，教師任職資格合格率100%。
（一）普及程度
1、轄區內適齡兒童入學率情況
2006——2007學年轄區內適齡兒童入學率100％。
2007——2008學年轄區內適齡兒童入學率100％。
2008——2009學年轄區內適齡兒童入學率100％。
2009——2010學年轄區內適齡兒童入學率100％。
2、適齡兒童輟學率情況
2006——2007學年輟學率為0。
2007——2008學年輟學率為0。
2008——2009學年輟學率為0。
2009——2010學年輟學率為0。
（二）教師隊伍情況
1、師資水平：
我校現有教職工10人。在教職工中大專學歷7人，佔專任教師70%，大學本科學歷3人，佔專任教師30%，學歷達標率100%。小學高階教師3人，小學一級教師7人。
2、學校教師先後參加了進修學校和學區組織的計算機、普通話、基礎教育課程改革理論等培訓，全員參加涼州區人事局舉辦的繼續教育。
（三）辦學條件
1、蓮花山小學占地面積9496.1平方公尺，生均面積約90平方公尺。
2、蓮花山小學建築面積1218平方公尺，生均面積10.5平方公尺。
3、學校有專門的實驗室、圖書室。 學校科學教學儀器達標情況為二類，體育器材配備情況為二類，**、美術器材配備情況為三類，教學用房768平方公尺，綠化面積1200平方公尺。學校裝置逐趨完善，圖書2500冊，上級部門對經投標購置的圖書將逐步發放到校之後，生均圖書冊數將達2.
5冊；閱覽室、儀器室、實驗室等基礎裝置設施已配齊。學校建立遠端室1間。
（四）學校經費
1、學校經費**於財政下撥的公用經費。
2、學校每學期開學之初由上級財政撥付教學資金，保證落實學生的「兩免兩補」工作。
四、存在的主要問題
軟體上：
1.教師專業發展問題。教師發展制約學校發展，目前學校教師自主發展意識還不夠濃，個人目標定位不夠準確。
2.德育工作有效性問題。德育教育還缺乏實效性，德育年級目標還不夠明確。學生養成教育還需進一步加強。
3.科技、寫字品牌戰略問題。學校形成《寫字》校本教材，但科技特色普及率還不夠廣，特色凸現不明顯。
硬體上：
1、部分圖書陳舊，不能適應現在的教學與閱讀。
2、部分教學裝置有些落後，不能適應當前教學改革的不斷變化。
3、檔案管理由於缺乏專業性，導致在某些資料的蒐集上存在著難度。
4、學校電腦配備陳舊，不能適應學校校園網路的建設與使用。
五、今後工作的設想
1、以課題促進教師專業化發展。「兩基」工作的實現，離不開教師。關注教師發展，學校才能發展，學生才能發展。
繼續加強職業道德教育，鼓勵先進，認真修訂教師個人三年成長計畫，確定個人發展目標，確定好每個學期具體目標；從微型課題研究入手，根據教師所提出的問題確定個人研究專題，有計畫、有落實、有措施、有檢查的開展課題與教研相結合的校本教研活動，編寫好《個人專業成長手冊》，切實促進教師專業化發展。
2、制定目標，促德育工作紮實有效開展。隨著社會的不斷進步，外界對學校教育的影響與日俱增，如何讓孩子「先做人再做事」是德育工作者要思考的問題。學校將圍繞德育培養目標「品德好，身心棒，行為正，求發展」，制定實施方案，確定年級子目標，分階段具體檢查落實，使學生真正理解並努力朝著目標前進。
3、加強綜合實踐活動課程與學校科技、寫字課程以及學校其他特色活動的整合，全方位提公升黃旗小學科技品牌。目前，教師們學習培訓交流的機會少，使得課程目標「培養學生綜合能力」沒有達成，同時傳承性沒有作好，教師沒有可借鑑的資料。擬整合各部門工作，有效減輕教師們的工作壓力，搭建培訓和交流平台，保證時間落實形成綜合實踐研究合力；通過科普小報、綜合實踐小報等交流溝通渠道進行培訓；改進課程設定方式，有效開展科技、寫字教育校本課程和綜合實踐活動課程；確定貼近學生和教師的研究專題，有效開展綜合實踐課程研究，修改綜合時間方案並製成成果集進行交流，資源共享；使校本課程編寫教材形成系列化。
4、加強學校精細化管理，提高各部門效能作用，凸現管理為教育服務、為師生服務。
5、加強校園文化建設。我校將突出「以學生為本，讓先進文化時時充滿校園，讓多彩校園處處體現教育，構建和諧校園」為主題的校園文化建設。從物質文化、綠化、美化、人文景觀、制度建設等方面加強建設，通過精神文化、校風建設、校園文化活動等提公升我校校園文化建設水平。
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