自查報告
為了更好地貫徹落實上饒市《關於在全市義務教育階段學校開展「減負萬里行」活動的通知》，端正辦學思想，規範辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校首先召開班子會、成立了學校「減負萬里行」領導小組，制定了《巖瑞中心小學「減負萬里行」活動方案》，積極開展自查活動並填寫義務教育學校規範辦學行為專項督查自查表。現將我校「減負萬里行」活動情況總結如下：
一、加強學習，提高認識
學校認真組織教師學習了上饒市《關於在全市義務教育階段學校開展「減負萬里行」活動的通知》等有關檔案精神，轉變教育觀念，端正教育思想，充分認識 「減負」工作的必要性和緊迫感。各村完小組織召開了教師、學生代表及家長代表座談會徵求「減負」意見，並根據座談會情況作出專項反饋，分析現狀，研究策略，制定工作方案，營造良好氛圍，形成思想共識。
二、精心組織，抓好自查
各村完小精心組織，周密部署，嚴格按照上饒市《通知》要求，依照《通知》後面的自查專案和自查表，本著實事求是的原則，遵循國家和省市對義務教育學校管理的相關規定，針對規範招生入學和分班、規範考試科目與次數、學生作息時間和作業量安排、規範教育教學活動國家課程方案落實情況、教育評價五項內容，認真進行自查，寫出書面材料並彙總形成自查報告上報玉山縣教體局。
1.規範招生入學和分班行為。
我校堅持義務教育免試入學制度，確保轄區內適齡兒童全部入學接受義務教育。整個招生過程做到公開、透明、規範。沒有參與舉辦「佔坑班」、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將「奧數」同招生入學掛鉤現象。
在學生入學後，及時完成學籍電子註冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
2.規範考試科目與次數。
嚴格規範日常考試。我校未組織參加沒經教育局批准的各種考試、競賽活動，對平時的檢測也予以規範，按新課程標準確定考試題型，做到難易適度，每學期舉行一次期末考試。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學生安排座位等。
實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
3.學生作息時間和作業量安排。
我校每週上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課餘和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。
在校時間:上午7:40上課，中午11:
10放學，下午2:00上課，4:25放學，沒有超過6小時。
學校沒有住宿生。確保學生每天至少1小時的體育活動時間。 嚴格控制作業量。
我校一、二年級不留書面家庭作業，
三、四年級不超過45分鐘，
五、六年級不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重複性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
杜絕教師布置大量機械重複作業和以做大量作業懲罰學生的現象。
4.規範教育教學活動及國家課程方案落實情況。
我校嚴格按照國家課程計畫開設規定課程，不存在擠占體育、藝術課和綜合實踐活動時間的情況;也不存在隨意加深課程難度、增加課時、趕超教學進度的行為;更不存在占用法定節假日、午休和自習時間組織集體補課的情況;在職教職工沒有違規舉辦或者參與學生有償補習活動，或組織、介紹學生參加違規有償補習活動的情況。
5.教育評價。
以完成本學段國家規定教育目標為基本標準、以學業水平測試和學生綜合素質等為主要指標的綜合評價體系建立情況，不存在下達公升學指標和簡單用公升學率獎懲教育工作的情況，不以考試成績或公升學率對學校排隊，學校也不以考試成績對教師、學生排名。
三、存在問題
1.學校地處農村，學生基礎很差，教師配備差缺，學校的教育質量和學生的生源、學校的減負工作之間存在著矛盾，使得部分教師心存矛盾。學校將加大教師自身素質建設的力度通過教師提高自身素質來提公升學校的教育質量。
2.學生學習意識有待提高。提公升教師執教能力，教育學生提高學習意識。
3.部分家長對於減負工作認識不夠，可能會產生誤會。建立家校聯絡，提高學校與家長、教師與家長之間的聯絡，對家長進行這方面的教育，提高對減負工作的認識。
通過開展「減負萬里行」活動，我們認識到，減輕學生過重課業負擔不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴格的督查，更重要的是要長期堅持。創新工作方式，深入開展「身邊的好學校」主題介紹活動，以學生、家長、親屬、教師、校長的親身經歷和感受為主宣傳學校辦學特色、理念、成果，引導家長形成「適合孩子的學校就是最好的學校」的正確觀念，理性安排子女就近入學。
巖瑞中心小學
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